方言也逗人

文/张华应

我国地域辽阔，人杰地灵。各民族地方方言丰富多彩，方言所承载的不仅是区域人们千百年来积累的生活经验，很多形象化的语言表达，是体现其地方语言特色。在外工作、创业者，听点家乡话，乡音“乡愁”入心，也是美事。可有些方言，外人听起来还是很逗人的。

上师范前，我听的，说的都是潜山腔调，与人家交流都是家乡方言。有些方言，外地人听了就成为笑话，对方听了会偏离表述者的意思。记得师范读书时，一天在校洗被条，找一异县女同学用针线钉被条，用我们家的方言:请你帮我钉一下“屁股”，引起在场同学捧腹大笑。我们家方言把“被条”说成“屁股。”从此后，我与外地人交流，改用普通话了，也是我们当老师的要倡导与做到的。

工作后怀着对家乡教育事业的执爱，几十年都在镇内，没有到外地长住过，很少听过外地方言。2017年正式转岗，当上带孙子的助理。住在皖、赣、鄂交界的宿松县城，距潜山市老家仅90千米，生活习惯习俗等各方面大同小意，唯感觉方言与潜山差距不小。有些方言咋一听让人啼笑皆非，令人费解。

一天闲着没事，到同单元三楼串门，主人二老很热情，就说:“客人何许？”听后即答:“我是潜山人，学校退休的。”因我没听懂，答非所问。他是问客人可喝水？

串门的同时，听说他家常用笼子、网在农村田沟、塘埝、田里夜间捕诱黄鳝，便问:老人家可有黄鳝卖？因当天下雨，老奶奶说:“我家没有黄伞，有花伞。”我一听，她没有听懂我的问话，我解释说:“讲的不是伞”，且用手比画着，比泥鳅长一些，才听懂了，“你是说王生，没有不好意思。”黄鳝在当地叫王生。

随后谈心交流，他说:“你在伙堂退休，有退休金日子好过。”我回道:“有退休金，但我不是伙堂退休的，不是炊事员，我是退休老师。”原来他说的学堂就是伙堂。

更令人可笑的是，我带着不到四岁的孙子到另一人家玩，他家有一孙女在一起玩，逗我孙子说:“要她做妈妈吗？”半晌没懂，意思是说，我孙子要她做老婆吗？起初听到这些方言，有些听不懂。

住在一方，必打成一帮。有时也学着说，回老家时，有人称我宿松佬。当然语言的发展，有其自身的规律，还应该尊重当地人自身选择。随着改革力度加大，人流量大，尤其是三省交的宿松县，普通话也渐成氛围了，有力促进了人文交流，推动着经济发展。