侯祺田诗二首赏析

               七绝    童年忆事

没忘童谣已白头，雨天掏鸟屋前啾。

找来长棍登梯捅，家父踢鞋屁股丟。

【赏析】文/王罡

        这首叙事诗《童年忆事》简直是一出既富童趣又显幽默的农村生活题材的小品喜剧。

        第一句是说，时间过得真快，童谣（家巴雀啾啾叫，说的是啥谁知道：住得高天火烧，住得低小鬼儿掏，不高不低正好好，教我那孩子出窝早）还没忘记头发就已经白了，真是岁月不饶人啊！这一句是写诗人对童年生活的眷恋和缅怀。为什么？因为童年生活太有意思、太让人们开心了。下面便是对童年往事“雨天掏鸟”的追忆。农村长大的孩子都知道，农忙季节是不会有纵情玩耍的闲工夫的，只有雨天才有“忙里偷闲”的机会。大“雨天儿”的，又到哪儿去玩儿呢？小孩儿顽皮，就会“害人”，也巧，小院下房屋檐下隔椽板有个小窟窿，不知啥时候里面有了鸟窝，刚“出世”的小麻雀憨得很，一饿了，不管爸妈回不回来，使出洪荒之力“沙沙”地叫（注意：现在还小，用嗓门往出努声，既不是“喳喳”，更不是“啾啾”，再大了尤其到快出窝时，一有风吹草动就不叫了，贼精贼精的），惹得小孩儿好奇心立马支棱起来，手也顿觉有点痒痒。可是，没等掏鸟成行，鸟爸鸟妈口衔小虫回来了，见“卧榻”之侧有顽童赖着不走，想回家“喂奶”又怕暴露目标，直急得把口中食也扔掉不要了，只管在这些“小鬼儿”头上来回地飞，并且拼了命地厉声厉气地叫，“啾啾、啾啾、啾啾啾”……这揪心扣魄的叫声，听着有点吓人，但小孩儿们不到黄河心不死，非要看看这“雀儿娃子”啥样，于是一边挑逗地学着鸟叫，一边赶紧找来长棍，细头包上软布，蘸上水，再搬来长梯子，准备扒高上天，大展身手，亲身体验一把手抓肉乎乎的“雀儿娃”的感觉。当此“胜利在望”的紧要关头，家父被反常的鸟叫声和孩子们的嬉喧声所惊动，趿拉着拖鞋，急风急火、跌跟绊头地从正房跑出来，嘴里乌烟瘴气地骂着，“这些小家伙，一天就记害人，老子今天踢不烂你屁股就不是你老子”。说时迟那时快，用不了一分钟就跑到了孩子们跟前。说时迟那时急，他儿子陡然想起老师踢学生屁股的情景（老师姓李，平时爱压倒跟儿穿鞋。一天，几个学生调皮捣蛋，惹他生气，于是带气用力踢某学生的屁股，这学生一躲，踢空了，鞋飞出老远，同学们都笑摊了，老师面子尽失，尴尬之极，转而恼羞成怒，鞋也不要了，赤脚追上这个学生，胖揍了一顿），顿觉大事不妙，于是大喊一声“赶紧跑哇！”大家“大难临头各自飞”，谁也顾不上谁，撒开脚丫，没命地跑了，跑得无影无踪。

                  

                    七律   立夏

云蒸彩蔚艳阳天，陌野山峦满眸妍。

沧海桑田冬复夏，蛙争水畔雀声连。

嫩禾出土绿芽发，紫燕亲农忙垄田。

如火榴花盯醉眼，神州大地展新篇。

【赏析】文/王罡

        第一句写“天”，热色描绘夏天炫丽多彩的天空景象，热压升腾的水汽在天地间循环，就像画师恣意尽情地挥毫泼墨一般，这种背景氛围中的“艳阳”，不饰羞涩地挂在空中，惹眼而不耀眼，这种“物象”的别有新意的“组合”，到底是怎样的一幅图景，是诗情笔端的画意，还是画意彩颜中的诗情，让人傻傻分不清楚。

        第二句写“地”，一个“妍”字就把各种不同地势地形的“大地”风貌概括无遗。首联写的是“远景”，为下面所有的“近景”描写提供了一个广阔的背景空间，营造出一个“热烈”的环境氛围。

