“但愿人长久,千里共婵娟”。“浓浓尊师意,蜡炬成灰情”。“中秋节”,我们期盼“人圆”、“家圆”、“国圆”;“教师节”,我们感恩自己的教师,更加明确自己的爱心和责任。为弘扬中华传统文化,倡导尊师重教风尚,我系开展了“双节”征文活动,全体教师闻讯后,或诗或文,踊跃投稿,抒发真情,彰显文采,可谓精彩纷呈,蔚为大观。
作品欣赏:
月亮熟了
李春丽
是谁偷偷塞进一把滚烫的思念?
张军
环宇澄清,共一婵娟;老少咸集,堂前亭间;品茗吃饼,温情语喧;岁在壬寅,心驰神远。
天高云淡秋节回,朗月如水洒秋衣。鸿雁雅声催泪下,八月桂花弥香飞。
金风送爽粱谷醉,满园硕果压枝舞。坡上草高小兽藏,玉盘山隐红叶语。阡陌人去,江河舟渡。秋夕对月举杯,岂忘登高赏菊。弄笛日暮炊烟,操歌黎明茅屋。鹰搏兔鹿,鹊巢树谷。
呜呼!年年秋瑟,维何心伤。美人迟暮,壮岁仓皇。碧水悠悠,九天茫茫。人生一瞬,名利无光。四季如歌,秋声意长。诗心是星,呼唤冰凉。
逝者如斯汶水汤,悠然山巅云舒卷。担当初心无欲刚,国富民强大梦鲜。张军
况乃长存强国梦,满园桃李绽芳春。
月是故乡圆
孙海荣
“中秋”作为节日最早源自唐朝,而后到宋时逐渐发展成了国民性的庆贺节日。中秋之夜,明月当空,桂香袭人、月饼甘美,这些时令性符号为节日染上一层微黄的暖意,但最令人惬意的定然是亲友携手、家人团聚,共享天伦之乐。揽清风明月入怀,在团聚中共叙亲情,在团圆中感受幸福,在幸福中畅谈梦想。
“露从今夜白,月是故乡明”,在中秋这天,长街尽有星火,夜里吹风赏月,看着父母慈祥和蔼的笑容,孩童的天真可爱,还有父母那抹不平的皱纹和两鬓斑白的头发,我们渐渐明白人终会老去,珍惜眼前人是何其可贵。
“转朱阁,低绮户,照无眠”。家家都有团圆日,所以,无论我们走到哪里,家永远都是我们最深处的羁绊和港湾。纵有张若虚 “人生代代无穷已,江月年年只相似”的慨叹;还是苏东坡“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的唏嘘,只希望这世上所有的老人平安健康,所有的孩子聪明可爱,所有的家庭都和和美美……星 月
庄倩文
星空明月——故乡
孩提时,稚嫩的小脑袋抬头仰望,能看到繁星满天,月儿圆圆,秋风微凉,带着淡淡的相思。夜空那么静,那么近,那么清晰,似乎伸出手,就能轻轻将其触碰。小院里,小桌上摆着几个月饼,是妈妈托人带回来的,奶奶唤我去吃,小手便从天上的月饼转向了桌上的五仁。
月明星稀——他乡作为一名新入教不久的老师,无论在教学上还是对学生的教育上都较缺乏经验,因此,我觉得以爱来教育学生更是与学生进行思想交流的最好途径。教师如何倾注对孩子的爱,如何让孩子感受到你对他的爱呢?
