【耕读中国文学社】第三期（共九期）

2022.7.16

诗词点评与鉴赏

荐稿审核:罗阳舒

点评：金言

主编：雅琼

写在前面的话:

铃铛老师是个病人，不仅身体有病，写诗走火入魔，不写古风，不写七绝，专攻七律。

都说写七律之难，难于上青天，对于只上过小学四年级的她，那不是天方夜谭吗？

不是说她真的有病，是她拼命三郎不要命的病。

她每次写好后总是发给我给她改，她那诗怎么改呀？给我多少真金白银我都不改。这不是害怕和她得一样的病吗？那得损失多少白血球啊。但话又说回来了，铃铛老师的刻苦认真的精神可圈可点。

后来我认识了金言老师，他是格律诗的高手，就把这个改诗的任务，托嘱给金老师了。

下面是金老师的点评文章，请欣赏。

作品点评与赏析

原文：铃铛

七律 狂奔

夏风细雨网屏会，流彩经文笔墨挥。

唐代多存精辟语，宋诗吟唱放光辉。

五言词海多研读，一路狂奔远处飞。

同乐诗缘诗友议，笠翁对韵梦中归。

点评老师:金言

        这首七律用韵和平仄均无问题，“乐”和“中”两个多音字也符合其用字位置的平仄要求。可以说该律作者对于平、仄关系，以及用韵的知识掌握还是熟悉的。大结构的起、承、转、合轮廊基本呈现。

      存在如下瑕疵问题：

      其一是重字问题。

      全诗有两个“多”字，三个“诗”字。依据“惜字如金”法则，在律诗有限的字数内，除叠字重字外，应该力避重字，当然除非因内容需要有意安排的重字，比如写“四句入春”的绝句，在每句都有一个“春”字。虽古人、伟人名篇亦在作品中散见重字，那是另外一回事，我们留待学者去解释！

      其二是对仗问题。

      第二联，宋诗对唐代词性还过得去，只是读起来的“口感”不怎么顺爽；

吟唱对多存：表面上看没有问题，但吟唱拆开都是动词，两个相同词性的字组成联合词组，而多存拆开，显然不是同词性的两个字，组成的是偏正词组；

放光辉对精辟语，更没有对上，放光辉是一个动词放+名词光辉的动宾结构，而精辟语显然不是这个结构。

即使是五律的第二联可以“宽对”，也须词性大体适对。

       第三联，一路对五言没有问题，狂奔对词海也正确；

远处飞对多研读，其格式为2+1对1+2，即远处修饰飞与多修饰研读，不用说词性就可以判定未对上。同联内结构必须相同！

       其三是字词运用问题

       全诗字词白话多于“诗语”，比如二、三联的后三字，又如尾联的首句，皆有“口语化”的意味。

此外，首联第二句中的“经文”是佛教中的经文，还是诗歌中的经典文字缩写？如果是后者，用流彩的经文来赞美所写的诗歌，也觉歉妥费解！尾联首句后三字“诗友议”表象不明。是诗友去议？议什么？

       以上，仅是个人感触，谈不上是“点评”，谬误之处在所难免，见笑了！

我就不改原作了，来个重写示范参考试一下：

七律·诗友临屏笔墨飞

文/金言

有缘文友临屏会，溢彩流金笔墨飞。

李杜豪言传万代，苏辛狂语霸千菲。

古风诗海品精味，新韵词河读夕晖。

所幸后生笺纸贵，手牵翘楚梦中岿。

       真不知道金言老师会不会骂我，点评这篇文章得损失多少白血球啊！铃铛老师您应该买些补品寄给金言老师。

     受金老师诲人不倦的精神感染，冒着白血球减少的危险，也做了一首七律:

诗天下

春风细雨白云飞，骚客红楼笔墨挥。

唐宋古调惊世界，明清禅韵破天闱。

五言吟袖笠翁唱，七律和声锦凤围。

柳醒河开燕子舞，汉关秦月故人归。

作者简介：

       胡文修，笔名金言。

       诗词作品在《电影宣传》，《中国诗歌网》，《华夏诗词文学社》，《中国爱情诗刊》、天府诗社《百花齐放》、《现代诗院》、《锦官诗院》、以及四川省诗词协会《岷水流韵》、《蓝天文学社》、《中国诗人作家网》等有刊载。

      论文在《经济日报》、《国务院简报》、《西南金融》、《中国城市金融》、《金融管理与研究》等报刊发表、在中国工商银行全国论文征文中多次获一、二、三等奖在《经济日报》、《求是》全国研讨会获二等奖。

       曾荣获全国工商银行系统标兵、全国金融系统标兵称号。