        第三句承“艳阳天”而来，直接点明“夏天已到”，以便第四句描写夏天“鸟兽虫鱼”最活跃、最“热烈”的“物竞天择”的“生命”活动情景。

       “颔联”是一个“串对”，这个“串对”天经地义、顺理成章。沧海桑田终而复始的轮转是自然规律，冬夏互换的“否定之否定”也不知“螺旋上升”到什么时候，但有一点是肯定的:冬天最冷，夏天最热；现在到了夏天，青蛙由最“僵死”的“休眠”状态走到了最活跃的“争斗”境地，冬天，鸟雀逃的逃、藏的藏，尤其是寒号鸟，更是惶惶不可终日，现在好了，它们再无冻死饿死的后顾之忧（当然，它们不懂这个，冬天“卷土重来”，无非再逃再藏，再凄厉地呼号），可以“忘乎所以”地“尽情”“欢乐”，当然也包括争风吃醋、打架斗殴，求偶调情、大展歌喉。

        “颈联”涉笔农事，对仗工整；“上句”是农作物的自然生长，“下句”写紫燕和农民都在垄田里忙活，这是农村生活的“特有场景”， 诗人借此展现了人与自然“和谐友善”“同处共生”的思想境界。“亲”，感情色彩较浓，这种“感情”是“双向”的。我们知道，夏季的气候特点：一个字“热”，两个字“炎热”，三个字“热似火”（似火烧）；夏季“生物界”的生长、活动，授粉结果、交配繁育，甚至动物界的争风吃醋、打架斗殴，都十二分的“热情”、“热烈”、“热闹”，一句话“热度”最高。这一点，上文的“蛙争水畔雀声连”已经证明，并且是“实景实写”“自然主义”的“证明”，而尾联的上句“如火榴花盯醉眼”，写的也是这种经久不退的“热度”。石榴花的鲜艳夺目、红彤彤的一片，跟似火之骄阳有得一比，晃得人眼睛都睁不开，让“看官”象喝醉了酒似的，这正是“夏季”“炽热”“曛人”的环境氛围的具体“表征”和形象表达，也是情理之中、意料之外的“虚者实之”的表现手法。诗中不说“晃”而说“盯”，是拟人手法，把游人的行为“转移”到了“客体”石榴花的身上，榴花盯着看醉汉就像西游记里客官看孙悟空吃面条一样，其本色诗意是人们连眼珠都不转地盯着如火的石榴花看，结果晃得眼睛都“眯缝”了起来，象个醉汉似的，又像二傻相媳妇儿一样幽默。这里诗人用的是“逆向思维”的表现手法，与李白的“云想衣裳花想容”的“逆向联想”、“有的放矢”的“故作想象”、委婉含蓄的“言彼意此”、迁移纠缠有“异曲同工”之妙。

        最后一句看似突如其来，其实有着非常深厚的意蕴和深远的意境。有两层意思：第一层是说，立夏以来，神州大地已经向世人展示出具有夏季风貌的天、地、生物界、处于自然和社会之间的农作物、亲近融入自然而又友善人类社会的紫燕（代指各种益鸟）、繁忙的农事活动、兴旺发达的旅游事业等等各种自然景象和社会生活的图景，并升华为热情似火的诗篇，这是对全诗各种物象、景象、意象的高度集中的概括总结；第二层意思是，立夏是夏天的开局，盛夏还没到来，一旦到来，将会展现更加美丽动人的风景，将会有更加令人振奋的激情，将会凝结出更有意境、更加意趣盎然的新的诗篇。所以，这个结尾，既有对现状的赞美，也有对未来的憧憬和展望，给读者留下了比照现实想象未来的联想空间。文眼在于一个“展”字，如果换成“赋”字，就没有“后面”这一说了。

诗作者：

      侯祺田【1963～】山西大同人，中共党员。现山西大同云州区新时代文明实践中心工作，业余时间探索"十六言俳律″、"台阶诗″等的写作。系国家及省市区级多个(种)会员、院士、研究员，其作品经常在国内外媒体及网络平台刊发。

【赏析者简介】王罡，1953年出生，山西大同人。最高学历本科，专业汉语言文学，师范类。涉猎宽泛，政史为重；交游广阔，诗友为上。诗评特色：作评相映，务使读者看懂受益；诗有激情，诗评必如影随形，风格上保持一致；运思行笔、文字呈现"多有二次创作的倾向和风貌。繁荣诗歌创作是其美好愿景″。