首先,我们应以理解、尊重为基础,以爱心为出发点,理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展,学生德育素质的提高,必须遵守一切从实际出发这一原则,尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格,平等待人。学生的人格尤为重要,作为一个老师即使学生犯了错误,对学生进行批评教育时,也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥,只能促成学生逆反心理的产生,更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。其次老师要从爱心出发,爱心是教育的前提,老师要关心爱护班级的每一个学生,使学生感受到老师的批评教育,是预防生铁炼不成钢,是真心希望学生个个都能健康成长,真心希望学生个个都能成材。老师有爱心,学生也能更加爱戴老师,有利加深师生的感情,以使充分发挥情感教育作用。
其次,耐心教育。对学生的教育工作说到底是一个爱的工作。但仅仅停留在爱上是不够的,爱要在心理上与学生相容,这就要求教师要有高尚的道德修养,这种修养是师德的“调节器”和“控制阀”,是教师必备的心理品质,教师与学生的关系从本质上是成年人与未成年人的关系,对未成年人要允许其犯错误,教师要循循善诱,不能操之过急,对学生说理,要有耐心,有充足的理由。为了我校的未来,我们应该坚持理想,进一步提高思想觉悟,珍惜从教的时光,以“教书育人”为己任,爱岗敬业,用高尚的师德铸就我们新的师魂!
月朗风清是中秋
何媛媛
又到一年中秋节。
明月如霜,好风如水,清景无限。在这秋高气爽的时节,神州大地将共赏一轮明月共寄团圆之思。
中秋是中华传统佳节,承载着中华民族对丰收的冀望,对团圆的渴盼,对美满的情思。可以想见在遥远的古代,经历了春耕夏耕的先人们,迎来五谷丰收,举家团圆,灯火可亲,这是劬勤背后的亲情凝结,寄托了古人对国家强盛、现世安稳的绵长祝福。文化如水,源远流长;明月如镜,映照古令。让我们揽清风明月入怀,在团聚中共叙亲情,在团圆中感受幸福,在团结中激发力量。自古以来,我国人民就有“天下大同”的理想,如今全国人民正在为实现共同富裕、民族复兴拼搏奋斗。在团圆的节日里更真切地感受团圆,为同心同德共创未来凝聚动力,这个中秋将过得更有意义。
杂诗两首
石岩
千里婵娟
袁瑞鸿
烛 光
张伟
前行的一小段路。
记忆里动中秋
周文娜
一恍又是一年中秋了。
小时候,我不爱吃甜食,每次中秋都是妈妈逼着我吃一个有着白色脆皮,中间点上一个红色原点,或五仁或枣泥馅料的月饼,月饼一般都在一个已经被浸透了油的纸包里,卷成长条状,如果是高档一点的,就包成方形,上面还用麻绳打着结。因为不爱吃,每次都是妈妈追着捉我,我从北屋窜到院子,又从院子溜进厨房,惹得正拿着大刀“嘭嘭嘭”做大餐的爸爸和叔叔大声撵我,厨房里炊烟袅袅,蒸鱼,炖鸡,炸耦合,奶奶和婶婶呢,可能还在屋后面拔菜。后来有一年,我的一位表姐结婚,表姐夫是外地人,那年的中秋他带来两块直径大概15cm的大月饼。这种月饼和我们当地常吃的小月饼很不一样,所以我竟然有点盼望着吃月饼,一整天光围着这块月饼打转,妈妈仿佛看不懂似的,也不逼我吃了。到了晚上妈妈才把月饼切开,我拿到我的那一份,端坐在老房子大门口,品尝着月饼的香甜,我抬起头好好端详了一下天上的月亮,果然很圆,爸爸还说上面有一位嫦娥,长得很美丽,但是我心里光想着她那只小白兔了,因为我也很想养一只。
以前我总觉得儿时的自己不懂中秋,现在想来,谁又知不是儿时却最懂中秋呢?
