大鹏一日同风起
扶摇直上九万里
【148】
《 诗魂颂 》
拜读学习
【 齐鲁 】
三木秉鳯先生诗集选
【 编辑•心语 】
《 金戈铁馬战犹酣 》
書山有路勤为径
学海无涯苦舟行
文海诗苑奋筆书
直挂云帆拓锦程
脚踏青山观沧海
手捧白云望桑田
以筆为剑窥亘古
金戈铁馬战犹酣
家庭教育之我见
【二】
【 齐鲁 】
三木秉凤诗文选
【546】
家庭教育的
目的是什么
《易经•蒙卦》
曰
【蒙以养正•圣功也】
家庭教育基本属于
启蒙阶段教育
根据
《易经》
蒙卦的解读
启蒙教育的目的
就是培养孩子
高尚正直的
品德与情操
这是成就
圣人功业的
必由之路
从
【蒙以养正】
这个层面来讲
品质比学识更重要
成人比成才更重要
德行比才干更重要
道义比利益更重要
文化比知识更重要
智慧比智能更重要
方向比方法更重要
做人比做事更重要
效果比速度更重要
榜样比力量更重要
家庭教育首先要
确定教育目标
这就是要将孩子培养成
什么类型的人
是培养成高分型人才
还是智慧型人才
还是道德型人才
还是能力型人才
回顾我们走过的
几十年人生
我们的父母从小也寄于
我们无限期望
从小学
中学•大学
以及学会生命实践
我们尊重社会公德
也解决衣食住行
但与我们共同成长的
无数学子中真正
成龙成凤
的简直是凤毛麟角
大多数人从事最基本的
社会工作
然后平凡地走完一生
虽然家长们都
望子成龙•望女成凤
但龙凤事业的成功
需要天时地利人和
共同完成
家庭教育属于
文化基础教育
属于谦虚做人教育
属于人格定型教育
属于自信立志教育
这一系列家庭教育
需要用文化教育
进行涵养
而非知识教育
进行填鸭
所以家庭教育
必须从提高家长的
认知水平开始
给予正确
引领与指导
方向不对•家教白费
因为做人比
做事更重要
成人比成才更重要
品德比能力更重要
小时候
我看过这样一段话
大意是
一个空军飞行员
如果开不好飞机
那总不好吧
然而
飞机开得再好
开到敌人那边去了
反过来打自己的国家
那就很糟了
还有一位球迷说
我最不能理解的是
国家队个别素质
极好的运动员
到关键时刻却有要为
外国争光
来击败我们的想法
真是可耻
什么中国人呢
这些话
我们看了
听了真是深有感触
无能
固然不好
无德
更是可怕
才高而德失
是灾难
真就如同一部车子
【才能】是动力
【道德】是方向
方向错了
油门越大越糟糕
先成人后成才
成人比成才更重要
而成人的关键要素是
【德】
如今的孩子大多是
独生子女
每个家庭视孩子如
掌上明珠
几乎家庭的生活核心
都是以所谓的
【皇帝•公主】
为中心
任其发展
很少家长主动学习
采用科学方法
培养孩子健康成长
大家知道
家庭教育的教育
说白了不外乎
【做人】•【做事】
即
【成人•成才】
的教育但现在的家长
最关心的往往是孩子的
智力的教育
而非【做人】的教育
做人要靠做事来体现
做事要通过做人来
引导方向
万一方向错位
会满盘皆输
因此
做人应先于做事人性应重于灵性
是做事而非做人
当我们看到年少
成才的骄子们
什么小数学家
小画家
小音乐家
等等纷纷涌现之时
我们不能不忧虑地想到
把智力
灵性
做事放在首位
孩子长大后
将发展成为什么样的
【家】
什么样的
【材】
不得而知
成人比成才更重要
一个孩子学习不好不要紧
我们可以有机会让
孩子慢慢去学
但我们一定要教他们
做好人
《三字经》
中说
人之初•性本善
性相近•习相远
苟不教•性乃迁
幼儿学•壮而行
少年时期所受的
教育和熏陶
对孩子一生起着
极大的作用
对后来发展的影响很大
少年时期孩子的
模仿能力很强
认知能力薄弱
人们怎么教
孩子便怎么学
古代
孟母三迁
就是一个很好的例子
少年时期
人生还未经过历练
生活磨练少
理解能力差
不懂得社会
不能很好地体悟人生
是一个不完全的人
因此
后天的德育非常重要
德育在于
【育人】而非【做事】
做人•情感
人性•人格
的教育即人文教育
应摆在首要位置
特别对少年时期的
孩子来说
人文教育不是
抽象的•说教的
要用有血有肉的
【人】•【事】
去引导他们
要他们去领会
去体悟
首先让孩子学会
