9月17日上午，一场别开生面的“文艺助力教育高质量发展”座谈会在宜阳县教育局三楼会议室召开。宜阳县文联主席冯清利、县教体局副局长王会迎及教体局各科室主任、文联部分协会负责人围绕座谈会主题，开展了广泛、深层次的讨论。

王会迎副局长在讲话中说：在教化人、塑造人、引领人方面，文艺、教育目标一致，任务相同：文艺为教育营造良好的情感氛围，教育为文艺提供施展才华的平台。

宜阳教育这两年阔步前进。两年送走四个北大、清华生，这让全县人民看到了教育发展的希望；县长张丽娟一个月到宜阳高中召开了两次座谈会，让全县教师备受鼓舞：风正一帆悬！

王局长充满深情地说：我们的乡村教师，扎根山区，在工资微薄、条件简陋的乡间，凭着一本书、一支笔，几十年如一日，苦苦求索，坚守阵地，他们是宜阳教育的脊梁；我们年轻的特岗教师，以饱满的情怀，投身教育，潜心钻研，一丝不苟，他们是我们的榜样......拿出我们的笔，讴歌他们，弘扬社会正能量！

时代不同了，七八十年代的“土娃娃”已经变成今天的“金豆豆”。教育也需要与时俱进，对待学生，由六七十年代的“打是亲，骂是爱”的模式，变成今天的“重视、理解、尊重、爱护、提升和发展人的精神”贯穿于教育教学的全过程。在网络信息时代，学生打不得骂不得，可不体罚又极难立规矩、成方圆。专家说：没有教不好的学生，只有不会教的老师！

那么怎样适度体罚，创建和谐教育，这需要家长的配合和理解，需要文艺工作者的鼓与呼，架设起教师、家长理解沟通的渠道，和谐师生关系......

5一石激起千层浪，座谈会上，大家畅所欲言。

县美协主席赵宏涛从陶艺入手，讲陶艺在中华文化中的渊源，建议有条件的学校可以成立陶艺工作室。让有兴趣的学生明白陶器制作方法、工艺流程，并亲手制作陶器，进而触摸人类几千年的文明，体会创造的快乐。

县音乐家协会主席周少卿说：音乐讲究节奏，学习、生活更离不开节奏。教师如果掌握好课堂节奏，上课将有板有眼，“疏可以跑马，密不能透风”，这样的课堂，学生必然身心愉悦。希望专业老师开动脑筋，大胆改革，让紧张有序的学习生活活起来、动起来，让枯燥、单调的日子唱着过！

县李贺研究会会长梁宗学说：宣传教育，歌颂榜样，作为老师，义不容辞。今年暑假，高招成绩出来，我们立马行动起来，联系作者搞采访、写报道。当《灵秀师苑风》把几个高招提前批录取的学生的事迹报道出来后，自己以前的九九届学生寄来几万元钱，说要奖励学弟、学妹，为母校教育助力！作为李贺研究会会长，宣传李贺，义不容辞。李贺是宜阳名人，一定要擦亮这张名片，提高宜阳文化知名度，让学生树立起文化自信！

“近水楼台先得月”，梁会长的建议，中肯、实施性强，大家报以热烈的掌声！

县传统文化研究会会长徐朝宏说：教育务必“守正创新”。小学必须重视素质教育，培养孩子的团结、协作精神，“三岁看大，七岁看老”；初中阶段要培养孩子坚韧不拔的毅力，毕竟中考是选拔、是筛选；到了高中阶段，再实行拔尖教育。日前，某些中学的口号“只要学不死，就往死里学”“多考一分，干掉千人”“学不会练会，练不会考会”......这些口号，只能用在“火麦连天”的高三冲刺阶段，切不可各级各类学校都照搬照抄！徐校长还谈到了什么是好老师：“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志” 。最后，徐校长现身说法。他说前段时间，马海涛局长“廉颇未老”的说法很有道理。在我看来，老了还想讲课，讲课还有学生愿意听，这就是未老，这就是好老师！几个月来，我在“红旗书屋”讲《学记》，看着聚精会神的听众，我越发滔滔不绝“人来疯”！

徐校长的风趣幽默，让参加座谈会的人禁不住翘起大拇指：不亏是教育前辈，宝刀不老，志在千里。

县灵秀师苑网络作家协会主席宋彩屏从自身经历的一件小事谈起。一个教师，如果走心，深度了解每个学生背后的家庭背景、教育背景，他会多一份悲悯，多一份宽容。这样，受教者会倍感人间温暖，师者大爱，长此以往，他会积极向善，完成自我救赎。

县文联副主席、诗人李小平表示，今后将积极创作更多的教育诗篇，让艺术滋养孩子们的心灵，也希望学校用机制、制度去固化诗词进校园活动，让学生真正领悟“诗和远方”。

县教体局教研室主任段作伟感触颇深：一定要在贯彻教育方针政策的大前提下，搞好教学，服务教学。他从2001、2011、2021三个版本的课程标准对比中得出结论：优化教学方法，坚持教学相长，必须下重拳，搞落实。今年的高招作文题目“跨越，再跨越”就给我们很深的启示：启发式、互动式、探究式教学模式，必须坚持下去。

四个小时过去了，县教体局基教股、教育高质量发展研究中心等负责人等先后发言、各抒己见......

县文联主席冯清利最后做总结讲话。他说，本次座谈会，大家提出了建议、沟通了思想、提振了精神、达成了共识、看到了希望。座谈会是落实贯彻县委书记张汉智提出的“宜阳教育135发展思路”的一次实际行动。希望各个协会守好本心，有目标，有突破，有成绩；用好本领，知道本领，展示本领，提高本领；履好本职，当好学科带头人，当好文艺引路人，当好工作推动人！冯主席还就文艺如何助力教育高质量发展提出了个人建议。

文艺教育共助力，青山明月不曾空。

文艺牵手教育，只有开始，没有结束！

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灵秀师苑风编委