初三择校：普高还是职高？ 适合孩子的才是最好的选择
文/张淑会
家中有初三孩子的家长，想必都在纠结：到底让孩子读普高还是职高？这两类教育路径，又各自藏着怎样的优势？其实答案从没有标准答案，关键在于——哪条路更契合孩子的特质与未来发展。
几年前有位叫韩伟的初三男生，平时各科总分仅200多分。家长不顾孩子的实际情况，执意让他读了私立高中。高中课程难度陡增，韩伟根本跟不上进度，上课注意力涣散，三年时光白白浪费，最终连专科都没考上，毕业后只能待业在家。无奈之下，家长又为他选择了一所职高，重新从基础学起，才算为他的人生找到新的方向。
而另一位女生李芳，学习成绩和韩伟不相上下，却做出了截然不同的选择——直接进入职高就读。毕业后，她被分配到北京地铁工作。这个孩子格外能吃苦，从最初的普通安检员做起，一步步晋升为班长、中队长、大队长。后来呼和浩特地铁二号线开通，她被调回担任二号线人事部总负责人，年薪达到15万，用技能为自己拼出了亮眼的成绩。
“360行，行行出状元”，每个孩子都有自己的闪光点与兴趣方向。有的孩子痴迷汽车，渴望成为顶尖的汽修技师；有的孩子热爱歌舞，梦想成为陪伴孩子成长的幼儿教师；有的孩子钟情火车，立志成为一名沉稳可靠的火车司机……孩子们对未来的期许千差万别，教育的选择自然也该因人而异。
我们做家长的，都想给孩子最好的选择，但“好选择”从没有统一标准。适合孩子的，才是真正的好选择。根据孩子的自身条件、学习基础和个人喜好，挖掘他们的潜力，找到适配他们的人生坐标，为他们挑选最利于发展的道路，这才是对孩子负责的做法。
如果孩子目前学习成绩不太理想，考普高、考大学的希望渺茫，与其硬挤“独木桥”，不如让孩子扎扎实实学一两门技术。掌握过硬的职业技能，拥有一技之长，才能在未来的就业市场中站稳脚跟，顺利开启职业生涯。
我来给各位家长分析下当前的求学与就业形势：
今年我国普高与职高的升学比例约为5：5，但这一结构正在逐步调整。德国向来重视职业教育，该国仅有30%的学生升入高中，70%的学生选择职业教育，全民职业技能水平普遍较高，这也是奔驰、宝马、保时捷等德国豪车品牌能享誉全球的重要原因之一。
如今我国也在调整产业结构，向德国的职业教育模式借鉴经验，高度重视制造业发展。当前我国正全力建设技能型社会，坚持产教融合，着力培养高素质技术技能人才。目前国内制造企业对技术技能型人才的缺口将近3000万，而每年毕业的专科、本科学生不足1000万。更关键的是，这些毕业生多来自研究型、教学型院校，理论知识扎实，但实践能力相对薄弱。这就造成了企业“用工荒”与毕业生“就业难”的供需矛盾。而职业类专、本科院校的学生，既学文化课又重专业课，动手实践能力突出，自然更受企业青睐。
我国正大力扶持职业教育，推动普教与职教并重、融合发展。未来十年，绝大部分高职院校将升级为以“技术大学”为主体的本科层次职业院校，这既是社会发展的需求，也是教育改革的大势所趋。家长们要给孩子足够的自信心，现在念不了普高，将来照样能圆大学梦，甚至能走出比普高学生更宽阔的路。
这里给家长们两个具体的择校参考：
1. 如果孩子平时考试总分在200分以下，建议优先选择职高。这个分数段的孩子进入普高后，很难跟上高中的课程进度，容易产生厌学情绪，最终大概率难以取得理想成绩。而读职高，不仅能学到实用技能，还能通过五年一贯制、单招、对口升学等多种路径轻松升大专、本科，升学门槛更低，难度也更小。
2. 如果孩子动手能力和创造力很强，不喜欢枯燥的文化课，却热衷于动手创作，这类孩子也非常适合读职高。目前社会对技能型人才的需求十分紧缺，选择职业教育，能让孩子的优势充分发挥，未来就业前景十分广阔。
总而言之，教育没有“一刀切”的模式，普高有普高的优势，职高也有职高的精彩。放下对“学历路径”的执念，选择适合孩子的教育方式，才能让孩子的人生绽放独特的光彩。
2025年11月29日