【爱】懂得【耻】
从身边的一点点
小事做起
勿以善小而不为
勿以恶小而为之
家庭教育
不是知识的灌输而是
思想的引领
我们的家庭教育
应当从娃娃抓起
这里我所言的教育是
文化教育而非知识教育
文化教育
能让孩子的
灵魂成长
知识教育
是让孩子成绩增长
文化教育亦是智慧教育
往往使人心底包容
胸怀宽阔
养孩子不是仅将身养大
最重要的是
从小给予其灵魂滋养形成正确的价值观
养不教•父之过
教不严•师之惰
今日我们家长往往将孩子
教育推给学校
学校则按照国家统一教材
实施德与才的教育
【即文化教育和知识教育】
但大多实施才的教育
——
知识教育
这就导致家庭文化教育
与社会文化教育的缺失
而文化教育自古以来
从家庭开始
家庭教育是孩子成长的
灵魂基础
不管穷家还是富户
在这基础上尽量多地
施以挫折教育
人生最清晰的脚印
往往印在
最泥泞的路上
孩子在挫折面前
依然能够辨别是非
从而坚持
正确的价值方向
这是文化教育的结果
这点是我们家长必须
不断学习才能领悟的
家庭教育与学校教育
各自承担不同的分工
家庭教育属于文化教育
应以【蒙以养正】为主
注重人格的完善
与品行的培养
学校教育则文化教育与
知识教育共同推进
学校的学科学习只是
学习中一部分
成绩固然重要
但是成人比成才更重要
我们每个家长都希望自己的
孩子既能成人也能成才
这就是所谓的人才
要想孩子成为人才
我们家长可能就想
严格管教孩子
在孩子成长过程中
只要有问题
我们就要用我们
家长的威力去管教
这是不可取的
在家里不谈学习
慈母子孝
一谈学习鸡飞狗跳
特别在疫情期间
孩子居家学习
家长发现孩子各种问题
于是挑剔
指责•抱怨
父母和孩子之间
那真上演一幕幕
斗智斗勇的家庭大戏
现在有些家长
在沟通过程中
不了解孩子也不愿意
去了解孩子
甚至我们很多家长
连听孩子把话讲完的
耐心都没有
只想呈现自己观点
证明自己是对的
孩子是错的
人是感情动物
思想需要交流
感情需要沟通
学问需要互助
领悟需要同频
所以家长要
学会走进过孩子的内心世界
没有站在孩子的
角度想问题这样的沟通
结果就是制造了更多的
我们跟孩子之间的
壁垒和冲突
所以说家长说的越多
孩子越是逆反
家长说的越多
孩子说的就越少
最终的结果就导致
我们跟孩子沟通
完全不在一个频道上
那么致命的错误
叫太过于主观
我们必须学会与
孩子有效沟通
避免孩子
焦躁•寡言•抑郁
有助于孩子身心健康
用最好的心态
有信心去主动学习
只有主动学习
根据孩子成长规律
认知特点
多陪伴了解孩子
掌握有效沟通教育的方法
才会成为智慧教育的家长
因此我们说
成人比成才更重要
做人先于做事
人格重于智力
正是体现了以
德
为首的育人要旨
德才兼具•智美发展这是当下教育的
共同追求
也是文化教育与
知识教育的区别
前者育德•后者育才
家庭教育之我见
【二】
【 齐鲁 】
三木秉凤诗文选
【546】
家庭教育的目的是什么？《易经.蒙卦》曰：“蒙以养正，圣功也”。家庭教育基本属于启蒙阶段教育，根据《易经》蒙卦的解读，启蒙教育的目的就是培养孩子高尚正直的品德与情操，这是成就圣人功业的必由之路。
从“蒙以养正”这个层面来讲，品质比学识更重要，成人比成才更重要，德行比才干更重要，道义比利益更重要，文化比知识更重要，智慧比智能更重要，方向比方法更重要，做人比做事更重要，效果比速度更重要，榜样比力量更重要！
家庭教育首先要确定教育目标！这就是要将孩子培养成什么类型的人！是培养成高分型人才，还是智慧型人才，还是道德型人才，还是能力型人才。
回顾我们走过的几十年人生，我们的父母从小也寄于我们无限期望，从小学、中学、大学以及学会生命实践，我们尊重社会公德，也解决衣食住行，但与我们共同成长的无数学子中真正成龙成凤的简直是凤毛麟角，大多数人从事最基本的社会工作，然后平凡地走完一生。
虽然家长们都望子成龙，望女成凤，但龙凤事业的成功需要天时地利人和共同完成。家庭教育属于文化基础教育，属于谦虚做人教育，属于人格定型教育，属于自信立志教育，这一系列家庭教育需要用文化教育进行涵养，而非知识教育进行填鸭。所以家庭教育必须从提高家长的认知水平开始，给予正确引领与指导。 方向不对，家教白费。因为做人比做事更重要，成人比成才更重要，品德比能力更重要。
