读张耀老师《老屋》有感

《老屋》

作者  张耀

老屋，西洋人的手笔，

红砖木楼，不再耀眼，

不再拆除

作为文物，

留存了我的童年记忆，

我的少年梦想。

我踏遍半山，一目十行，

试图找回我的童年，

我的青春。

只是那紧闭的门窗，

黑色的铁顶，

不作任何回答。

那蜘蛛的缠绕，

墙壁的灰尘，

只是从那光影的深处传来。

那庭院里，

昔日种下的小树，

已经长成了参天大树。

如今，老树长出了新芽，

有着记忆的裂纹，

已是满目沧桑了。

点评老师   周明舫

这首新诗《老屋》，诗人饱含深情，向我们诉说着一个古老的故事，一段难以忘怀的情结。故事开头开门见山，作者的老屋是出自西洋人的手笔，红砖木楼。可想而知当时的老屋是何等的气派，何等的风光！但作者却笔锋一转，“不再耀眼”，何也？因为较之于当今社会的高楼大厦，已是小巫见大巫不值得炫耀了。“不再拆除”，又是因为它成了“文物”。而这个历史文屋的老屋却是我儿时的乐土。那里留下了我童年的记忆，留下了我少年的梦想。哦！如今回到老屋，我踏遍半山，一目十行，迅速地搜寻着我童年的身影，寻找着我曾经追梦的豪言壮语。然而，老屋的门窗紧闭，黑色的铁顶冰冷，没有任何只言片语的反应。只见老屋廊檐下的蛛网和墙壁上的灰尘，好像在那遙远的光影深处走来，告诉我这就是我童年居住的地方，这就是我放飞希望的故乡。啊！再看看庭院里昔日种下的小树，已经长成了参天大树，枝繁叶茂，而且又长出了新芽。真是令人感慨和惊喜！尽管记忆有了裂纹，满目阅尽沧桑，这不正是我们的人生轨迹么？

张耀老师在《老屋》这首新诗里，选取了老屋的构建的特点，写出老屋的与众不同。写老屋给自己留存的童年记忆和青春梦想又与人一致。但回到老屋的感觉却别出心裁，只选取了紧闭的门窗，黑色的铁顶，蜘蛛的缠绕，墙壁的灰尘，庭院的大树，树上的新芽这些意象表达了沧海桑田的变化和自己对老屋深厚的感情！因此，诗歌虽短，却韵味悠长，耐读耐品！

点评老师简介 :

周明舫，中共党员，大专毕业，退休中学高级教师。中华诗词学会会员，四川省诗协，自贡市诗协，富顺诗词楹联学会会员《竹韵巴蜀》理事，四川省诗协女工委委员。