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【总编】尤中波
【总督】卓主松
【主编】海涵
【责编】海涵 诵雨
【制图】尤中波
【推送】紫罗兰文学社社长 海涵
春天，这位大自然的艺术家，把世界装点的绚丽多彩。烟柳婆娑，桃花灼灼，樱花怒放，李花如雪。春熙煦暖，草长莺飞，一派欣欣向荣的景象，美不胜收，令人心旷神怡，吟怀逸远。
今天，有幸带诗友们走进海风老师的作品艺术天地，感受这位诗界长者对文化艺术至臻至善的追求精神，追寻她用生花妙笔描绘的烂漫春天、美好的新时代……
“阶前雪化阳光暖，院外梅开鸟语鸣”，“佳人泼墨抒胸意，雅士临窗照影来”，“怀念娘亲，缝衣灯炷。夜深劳累辛辛苦”……她的作品善于借景抒情，既有思念的苦涩、离别的愁绪，又有令人神往的壮志豪情，更有对大自然、对生活的深刻洞察与思考。
在这个快节奏的时代，感谢海风老师的诗歌犹如一个宁静的港湾，让我们停下匆忙的脚步，审视生活的意义，找到心灵的共鸣与慰藉。
——卓主松 语
刘清华，女，微名海风， 大专毕业。退休后热爱文学诗词，喜欢诗词创作，有作品散发表各网络平台。现任紫罗兰文学社总社常务副总长/副总编兼现代诗社社长。在紫罗兰文学社文辑纸刊中多期发表作品。
【海风——专辑作品】
1.七绝 立春
文/海风（吉林）
阶前雪化阳光暖，院外梅开鸟语鸣。
野鸭浮游溪水绿，儿童线放纸鸢轻。
2.七绝 初冬雪夜
文/海风（吉林）
静谧银辉洒陌台，琼花飞舞落尘埃。
佳人泼墨抒胸意，雅士临窗照影来。
3.七绝 赏冰凌花
文/海风（吉林）
乍暖还寒山谷觅，春风吹绿草青芽。
林间不见金盅影，岭上残冰绽素华。
注：金盅花是冰凌花别名。
4.忆秦娥 戍边情
一一读《诗径 四牡》有感（李白体）
文/海风（吉林）
秋风瑟，人间忠孝难全策。
难全策，儿郎壮志，慈母悲色。
边关冷月霜华迫，守疆护土情如刻。
情如刻，山河安泰，梦归乡陌。
5.破阵子 元宵节（晏殊体）
文/海风（吉林）（原创）
夜幕冰轮高挂，人间十五团圆。
燃竹烟花声绽放，街巷红灯闪亮妍。欢声笑语天。
翁妪邻居含泪，双眸相对无言。
一点凄凉心思念，海外儿孙可暖寒？越洋望眼穿。
6. 踏莎行 初二感怀（晏殊体）
文/海风（吉林）
踏雪风烟，柳枝霜露。回家盼望思归处。
双亲不在院无人，时而麻雀群飞去。
怀念娘亲，缝衣灯炷。夜深劳累辛辛苦。
天堂乘鹤未捎音，如今泪水眶含住。
注：初二，是回娘家的习俗日子。
7.蝶恋花 失约（冯延巳体）
文/海风（吉林）
庭院深深依柳树。记得鱼鸿，约会当年处。
云掩清寒街北路。远眸不见佳人佇。
雪大风狂思缕缕。即霎天昏，无奈归途住。
欲问琼花花不语。梦中独自寻梅去。
8.破阵子 “紫罗兰”新春诗盟擂台赛（晏殊体）
文/海风（吉林）
大雁回归塞北，穿林燕舞江边。
春意盎然潮水涌，云集贤才聚擂前。传承逐梦圆。
描绘山河锦绣，诵吟友谊诗篇。
探讨宋词音律美，笔下生花铺彩笺。罗兰紫气妍。
注：罗兰为紫罗兰诗社。
9.清平乐 读《诗经·国风·魏风·十亩之间》感怀（李白体）
文/海风（吉林）
清风小路，翠绿桑林处。采满萝筐欢歌舞。俏丽佳人伴去。
诗经远古云烟，千年沉墨芳妍。愿把红尘岁月，酿成浪漫悠闲。
10.沁园春 国庆抒怀（苏轼体）
文/海风（吉林）
云淡天蓝，秋高气爽，硕果闻香。
看大江南北。亿人欢庆，长城内外，万帜飘扬。
航母巡航，神舟探月，砥砺前行逐梦长。
龙腾宇，虎跃山巅啸，屹立东方。
南湖建党宣章，担使命、中华施救亡。
率工农起义，推翻汪蒋，全民抗战，打败倭狼。
领袖英明，国家强盛，大地回春日益昌。