中秋随笔
贾晴
又是一年中秋日,今年的中秋气温跌宕起伏,但是花草树木好似不受任何影响,花依然娇艳的开着,树依然茂盛的绿着,走在林荫小道上鼻尖会不断涌进植物枝叶的清香,带着一种醉酒的芬芳。身边的男孩女孩们依然穿着短袖,跳着笑着,尽情的展示暖秋的张扬。若你抬头望向远方,你会看到群峰绵延、林木苍翠的泰山,泰山之上洁白无瑕的云朵镶嵌在湛蓝的底色上,变幻莫测,形态逼真,让你充满无尽的遐想,这秋日的天空,真真美的令人晕眩,这么美的风景会一扫你心里所有的阴霾。
又是一年中秋日,吃饼赏月,也勾起了我心底深深的思念,俗话说得好,每逢佳节倍思亲。月圆之夜,总是能勾起我们对亲人的思念。我思念着远在家乡的母亲,远在家乡的母亲也思念着我,不管是浓浓的相思还是深深的想念,不管是思念亲爱的父母,还是思念在远方的亲朋好友,心底的思念都一样浓的渲染不开。中秋随想
孔艳玲
中秋团圆,有你有我
李树梅
传统佳节是快意人生的小确幸,也是承接千载的大叙事。听秋时节,让我们更加确认了“家”的意义,更加懂得团圆的价值,人在、心在,家就在、幸福就在。当团聚超越一人一事的悲欢;当古老的文化记忆化作现实的身份认同,我们有无数的理由相信,这些跨越时空的思想理念、价值标准,一定能赓续绵延。无论是阖家欢乐的团圆之夜,还是对影三人的相恩时分,那些牵挂弥足珍贵那些陪伴更显长情那些奉献最是动人。
中秋月更明
翟丽丽
中秋节,又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等,是中气“秋分”这天,后来才调至夏历(农历)八月十五,也有些地方将中秋节定在夏历八月十六 。中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,因此,又称八月十五为“团圆节”。古往今来,人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”,客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,流传至今,经久不息。
海上生明月,天涯共此时。此时此刻,你或与亲友相伴谈笑风生,或独自一人望月怀远。你以为团圆是你的,孤独也是你的。而就在几米之外,或远在几百公里之外,还有几万个甚至几亿个人,正看着同一轮明月,诉唱着对家人的思念,对团圆的愿景,你又哪里是一个人呢?这颗明亮的珍珠把散落在世界各地的华人紧紧地连在了一起,我们分享着相同的情感,我们来自同一片大地,我们拥有同一个祖先,我们留着同样的血脉。此时此刻,仿佛所有人都在你身边。“每逢佳节倍思亲”,在外的游子思念家人和故乡,家中的妻儿父母担心他在外的处境,可“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此时古难全”。能一起共赏美好月色,也已然是一种幸福了。
中秋节不仅代表了中华文化源远流长的内涵,更是民族幸福的体现。那就让我们一起共赏佳月,欢庆中秋吧!
山东服装职业学院国贸系简介:
国际贸易系设有电子商务、市场营销、国际贸易实务、工商企业管理4个专业,其中电子商务和市场营销专业为山东省“1+X”证书试点专业。各专业相互渗透、多学科共同支撑,凸显人才竞争优势,2018年获批山东省品牌专业群。
国际贸易系现有教师33人,高级职称17人,山东省教学名师1人,泰安市专业技术拔尖人才1人。拥有一支省级教学团队,建有现代商务省级品牌专业群,建有3门省级精品资源共享课程,连续多次被评为学院就业先进单位、科研先进单位、年度目标考核先进单位、山东省教学管理先进单位。
国际贸易系现有山东省品牌专业群1个;山东省教学名师1人;泰安市专业技术拔尖人才1人;泰安市市直人民满意的教师1人;承担山东省职业教育教改立项3项;山东省精品资源共享课3门;山东省职业教育省级教学成果奖三等奖1项;全国高校微课教学比赛中一等奖1项;全国电商讲师大赛三等奖1项;山东省高校微课教学比赛中一等奖1项;山东省高职高专院校微课教学比赛一等奖1项;山东省青年教师教学大赛中获一等奖1项;山东省大学生朋辈心理辅导技能大赛一等奖1项;山东省职业院校信息化教学大赛中获二等奖1项;山东省职业院校技能大赛(教师组)二等奖1项;泰安市信息化教学大赛一等奖1项;学生省级以上技能大赛30余项。