俗手•本手•妙手

——回归正规与本色

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​   全国一卷高考作文给人的启示是多方面的。学习、读书、工作，以及做人，甚至国家治理、内政外交，都要抓好基本性的基础工作。万丈高楼平地起，辉煌只能靠自己。抓不好基础，凭想当然而然，是根本做不好的。

​    比如，面对高考，为了让学生发挥好，考出好成绩，想了很多妙招，缓解学生紧张情绪，是可以理解的，初衷是好的。但是，也不能不说，各地学校在某些方面做得实在太低级，太滑稽，太可笑，有的学校老师包括领导（不乏男性）穿上旗袍，寓意显然是“旗开得胜”。你想想，学生怎么想，家长有什么感受，社会如何评价。其结果，只能是——差！如此而为，不是“妙手”，也不是“本手”，只能是“俗手”，——俗不可耐！你这样做，难道学生就考好了？脑子被牛踢了。

​    今年数学题，普遍反应难，难乎其难。理性地说，很难是不对的，难与易应当有梯度。教育部回应，高考是选拔性考试……虽然有些堂皇，但是也很专业。高考就是选拔！这一点必须明确。一些花里胡哨的东西，对学生发挥有用吗？数学题难，语文也不容易。阅读理解、作文都有难度增强的趋势。我们教育工作者能做的、该做的、也必须做的是提高教学水平，不但是教学基本功，也应有大国工匠的匠人精神，追求卓越，出奇制胜。有了真本领，有了解决各种题型的方法、妙法，而且通过实践渗透给学生，效果肯定好！我们应该这样做才行。反思一下我们自己，我们的专研精神怎样？我们的专业素养怎样？

​   是该清醒一下了！必须远离“俗手”，苦练“本手”，求得“妙手”！

​    总之。回归正规与本色。

高考结束了，老师们同学们辛苦了！