作文指导：

作文审题的哲学思维

    现在的高考作文，命题方式往往不是单一的材料，而是两则或以上，有的即使不是明显的多则材料，也含有多个视角，多个思维角度。考生一定要把握好命题人意图（要有先知先觉的能力）。哲学上有一个著名的观点——两点论与重点论的统一。作文课上，我经常渗透这一观点。如今的作文命题恰能很好地体现这一哲学思想。

    请看潍坊模拟题：

阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一：

   仇璋问：“君子有争乎？”

   子曰：“见利争让，闻义争为，有不善争改。”

         ——《文中子•魏相篇》

材料二：

   夫唯不争，故天下莫能与之争。                   ——《道德经》

    请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。

    明眼人一看便知，这个材料作文充满思维的辩证性。儒家思想与道家思想，在这里相遇。孔子的“争”与老子的“不争”并不矛盾，而是各有所指，有其针对性。写文章时，最好是二者结合起来，并能突出其中一点。这个材料，给我们很多思考：我们“争”什么？“不争”什么？怎么处理好“争”与“不争”的关系？又怎样联系实际论证？

    写文章，首先是立意，立意明确了，那就是内容的问题了。文章内容与行文思路是相辅相成的。根据我个人的写作经验，打开思维通道很关键。一旦打开了思维通道，就会一挥而就。思路，不能局促，要开阔，要有章法。就上面材料作文而言，应是先“个人”，后“国家”。国家层面，可以将中国与美国对照论证，要有理有据。

   不仅作文，要有哲学的头脑与思维，生活中的很多现象都能给我们哲学的思考。没有哲学的头脑，没有哲学的思考，往往流于肤浅，甚至走向悖谬。

                   2022年4月12日