江山固，享尧天舜日，世代辉煌。
1.旧物的诉说
文/海风（吉林）
我是晚清最后一缕檀香
在枣红漆面凝结成永恒的新娘妆
冰裂纹里游动的金鱼
衔着光绪廿九年的春水
牡丹在瓷砖上绽开时
陪嫁队伍正穿过关东的雪原
指甲划过凸起的石榴纹
能听见花轿吱呀的摇晃
新妇的银簪曾勾住我的铜环
摇落一地金色的清晨
青砖灰瓦坍成水泥森林
羽绒被替代了靛蓝粗布
地暖蒸腾着往事的温度
我依然守着三尺暖炕的黄昏
新主人用丝绒布摩挲我的伤疤
智能锁的蓝光里
我数着牡丹又开了三百六十次
年轻的手指划过瓷砖
金鱼忽然摆尾
游进泛黄的家族谱深
注：旧物指炕琴柜。
2.舌尖上的乡愁
文/海风（吉林）
美味在舌尖上舞蹈，
乡愁在人间烟火中蔓延
人对食物的感情
一半是思念一半是留恋
春风吹绿老院子一畦韭菜
争先恐后生机勃勃钻出地面
趁一帘春雨剪一刀春韭
叶似翡翠根如白玉
弥漫清香春意盎然
头茬韭菜比肉香
烙一盘鸡蛋韭菜盒子
是先母的拿手美食
蛋黄韭绿清香味鲜
跟先母学会烹制的美食
垂涎欲滴在口腔中漫延
依旧是清晨最爱的早餐
是餐饮的画卷永驻天地间
3.植树节的思考
文/海风（吉林）
趁着春光，我走进郊外
入目皆是无尽的悲慨
树皮被残忍地剥个精光
树干被粗暴地踩至歪斜
残损的树墩，似在低声悲吟
未来被迷雾笼罩，不知何处可寻
那悲愤的声音，穿透重重帘幕
引得群山共鸣，一同呼喊倾诉
“还我往昔郁郁葱茏，这已刻不容缓！”
春风轻拂，唤醒小草沉睡的梦
亲手种下小树，为大地添一抹绿彩
在澄澈蓝天下，满心盼望着
绿色能如潮水，肆意铺展蔓延开来
期待春光化作神来之笔
晕染我们的未来
愿人人都播撒绿色的恩泽
留下可供雕琢的美好画卷
造福子孙后代
4.同题读巜诗经·小雅·鹿鸣》有感
文/海风（吉林）
辽阔的原野上
一群糜鹿悠闲的食着蒿草
发出呦呦的鸣声
一场盛宴歌舞升平
鹿鸣象征着天神的呼唤
鼓瑟吹笙
象征礼贤下士求贤若渴
百姓祈盼人间和谐朗清
如今的神州大地
早已经莺歌燕舞
合声鹿鸣 山谷回荡
民心所向 逐梦远行。
5.梅雪迎春
文/海风（吉林）
是什么
在空中扬起点点白帆，
随着霜雨
悄悄进入粉墙黛瓦如画的江南。
来到楼台亭榭院，
扑落在绽开的梅花前。
伸出晶莹剔透角，
如拥梦里，情侣恋心甜。
梅花冰蕊一身的傲骨，
与白雪厚谊紧紧相连。
从古至今美誉的诗词歌赋
万万篇。
犹如高山流水情无限，
伯牙子期结琴缘。
长夜缠绵迎曙色，
朝霞灿烂卷春帘！
6. 往事如烟（随笔）
文/海风（吉林）
朋友，还记得我们小时候玩的一种游戏吗叫《抓小偷》。
四位小同学利用下课时间，其中一人写岀游戏里的人物名字，分别是县官，衙役，打手，小偷，共四个人。写在纸上，然后卷成团，由四位同学抽取。每人打开手里的纸团，看到游戏中的人物，便担任其责任。
游戏开始，都打开手里的纸团，是县官的就先说：“升堂了！”并对其中手里纸团里写衙役的同学说：“去把小偷抓来！”
这时手里是小偷的同学害怕了，吓的白煞白，腿直打哆嗦。
纸团里是差役的同学，看着剩余两人指小偷一人说：“就是你了，报告县官抓住”。说完问县官“奔的奔！凿的凿。问问县官饶不饶？”一边敲着小偷的手说。
县官说：“不饶！”（如果县官说饶，就不打。）
纸团里写有打手字的同学说道：“打的打，骂的骂，问问县官打几下？"
县官说：“打五下"。
做打手的小同学马上抓起手，拍打，是小偷的同学五下手板。打手如果与小偷关系好会轻轻打，如果使坏，会狠狠打，打的小偷龇牙裂嘴（如果衙役没抓对，挨打的是衙役。）
完毕之后，县官说退堂。随着笑声上课的铃声响，结束了游戏。
时光流逝七十载，童趣至今历历在心间。朋友，您玩过吗？