小时候，我看过这样一段话，大意是：一个空军飞行员，如果开不好飞机，那总不好吧；然而，飞机开得再好，开到敌人那边去了，反过来打自己的国家，那就很糟了。还有一位球迷说：我最不能理解的是，国家队个别素质极好的运动员，到关键时刻却有要为外国争光，来击败我们的想法，真是可耻，什么中国人呢！这些话，我们看了、听了真是深有感触。
无能，固然不好；无德，更是可怕；才高而德失，是灾难。真就如同一部车子，“才能”是动力，“道德”是方向，方向错了，油门越大越糟糕。先成人后成才，成人比成才更重要，而成人的关键要素是德。
如今的孩子大多是独生子女，每个家庭视孩子如掌上明珠，几乎家庭的生活核心都是以所谓的“皇帝”“公主”为中心，任其发展，很少家长主动学习，采用科学方法培养孩子健康成长。大家知道，家庭教育的教育，说白了不外乎“做人”、“做事”，即“成人”“成才”的教育。
但现在的家长最关心的往往是孩子的智力的教育，而非“做人”的教育。做人要靠做事来体现，做事要通过做人来引导方向，万一方向错位，会满盘皆输。 因此，做人应先于做事，人性应重于灵性，是做事而非做人。
当我们看到年少成才的骄子们，什么小数学家、小画家、小音乐家等等纷纷涌现之时，我们不能不忧虑地想到，把智力、灵性、做事放在首位，孩子长大后，将发展成为什么样的“家”什么样的“材”？不得而知
成人比成才更重要。一个孩子学习不好不要紧，我们可以有机会让孩子慢慢去学，但我们一定要教他们“做好人”。《三字经》中说：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。幼儿学，壮而行。
少年时期所受的教育和熏陶，对孩子一生起着极大的作用，对后来发展的影响很大。少年时期孩子的模仿能力很强、认知能力薄弱，人们怎么教，孩子便怎么学。古代“孟母三迁”就是一个很好的例子。
少年时期，人生还未经过历练，生活磨练少，理解能力差，不懂得社会，不能很好地体悟人生，是一个不完全的人，因此，后天的德育非常重要。德育在于“育人”而非“做事”。做人、情感、人性、人格的教育即人文教育，应摆在首要位置。特别对少年时期的孩子来说，人文教育不是抽象的、说教的，要用有血有肉的人、事，去引导他们，要他们去领会、去体悟。首先让孩子学会“爱”，懂得“耻”。从身边的一点点小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之’。
家庭教育不是知识的灌输而是思想的引领。我们的家庭教育应当从娃娃抓起，这里我所言的教育是文化教育而非知识教育！文化教育能让孩子的灵魂成长，知识教育是让孩子成绩增长。文化教育亦是智慧教育，往往使人心底包容胸怀宽阔。养孩子不是仅将身养大，最重要的是从小给予其灵魂滋养形成正确的价值观。“养不教，父之过，教不严，师之惰”。
今日我们家长往往将孩子教育推给学校！学校则按照国家统一教材实施德与才的教育（即文化教育和知识教育），但大多实施才的教育——知识教育，这就导致家庭文化教育与社会文化教育的缺失，而文化教育自古以来从家庭开始！家庭教育是孩子成长的灵魂基础，不管穷家还是富户，在这基础上尽量多地施以挫折教育，人生最清晰的脚印往往印在最泥泞的路上，孩子在挫折面前依然能够辨别是非从而坚持正确的价值方向，这是文化教育的结果。这点是我们家长必须不断学习才能领悟的。
家庭教育与学校教育各自承担不同的分工，家庭教育属于文化教育，应以“蒙以养正”为主，注重人格的完善与品行的培养！学校教育则文化教育与知识教育共同推进。
学校的学科学习只是学习中一部分，成绩固然重要，但是成人比成才更重要。我们每个家长都希望自己的孩子既能成人也能成才，这就是所谓的人才。
要想孩子成为人才，我们家长可能就想严格管教孩子，在孩子成长过程中，只要有问题，我们就要用我们家长的威力去管教，这是不可取的。在家里不谈学习慈母子孝，一谈学习鸡飞狗跳。
