一摞厚薄不均、封面斑驳的笔记本，静静的躺在抽屉深处。虽然它的主人公数次搬迁新居，家俱杂什更换了好几拨，但笔记本依然没有被遗弃，因为它记载了一段尘封的历史。
五十多年前有一位青年，从初中时代开始学习写诗，截止七十年代因故搁笔，涂鸦了几百首诗文，叙述了他人生历程中的点点滴滴。其中不乏描写青春年华时的美好理想，也表达了对情与爱的无限憧憬。诗文的措词用语或许显得有点稚嫩，炽热的情感却表现的如火如荼。
如今，那位青年想必已是鬓发如霜，或许已经步履蹒跚记忆模糊。但是对情与爱的追求，曾经的酸甜和苦辣，都留在了这泛黄的纸页上。顺着扉页上自编的目录，一首接着一首细读低吟，能感受到那个时代年轻人的快乐、青涩抑或迷茫。
《 花蕾自叹 》
世间万物的生长
怎能离开温暖的阳光？
花蕾在春天绽放了
渴望得到育花人培养。
假如阳光不及时照耀
万物怎能够生机盎然？
假如不精细的倾心爱抚
花蕾只能凋谢在明媚的春天。
一旦花蕾果真要凋谢了
它将悲伤的合上欲放的花瓣；
不是它自愿让风儿吹落地面
无奈享不到育花人的惜爱！
一九七六年三月
《 谁能理解 》
谁都理解
江河不能倒流
太阳不会熄灭；
如果春天来了
一定百鸟啼呜
繁花争艳……
然而，
当一只山鹰
独自飞翔；
当一株梅树
孤立雪原；
当一颗青春洋溢的心
欲求志同道合的伴侣
却又被婉拒……
这时候的心
谁又能理解？
一九七三年二月
