▲座谈会现场。

　　调研组先到千秋社区教育学校和大拉社区教育学校进行调研，通过实地参观、听取汇报和观看汇报片方式进行调研，详细了解这两所学校开设青少年公益免费课程活动的情况。

▲调研组在千秋社区教育学校调研。

▲课程管理组向调研组介绍千秋社区教育学校开展青少年课程情况。

▲调研组在大拉社区教育学校调研。

▲调研组在大拉社区教育学校观看课程活动视频。

▲调研组在大拉社区教育学校观看课程活动视频。

　　随后，调研组来到了县社区教育学院（县职校教学点），通过介绍，对澄迈县社区教育办学宗旨、理念、概况、“县、镇、村（居）”三级管理机制、“五老”担任社区课程教学活动等工作有了初步了解。

▲调研组在县社区教育学院（县职校教学点）调研。

　　我县充分发挥“五老”余热，特别是“候鸟”中的“五老”人才资源，聘请“五老”担任社区教育课程老师。在广大青少年中开展爱国主义主题教育活动，弘扬爱国传统，引导青少年不断增强爱国意识和爱国情怀，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。2022年澄迈县社区教育学院开设社区教育公益免费课程达30门47个班，其中青少年课程有：少儿创意美术、少儿国画、青少年礼仪、少儿高尔夫、少儿口才、绘本故事软陶泥、拉丁舞、少儿篮球等共16门30个班，青少年学员达700多人。

▲青少年课程掠影。

　　座谈会上，调研组首先观看了澄迈县社区教育工作宣传片《弘扬快乐学习理念　打造美丽幸福澄》，进一步直观了解澄迈的社区教育工作概况。随后王健院长祥细汇报我县社区教育工作创建情况，澄迈县社区教育秉承“快乐学习•幸福澄迈”的办学宗旨，充分挖掘、整合社会各级各类资源，围绕立德树人根本任务，立足本地社区教育实际，充分发挥关工委及“五老”独特优势，聘请“五老”担任青少年课程老师，开设丰富多彩的社区教育公益课程，满足不同年龄段群体的学习需求，取得显著效果。

▲观看澄迈县社区教育工作宣传片。

▲王健院长汇报我县社区教育工作创建情况。

　　座谈会上，省关工委副主任蔡道敬谈到，中华民族历来注重家庭、家教、家风。习近平总书记对家庭、家教和家风建设有许多论述，如“家庭是人生的第一个课堂”“家风是一个家庭的精神内核”“家风是社会风气的重要组成部分”等。没有规矩不成方圆，在每一个幸福的家庭里肯定都有自己的家风家教家训，指出：一是学校教育、社区教育、家庭教育要融合一起，对青少年进行家风家教教育；二是注重青少年品德培养，立德树人；三是如何发挥“五老”在推动家风家教中的作用；四是探索家风家教融入社区教育中，打造澄迈特色的家风家教阵地典型。

　　省教育厅关工委常务副主任陈晓对我县社区教育工作给予了高度评价和充分肯定，澄迈县社区教育工作扎实、青少年课程活动丰富多彩，充分发挥“五老”在社区教育工作中的作用，并提出了宝贵意见：一是要面向基层，积极利用好“五老”资源，扎实做好基层关心下一代工作；二是注重家庭教育和青少年心理健康教育，加大对中华好家风的推广和红色基因的传承；三是加强调查研究，创新基层关工委工作与社区教育工作的有机融合，开展形式多样、丰富多彩的活动；四是积极发掘智“候鸟”人才，鼓励其为关心下一代工作贡献余热；五是要积极整合优化资源，细化各项工作，建立社区教育资源库和数据库，为推进青少年教育工作提供有力的支撑。

▲省教育厅关工委常务副主任陈晓在座谈会上发言。

　　县关工委主任王永和在讲话中指出，调研组肯定了我县社区教育工作和青少年工作的成绩，也对工作中存在的不足提出宝贵的建议，并要求县关工委、教育局关工委认真整理、提炼总结材料，做好报送参加“教育部关工委关于开展全国教育系统关工委参与社区教育创新案例推介活动”评比材料准备工作，争取获奖，推动澄迈县关心下一代工作迈上新台阶。

▲县关工委主任王永和座谈会上发言。

　　澄迈县社区教育将不断努力，创新工作举措，拓展工作思路，在省教育厅关工委、县关工委和县教育局关工委的指导下，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教育全过程、各环节，挖掘更多更优质的社教资源服务于少年儿童，着力构建终身教育体系，扎实推进关心下一代的教育工作，提高青少年整体素质，以优异的成绩和状态迎接党的二十大胜利召开。（澄迈县社区教育）