文｜毋东汉

        我喜欢雪，由来已久，竟然根深蒂固。

       雪花，的确是花，一朵晶莹、剔透、明亮的花。总体看往往是一个六角形，每个角又是羽状，羽刺对应排列。除了没有花蕊和花蒂，它俨然就是一朵花。我放在手心正欣赏得着迷，它却不见了，化作一滴激动的眼泪。

       雪花在空中飘飞时，十分震撼，像疾飞的白色弄蝶、蛺蝶、粉蝶、蝴蝶，甚至像白鸭娃！它们岂止成群结队，简直铺天盖地。若有狂风相伴，天地浑然一体、搅拌、旋转！

        风停，雪止，艳阳高照，山岭隐身于岚雾，丘峪披上了银装。不管是什么树，乔木或灌木，一律盛开着白花，极为壮观。显示贫富差异的砖楼、瓦房和极个别草棚，一律换上了银顶，人们彼此凉热均等矣！砖砌花墙的洞孔，塞上些许的雪粉，窗台上、墙头上，相应加高，显得典雅洁净。更妙的是鱼池里“s”形排列的石条列石，蒙上一层雪，格外地惹眼，真舍不得用脚去踩损这用白面加厚的列石。

        我当年初中毕业学稼，在生产队当政治队长和农业技术员，虽不主管生产，却服务生产。农谚有云“庄稼汉，要吃面，九九雪不断。”雪给冬小麦盖了被子，预示着来年的丰收。开春后，也就不必担水抗旱浇麦了。何况，雪天是农民的假日，我可以坐在热炕上，以炕桌为写字台，搞我的业余文学创作，歇笔时，赏窗外雪景，唱《蝶恋花.答李淑一》或《七律.长征》，内皆有“雪”。

       十年后，我从水库工地退下来进入校园，最喜欢看学生在操场打雪仗，比堆雪人更有趣。我把学生打雪仗视为课间锻炼，特别是男生和女生的对抗，妙趣横生。雪球在空中飞射，容易躲闪；拧身弯腰抓雪的一剎那，容易中弹。女生姿态轻盈，形似舞蹈；男生动作敏捷，态如体操。女生往往戴着围巾，时时搭拉垂地，影响抓雪动作。男生，有的连帽子也不戴，轻装上连，愈战愈勇。女生打男生滿足于击中，多在脊背开花。男生打女生稳、准、狠，专瞅准打头，弹不虚发。雪球在女生头上炸开来，雪粉钻入发际，甚至进入衣领。女生抖雪掏雪的尴尬，男生得意忘情地笑，像作文得了满分一样，疑似胜利的喜悦。我曾辅导学生，以《风雪》为题，写非正式作文，所写文章中，莫出现“风”“雪”二字，同学们基本上都做到了，他们懂得了借喻。我还辅导学生学会画雪，树枝阳面留点空白，再用白色染积雪。

       退休赋闲，扫雪总是妻子捞刮板，比我迈力。扫雪虽然艰苦，双手冻得失去知觉，脊背热得出汗，汗水冷却后又冰得透心凉，几忙暖不干。但我苦中寻乐，在院子中间堆个雪人，用红纸叠个尖筒，给雪人安个高鼻子。我堆雪人的举动，得到妻子和孩子们的帮忙，我还和雪人合影，苦中作乐，其喜洋洋者矣。院内井台边的竹子被积雪压弯了腰，天晴雪融，伸展，挺直。我和妻子白彩岚一边扫着雪，一边触景生情，你一句我一句，合作打油诗一首：

        “大雪压竹子，

         竹子不害怕。

         等到雪融化，

         仍然端端奓。”

         事后，我意识道，这是下意识模仿了陈毅元帅的那首《青松》诗：

       “大雪压青松，

        青松挺且直，

        要知松高洁，

        待到雪化时。”

        我的妻子没读过《青松》诗，他是跟我想到一起了，该当两口子呢。堆雪人后，多余的雪，用架子车运到麦田，给麦子加厚被子，滋润麦田，人工、天功合二为一。

       我和孙女毋萌去蛟峪河东岸田野赏雪景。我竟然侧卧在厚雪地上，让毋萌给我拍照。我豪迈地说：“这是《太乙山人卧雪图》。”

       我后来参加省毛泽东诗词研究会，在清涧县开年会时，参观了《沁园春.雪》的诞生地——清涧县高杰村高家坬塬，这里地处秦晋高原黄河畔，沟沟岔岔，纵横斜顺，没有规则，像核桃仁的凹凸，像人类大脑沟回。试想，再捂着雪，就“山舞银蛇，原驰蜡象”了！当年，这首词在重庆发表后，蒋介石组织御用文人写同题材同词牌的词，要压倒《沁园春.雪》，结果以失败告终。原因是，御用文人们缺乏毛主席代表人民的宽广胸怀，再就是缺乏原型启发，没有高家坬塬畔赏雪的灵感。我曾读过反动文人们写的词，特点是：除符合词的格律外，就是骂人语言的恶毒、粗野，真地缺失风雅。

       毛主席多次以雪为意象填词，如“雪里行军情更迫”，“梅花欢喜漫天雪”，“飞雪迎春到”，“万里雪飘”“更喜岷山千里雪”等。或象征自然界艰险，或象征敌情凶恶，都突现了主题思想。

        鲁迅的散文诗《雪》，把南方的雪的坚硬灿烂、滋润美艳和北国的雪的旋转升腾、弥漫太空，写得淋漓尽致、各有千秋。

        我看雪、赏雪、玩雪、用雪、卧雪、咏雪、画雪、读雪、思雪、品雪、写雪、吟雪、读雪、唱雪，与雪的不解之缘，亲密到极致。

         我爱田野的麦苗，所以，才会有雪之缘。

           2022-12-1-于樵仙居。