伴着秋日的脚步，分享交流的喜悦。全员育人工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任工作交流是全员育人成长的平台。为了进一步加强学校德育工作，提升班主任的管理水平，建立一支高素质的班主任队伍，也为了加强班主任之间工作经验的交流，充分发挥班主任在学校管理中的作用，我校于8月26日下午召开了“允景洪小学全员育人班主任工作经验交流会”。会议由朵强副校长主持。

        交流会包括“班主任经验交流分享”和“工作安排”两项议程。

      在经验交流分享环节，杨翔燕老师以“爱”为主题，从“你真可爱，爱是你我的第一次见面;爱是无微不至的关爱和陪伴;爱是鼓励和赏识;爱是付出和持之以恒的耐心;爱是相互理解和支持”五个方面，饱含深情地讲述了她和孩子们的故事，引起与会老师的共鸣。

    黄兆松老师从著名的“木桶理论”引入，以“一支独放不是春，百花齐放春满园”为主题，详细介绍了“班干部的选拔和培养;班级荣誉感的构建;家校共育”等管理心得，得到了大家的认可。

    聂世敏老师围绕“做创新型允美班主任”，从“优秀班级的共同点;优秀班主任的共性;;创新班干部的培养;创新班队会;双向奔赴”等方面分享了班主任工作经验，引发了大家的思考。

      接着，朵副校长作了本学期的德育工作安排。并对副班主任作了详细的工作指示。

      朵副校长在总结时说道：“今天三位老师深情地给我们介绍了她们的爱岗之责，爱生之道，爱校之本!其中最让我感动的一个字就是:爱。爱是班主任工作永恒的主题，正是有了这份爱，才让我们的工作更加充满了活力。她们用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从她们的体验和真实的案例中，我们感受到了全员育人的真情与智慧，同时也感受到了全员育人工作的艰辛。” 

    冰心老人说过："教师的现在，就是学生的将来”。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是盏明灯，指引着全体学生健康成长。班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每位家长乃至整个社会都对班主任寄予了殷切的期望。班级的每一个学生像一株株风格各异的树苗，班主任就是辛勤的园丁，只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而成为栋梁之才。这是充满艰辛的过程 ，但也是教师重塑自我的过程。

     “他山之石，可以攻玉” 。此次班主任工作经验交流会，是心与心的交流，是分享经验、共同解决问题的盛会。全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实，切实做好了组织学生投入新学期的学习生活的准备。本次会议强化了班主任的管理意识，总结了行之有效的实践方法，为更好地推进班主任教育管理工作打下了良好的基础。

文:铁培 图：陈萍 余佩芸

编 辑：李绍蕊

总监制：张 丽