微小说
分数的争论
田彬
小明拿回了语文考卷，仅仅考了六十分。妈妈又牢骚起来：＂你这孩子，让你好好学习功课，可你每天就记得看小说，成绩考成这样，不觉得丢人吗？＂
小明低着头，不吱声。看样子他很惭愧。
妈妈还在叨叨：＂我可告诉你，下次要是这个成绩，你就别回家！＂
爸爸看见儿子眼圈红了，像要哭。便对妻子说：＂别叨叨了。考六十分就及格了。孩子念书，考了第二还想考第一，考了九十分，还想考一百分。这和挣钱一样，哪有个够啊？现在的社会，一切向钱看，学校，一切向分数看，我看这也得认真想想。＂
妈妈更火了，枪口对准了丈夫：“怪不得孩子没进步，真的是有其父必有其子呀！＂
丈夫振振有词说：＂儿子读书是为了求知，你总是把精力放在考试的分数上，求知不就变成求分数了吗？＂
妈妈又激烈反对：“你这父亲是怎么当的？现在，哪个学生不是追求高分数？分数上不去，能考上大学吗？”
丈夫还是当仁不让：“老师考试要成绩，只是为了显示他们的教学功劳，学生的成绩，和他们的职称工资都掛着钩，所以，他们拼命追求分数。很多时候不一定能测试出学生的实际成绩！”
夫妻俩吵个没完。………
小明因为自己没考好，引得父母争吵不休，终于忍不住落泪了。
爸爸给儿子擦了泪，安慰说：＂儿子，別哭了。考试说明不了你的知识水平，你看了那么多小说，从小说中也了解了复杂的社会，了解了各种各种各样的人，也知道了许多道理，这难道不是知识吗？别听你妈瞎叨叨，你对什么有兴趣就学什么，只要不浪费时间就好。课本上的东西，不一定都有用，也不一定都正确！＂
小明妈妈大怒了：“啊呀呀，我这儿子算是完了，有这样的老子，能学好吗？＂
丈夫说：“以后，孩子的事你就不要管了！中国教育失败在这个份上，教育部门有很大责任，家长也有责任！＂丈夫说完，拉着儿子出门说：“走，爸爸教你游泳去，先把身体锻炼好！”
父子俩匆匆出去了。
2022.6.1日
随笔
天下的孩子都能成
“龙”吗？
田彬
每个父母都是“望子成龙”，这种心情可以理解。但我想问：每个孩子都能成了“龙＂吗？
对这个问题，我和许多人做过探究。关于成“龙＂的标准，家长们各不相同，但大部分家长对自己的孩子期望值很高。起码上个名牌大学，毕业后弄个体面的工作，最好是能当个大官，不仅他们自己终生幸福，而且也能光宗耀祖……
我们暂且不谈这种目的是否健康高尚，只谈一个问题，这种美丽的设想，每个人不可能都会如愿以偿。
我认为，一个人能不能成“龙＂，首先取决于国家的需要。如果国家战略要促进粮食生产，你就可能会从事农业方面工作，如果国家战略需要发展高科技，你就可能走进物理化学的王国，如果国家需要打仗，你可能就走上了硝烟弥漫的战场……人才的走向，永远不可能按照个人的愿望发展。
其二，要看每一个家庭的具体情况。如果家庭经济富裕，孩子自然会享受到很多有利于发展的资源。如：可以花大钱请人深造，甚至于可以出国留洋。反之，孩子的成长就会受到限制。如果孩子智商一般或身体欠佳，那就只能找一所适合他的学校去就读。所以，具体条件不同，孩子的命运也绝不会一样。能不能成＂龙”，成什么“龙”，都需要自己评估夺量。
第三点最重要，那就是取决于学生自己的喜好追求和理想。大家都知道，任何事情，都是内因起决定作用的。父母的爱好，不会成为孩子的理想。父母想让他成“龙＂，他就想当一条虫子，你有什么办法？父母想让他当医生，他偏偏爱上文学，你也得顺着他。因为爱好才能产生热情和动力。他不爱好，家长再着急，也终究是白搭。
总之，孩子能不能成“龙＂，鉴于国家需要，鉴于不同家庭条件，更鉴于孩子本身的志向。
所以，每一个家长，要尊重客观实际，设定符合孩子发展的可行标准。千万别超越自己的实力去争名校、争高分。要等身裁衣，因才施教。没条件上清华北大的，就读个一般大学，成不了科学家的，你读个技术学校就行了。
2022.6.1日