特别在疫情期间，孩子居家学习，家长发现孩子各种问题，于是挑剔、指责、抱怨，父母和孩子之间，那真上演一幕幕斗智斗勇的家庭大戏。现在有些家长，在沟通过程中，不了解孩子也不愿意去了解孩子，甚至我们很多家长连听孩子把话讲完的耐心都没有。只想呈现自己观点，证明自己是对的，孩子是错的。
人是感情动物，思想需要交流，感情需要沟通，学问需要互助，领悟需要同频。所以家长要学会走进过孩子的内心世界，没有站在孩子的角度想问题，这样的沟通，结果就是制造了更多的我们跟孩子之间的壁垒和冲突。
所以说家长说的越多，孩子越是逆反，家长说的越多，孩子说的就越少。最终的结果就导致我们跟孩子沟通，完全不在一个频道上，那么致命的错误叫太过于主观。
我们必须学会与孩子有效沟通，避免孩子焦躁、寡言、抑郁，有助于孩子身心健康，用最好的心态有信心去主动学习，只有主动学习，根据孩子成长规律、认知特点，多陪伴了解孩子，掌握有效沟通教育的方法，才会成为智慧教育的家长。因此我们说，成人比成才更重要，做人先于做事，人格重于智力，正是体现了以“德”为首的育人要旨。德才兼具，智美发展，这是当下教育的共同追求，也是文化教育与知识教育的区别，前者育德，后者育才。
【世界大同文化传媒】
由【 齐鲁 】
三木秉先生创建
三木秉凤本名周凤森
1968年生
山东潍坊营里人
专业法律
道学•哲学•文学
世界古典哲学
是战略学爱好者
在中央十九大精神的指引下
为传承经典文化
延续中华文脉
提升民众文化素养
增强国家文化软实力
三木秉凤团队于
2017年 2月正式创建了
这支网络文化队伍
该团队以弘扬中华
优秀传统文化为初衷
与中央同频
与民族共振
以文化自信促文化复兴
以文化复兴促文化繁荣
以文化繁荣促文化大同
以文化大同促世界大同
自建队以来
不断吸引全国各地
共识之士加入团队
现已有二十多位
主编老师
文章发布于包括
新华网•搜狐网
腾讯微博•新浪微博
都市头条
等多个媒体
欢迎全国各界
有识之士
自愿参与其中
让我们这支文化队伍
不断地发展壮大
让中华文化
光耀四方
三木秉凤先生微信号
www1836307207
雄关漫道真如铁
而今迈步从头越
拜读学习
【 齐鲁 】
三木秉鳯先生诗集
《 感悟随筆 》
三木秉鳯先生
道法自然鸣洪声
易经众经之魁
引领時代风潮
声音诠释圣典
弘扬中华瑰宝
群经之首是易经
博大精深旷世穷
理论实践并兼融
浅尝辄止抵假空
睿智敏思非卜算
寰宇世界相关情
哲学辩证始得真
道法自然鸣洪声
拜读学习
【 齐鲁 】
三木秉鳯先生诗集
《 感悟随筆 》
《 腾雲駕雾踏征程 》
寥寥数语浩瀚志
腾云駕雾踏征程
千般辛苦终无怨
天赐睿智建神功
血泪凝露映月明
肝胆如日鸣心声
浩瀚之志润文坛
千秋忠魂舞东风
拜读学习
【 齐鲁 】
三木秉鳯先生诗集
【 感悟随筆 】
《 晴空一鹤排雲上 》
童年深怀凌雲志
寒窗苦读付艰辛
秉烛夜半览书山
知识开拓锦绣程
学识渊博添双翼
万里鹏程争朝夕
家国情怀胆刚毅
文字飛虹漫天际
松挺泰山接碧日
普照寰宇星光灿
碧血凝珠飛瀑布
润物无声文化兴
华夏文化育娇龍
咤诧风云贯长虹
晴空一鹤排雲上
便引诗情到碧霄
拜读学习
【 齐鲁 】
三木秉鳯先生诗集
【 感悟随筆 】
《 一炬通天耀寰宇 》
齐鲁大地深底蕴
文化古风永传承
月移身影星伴耕
窥研经典为今用
文人职责铭心中
筆锐锋利砥砺行
一炬通天耀寰宇
华夏文化映乾坤
拜读学习
【 齐鲁 】
三木秉鳯先生诗集
【 感悟随筆 】
《 栋梁之才旷世雄 》
如蜂似蝶勤采风
百花香蕊酿蜜浓
春蚕吐丝伴终生
织成云锦御寒冬伏案疾书沥肝胆
诗魂浩瀚震宇寰
碧血丹心担重任
荡浊激清扬风帆炉火纯青淬锦卷
晶莹剔透浴心灵
感恩齐鲁底蕴丰
代代圣贤出无穷
祈盼天公多恩赐
旷世筆锋松鹤挺
中华文化千秋载
栋梁之才旷世雄
【 作者•编辑制作 】
姓名：王秀榮
性别：女
生于：1946.10.29
籍贯：天津市
于1963年被中央
國防軍委择优
经中央培训奔赴
祖國内地
中央隶属國
防绝密軍工
与軍为伍三十载
就职于全面貭量管理處
在职期间是本企业
特邀通讯员
暮年
退休重返天津
换一换
