[北京头条]品赏名家孟宪法老师的佳作：《给名师及教研员布置两个作业及其他》「飘舞的剑」（2396辑）

       给名师及教研员布置两个作业及其他

                               孟宪法

       刚看了钱梦龙老师的读写教学观，言简意赅，深入浅出，一语中的，发表观点真诚中肯，这才是真正的名师大家！还记得看过于漪老师关于议论文写作的一段文字，简要中肯，了了数语就道出了写作真谛！看看现在成堆的所谓的语文特级教师、语文名师专家之类，花拳绣腿，缺乏真正的思想见识，所谓一堆堆语文论著、论文（包括发表在所谓权威语文刊物上的），还有层出不穷的语文研讨会培训会等等，故弄玄虚，避实就虚，玩弄新概念，故意将简单的问题复杂化，将本来明白的问题弄得不知所云，不是为了解决语文难题，而是为了卖弄“成果累累”，为了名利，不真诚，不是搞学术而是搞花样名堂糊弄人!!骗子遍地，招摇过市，貌似登堂入室！

        对于遍布全国的不正教研之风，难道还不应加以反省纠正吗？一线语文老师都渴望得到能够解决语文难题、快速提高学生阅读能力写作能力的方法和可操作模式等，然而得不到，天天奉上级教育部门的教研之命，进行层出不穷的理论改革创新，改来改去，多是搞形式主义，使老师们在课堂的应付上级检查上，不断有新花样，对于学生却难有学习实效！都明白，却都在相互糊弄！

       真正的教研应源于每个语文教师的教学实际，从解决教学难题出发，同时从教学实际中生发新的教学灵感、教学思想才对。坏就坏在一些外行假专家名师的瞎指令！！

       给全国的语文特级教师著名专家和各级教研员们布置两个作业：一是请明明白白说清楚当今中小学生作文（主要是记叙文和议论文）主要存在多少种毛病，二是请批阅几篇作文，看看到底会不会批阅作文。谁敢应战？这是试金石，比写成堆的假论文、假论著重要的多，也实在的多。主要以此抛砖引玉，切磋切磋。能否有这样真正的务实的教研活动？