师   恩   永   记

                    王枵今（甘肃）

       人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多人，扮演许多不同的角色。令人难忘的人和事亦有很多很多，数不胜数。让我终生难忘、刻骨铭心、感恩不尽的人是我的小学班主任兼语文老师，他叫慕广林。

      印象中，老师皮肤较白、年轻帅气，说话清脆、处事干练，给我的感觉像父亲一样高大伟岸。同学们特别爱听他讲课。记得在上《卖火柴的小女孩》那篇课文时，他抑扬顿挫、声情并茂的给我们讲读，微微的诉说着故事内容，把我们仿佛领到那寒冷的冬天，看到了坐在角落瑟瑟发抖的女孩，她是那样的可怜无助，让人揪心，好想去抱抱女孩给她温暖送她吃的。听讲中，有的同学哭了……     

         慕老师比较心细，善于发现孩子们的优缺点。记得班上有位叫唐雪的同学，个子矮矮瘦瘦的，平时不爱说话，学习很踏实认真。但她总是迟到早退，有时候还旷课。有一天上课唐雪又旷课了，慕老师发现这个现象后，及时利用业余时间去了唐雪家进行家访。经过了解知道，唐雪家距离县城较远，地处西华池塬畔一个偏僻小村子，家里有三只旧窑洞，生活很困难。父母常年在外给人干活挣钱，家里只有一个70多岁的老奶奶和她相依为命。大家以为是老奶奶照顾唐雪生活，其实是奶奶常年有病，唐雪一直在照顾奶奶。今天，就是因为奶奶发烧，唐雪忙着给奶奶用温水热敷降温而耽误了上学。慕老师了解清楚情况后，便及时请来了村里的大夫给奶奶看病，顺便帮忙打扫家里卫生，收拾停当后，就开始给唐雪补课。此后，慕老师隔段时间就去唐雪家帮忙照顾奶奶并帮她补课，农忙时节还帮忙料理田间地头的农活。在慕老师的帮助下，唐雪的学习成绩提高很快，期中考试进入班级前十名，整个人也开朗活泼了，满脸阳光。

     班上李刚刚学习差，调皮捣乱，上课爱搞小动作。李刚刚最常见的怪动作就是在其他同学起立或者站起来的时候，乘人不注意的故意悄悄拉开凳子，让同学坐空跌倒在地。有时他还喜欢用粉笔做弹头弹射同学，或者给同学凳子涂墨水。总之，你想不到的“坏”事，他都能做到，同学们特别讨厌他。但慕老师却没有嫌弃他，上课经常叫他多回答问题，还把他任命成我们班的文体委员，让他以身作则，树立好榜样管理同学。在慕老师的不断教育培养下，李刚刚同学开始渐渐的变了，变得爱学习并热心帮助同学。

        那时候冬天特别寒冷，学校条件比较艰苦落后，没有暖气，要自己生火炉子取暖。班上同学轮流值日负责生火，轮到谁，谁就要提前到教室，在上课前把炉子火生旺。这事对于男同学不怎么难，可对于女同学来说，太难了，经常是马上要上课还生不着炉子，折腾的教室青烟笼罩。很快，慕老师就发现了这一情况，他便早早来到教室帮同学生火。我每次来上学，从远处就可以看到他弯曲的身影忙前忙后架柴生炉子。只见他用早早备好的木柴放进炉子里，不紧不慢的扇着，烟火呛熏的他泪流咳嗽，直到柴烧旺把煤块引燃他才默默离去，回家安顿孩子和老人。慕老师把学校当做自己的家，把学生当做自己的孩子爱护，就这样，他自我燃烧，把关爱给了孩子们。

         小时候的我由于生长环境特殊，导致个性古怪性格孤僻，几乎不和任何同学交往，而且讨厌参加一切课外活动。然而，有一件事情改变了我的性格。记得有一天周末，我家大门被人敲响，打开门一看，天哪！全班同学都来到了我家，黑压压一片。我吓坏了，第一反应是我做错了什么惹了什么祸事？我想跑，可同学们都进来了，我能跑哪？一时间六神无主、慌恐不安，脑子乱的像炮轰，怎么办？怎么办？

      这时，我的同桌来到我面前，拉住了我的手她解释说：“别怕，是慕老师发动同学们来看你的。"慕老师发现我总是一个人孤零零，不爱说话不和同学交流，于是利用活动课我不在场的情况下，和同学们谈心谈话，讲道理，他语重心长的和同学们讲：“比如一群大雁在天空中飞翔，如果一只孤独的雁离群被抛弃，大家忍心看到吗？那么咱班同学王**，难道同学们没有发现她很孤单，不快乐吗？同学们为什么要孤立这样一个孩子"？慕老师还讲了很多很多，把好多同学都讲哭了。因此，当全班所有同学出现在我眼前时，那一刻感觉被接纳和包容，当时只有三年级的我小小的心灵瞬间融化，年少的自己虽然不会表达自己，因为厚重的自卑长期匍匐在我内心，缺乏朋友，没有自信心，自我封闭、顽固倔犟，但那一刻忽然温暖了整个心房，隐藏的孤独跳出去了，坚硬的心开始融化，好暖好暖呀！那个年代我敬爱的老师在我心里已经不是老师，感觉他好像是上帝派来的天使，拯救了我的灵魂。我哭了，小小的心灵感受到爱的震撼！多少年了，至今回忆到这一幕时，眼泪依然夺眶而出，心情瞬间潮湿，感动的心久久难以平静……

       慕老师对学生们的关爱，不是寥寥数语能表达的。我上学时学习成绩普通很一般，个性自卑害羞，只是爱读书，那天上语文课时，慕老师竟然在全班宣读了我的作文，当范文让大家学习，我吃惊的脸憋的通红，心跳加快，但那一刻老师给我的鼓励和自信是强大的，有一种很神奇的力量让我抛开雾霭，心灵的灯瞬间打开，从此我热爱上文学和写作。         

        一路走来，慕老师总是把自己的一切抛在身后，把无私的关爱给予学生。他会为每个学生的点滴进步感到高兴，也会因“坏”学生、“差”学生的点滴转变而欣慰。他不会把学习优异的同学当作榜样，把我们每一位学生当作他自己的孩子教育培养，舍不得任何一个孩子有差距。最可贵的是，不用学习成绩来衡量一个孩子的优秀，而是打造每个孩子的闪光点，由于老师的辛勤付出，我们班在同级四个班中一直名列第一。慕老师，是我人生中最好的老师，是我终身学习的典范，因为感恩老师对我们特殊的爱，所以铭记一生。他就像我们的望远镜，让我们望得更远，看得更清；他就像我心中明亮的灯塔，指引我前进的方向。

        时光如梭，转眼之间30多年过去了，慕老师也退休好几年了，而我也早已步入社会，成家立业。流年岁月，生活的路跳跃着各种不同色彩斑斓的音符，点点滴滴，像天上的星星，那样明亮，那样皎洁，您把最好的知识礼物送给了我们，让人生少了弯路，让知识打造了我们阳光的人生，您是我心中最亮的那盏灯。

作者简介:王枵今，甘肃省合水县人，县直机关干部，一个热爱学习热爱生活的文学写作爱好者，有作品发表在地方刊物《黄河象》、《秦直道》和平台。