文/逯家驹

      小时候家父给我讲的“悬梁刺股”的故事记忆犹新。故事说，战国时期有个叫苏秦的人，读书时来了困劲儿就用锥子扎大腿，以驱赶睡意继续读书；汉代有个叫孙敬好的人，读书时怕打瞌睡就把头发拴在房梁上，一旦脑袋往下一耷拉，头皮就会被拽疼。这两个故事后来被合称为“刺股悬梁”或“悬梁刺股”，也叫“头悬梁，锥刺股”。

      悬梁刺股，精神实在可嘉。甚至让我敬畏不已。然而，家父却始终没有让我以身试“法儿”。问之，曰：学习是一种兴趣。你学的东西吸引你时，你决不会困的；倘若真的困了，那是到该睡的时候了，就去睡好了。因为醒来后，你一定会立刻想到还要接着学的。

     家父这番话，和他前面讲的故事一样通俗易懂，不过后者更能叫我感同身受。当时我正在读小学，虽然对算数头疼得要命，可对语文却情有独钟。作文经常作为范文在全校展览，有时就连做梦都在作文。那时因年龄尚小，还不足以深刻理解家父与故事相悖的诠释，只是在四五十年后的今天，在进行回味和咀嚼时，才品出是这么个理儿，而且越来越觉得是千真万确！

      靠自己强迫自己（悬梁刺股）去学习，日后决不会在某个领域有所突破或建树——就算他成绩很优秀。因为当事人一旦达到某种所谓的目的，比如毕业后谋到一份儿所谓不错的工作，他还能继续啃那些以后考试也用不着了、和眼前工作也无多大干系的书吗？诚然不能。因为那不是兴趣所在，那是为了某种目的不得已而为之——总算熬到毕业了、终于不再“悬梁刺股”了，还留书作甚用？

     真正意义上的学习就是兴趣使然。没有兴趣我们可以去培养兴趣，而逼自己学习、强迫自己学习、以悬梁刺股方式自虐，则都是人为地悲哀。一旦有了兴趣，纵令你“引锥”刺股不让他学，他也一定忍着痛，千方百计找机会学的。能实现自己的兴趣，乃生命之真谛；有了兴趣就没了无奈、没了疲劳、没了痛苦，只剩下快乐和欣慰。所以窃以为，“悬梁刺股”不外乎恶搞罢了。

作者简介/逯家驹。吉林省民间文艺家协会会员。东北三省一区首届知青文化艺术界主持人指导教师。