喜出望外  目不转睛   奄奄一息

衰弱   抽噎  瞻仰

比如:①

②三个病号走不快，一天只走二十来里路。【一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。】

——“喜出望外”——？鱼钩的来历

③从那以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。……【可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点鱼。】

④【老班长虽然瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。】

⑤当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，【老班长已经奄奄一息了】。【他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说:“小梁别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”】

☆对照检查自己的批注:

主要的三次对话:吃鱼骨、命令我们吃东西、牺牲时）

①【他坐在那里捧着塘瓷碗，嚼着几根草根和我们剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头咽下去。】我觉得好像有（万根钢针扎着喉管，）失声喊起来：“老班长，你怎么……”

——吃鱼骨——令人感动

②我端起搪瓷碗，（觉得这个碗有千斤重），怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。【老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。】【他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”】

③【老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。】可是我的心里好像（塞了铅块似的，沉重极了。）

——命令——喝鱼汤

④当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。【他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”】

——奄奄一息——（牺牲时）

☆课堂小结:

（忠于革命、舍己为人、坚强乐观、关心战士、热爱战士、尽职尽责、不怕牺牲……）

☆思考与练习:

所以，课文说“在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”

☆课文用《金色的鱼钩》为题，有什么深刻含义？

       “鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽！“金色的鱼钩”既是行文的重要线索，又彰显了课文的主旨！

珍惜生活！牢记英雄！永远怀念！

      这篇小说中的故事是真实的，这个鱼钩也是真实的，它就珍藏在北京中国人民国家军事博物馆里。让我们有机会也去瞻仰它，并让老班长金子般的思想永放光芒！

☆作业布置:

1.把这个故事讲给身边的人听。

2.搜集长征中的感人故事。