她任教三个班的英语和一个班的班主任工作。152名学生，152个家庭，152份牵挂。她深入了解学生，以积极的心态带动每一位学生，通过多种方式鼓励、发动、调动学生的学习热情；她做好整体和个别学生教育，经常通过电话、微信等方式对部分家长和学生进行关爱沟通和心理疏导；

她通过认真的的制定计划，梳理出英语线上教学一定要注重对教材内容的整合，课前让学生明确学习任务、学习活动以及需要完成的学习程度。英语的在线课堂要特别注意课前、课中和课后的不同学习要求。课前，教师要唤醒学生的学习兴趣和注意力；课中，教师要不断地“提问”，与不同程度的学生积极连线，并且注意提问的节奏；课后，教师要注重学生作业的总结反馈，形成小结，明确本节课的收获与问题。为提高孩子们的学习以及回答问题的主动性，采取加分奖励，课后在班级群进行公示，每周评选“听课小达人”，让三个班孩子的英语学习形成良好的充满竞争力的学习风气！

不忘教育初心，牢记使命担当。一路积累，一路收获，用满腔的热爱和无尽的执着去爱着每一个孩子，行远自迩，笃行不怠！