~兼致刘亚丽老师《渭水浅吟》
作者:王银花
滴水山的雪已化作甘霖
它有着卦台山的魅力光芒万丈
以亚洲的走向
众山之山摇响岁月的銮铃
不拒溪流渐趋莽荡
一路有着黄土高原的沟壑蜿蜒
秦陇山深伴随雀鸟啼鸣
一路缓缓而行
泾河之汤
洛河之乳交融出关中肥沃
古城玉兰次第开放
山有佳木，一曲古老的歌谣
道出南宅子的前世今生
遥远的泸沽湖开启心灵之旅
心仪的太阳明媚并且温暖
有多少流光溢彩的日子
用文字的形式流出
有马蹄声声
中原文冠
南曰秦岭汉水
北经泾河，洛河
地扼东西，兼跨南北
函谷关的牛蹄踏响山河锦绣
尘埃里渐行渐远的亲人慈眉善目
山中的阳光灿烂并且芬芳
河上行走的不只是米粮
比黄金珍贵的文明鱼贯而行
周时的玉帛秦时的宝戟
汉时的玉器享誉着四方
唐彩宋画，旌旗猎猎
此间联动的航船两岸人声鼎沸
一个朝廷的兴盛如日中天
水运即国运
渭之水，国之脊梁
探寻历朝的文运商贾光影重叠
以牵淑女的手臂牵起一城丝竹
始祖活跃的秦山陇水烟云氤氲
有秋之灿烂，冬的晶莹
渭水曲韵流觞
金波一样澎湃
有向往，有痴迷
结着累累硕果
在经过金光闪闪的日子
岩壁间粗犷的线条亦有前贤殷切
渭水呵，你是一颗文明的种子
是黄肤色人的祖歌
有楼阁中的禹王
指点河的流向
呵！盛世繁华
源远流长
注：滴水山，渭水发祥地
李茏老师评语:
《渭水吟一一兼致刘亚丽老师【渭水浅吟】》
以跳跃的节奏，以鲜花着锦的绵密意象，将一本书的精神内涵和诗意尽情的解读；这也是女性作家对女性作家心心相印的解读，显得尤为可贵，尤为温馨；强烈的代入感，使读者尽可多的得到书评中所要表达的所有信息；将书中的主题词和主要的精华部分发散看来，形成自足的语境，亦或力图对原书的精神超越，亦或是诗意的角度作张扬个性的独特解读！
比如：
……
众山之山摇响岁月的銮铃
不拒溪流渐趋莽荡
一路有着黄土高原的沟壑蜿蜒
秦陇山深伴随雀鸟啼鸣
比如：
……
以莲的姿态出落
心仪的太阳明媚并且温暖
有多少流光溢彩的日子
用文字的形式流出
有马蹄声声
中原文冠
比如：
……
探寻历朝的文运商贾光影重叠
以牵淑女的手臂牵起一城丝竹
始祖活跃的秦山陇水烟云氤氲
有秋之灿烂，冬的晶莹
王银花
甘肃天水人
文学爱好者
多有文章发表网络平台及报刊
