增强危机意识 争取最好工作

                

       根据国家十四五发展规划教育方面的主基调，以教育公平为主的教育生态拨乱反正已经提上了日程。民办教育的生存和发展面临着巨大的挑战。在这样的大背景下，2026 年被划定为民办教育整顿规范的时间节点。适龄儿童的百分之五被锁定为民办学校的生源市场范围。从今年开始民办教育的“转、切、收、撤、规”已经悄然启动。

      我们学校作为长安区一所年轻的老学校，是一所具备“六独”的纯民办学校，起步于 2013，发展于 2018，鼎盛于 2021，面对诸多新兴的公办学校和实力强劲的同类兄弟学校，我们有许多先天性的不足和短腿。能发展到今天实属不易。

     目前，我们有 24 个教学班，千余名学生，为 68 名教师和近 20名员工提供就业工作平台，支撑着千余个家庭的教育希望。不容易，很难得！如果这个学校因为政策原因被缩减规模，肯定有许多人会因此而失去在这里工作的机会。如果单纯因为我们的学校如此，那还不要紧，问题是全国性的这类学校都要被“转、切、收、撤、规”，那样“此处不留爷自有留爷处”的后路都没有了。就意味着许多民办学校的教师不仅仅是失业的问题，而是一个要彻底下架转岗的问题。

     就我们学校来说，从今年开始，在新生招生上教育局肯定会压缩我们的招生计划，不可能再默许我们大规模的去发展。到 2026 年，我们的招生一年会比一年少，能够保持每级 2 个班 90 名学生、全校540 名学生就是最大的万幸。

     作为校长，为了保学校、保教师有岗位，我个人压力很大。在全校第三周工作例会上，我就给大家做了一个关于新时代民办教育发展的前途和教师的出路的主题报告。告诫大家人人都要有职业危机意识，人人都要珍惜眼前所得，人人都要求真精进。

     说这些话绝不是危言耸听吓唬大家。是讲清形势，诫勉各位。改革风云变幻，但对我们学校来说，虽然我们具备“六独”条件，但要被保留下来，还需要我们用更加严格的要求、激流勇进的创新、丰厚超群的业绩，超脱往昔努力拼搏的行动去保留。在这种情况下，越是至暗越要逐日奔跑。为了学校发展，我们要更加严谨规范。为了学校发展，我们要更加勤奋敬业。为了学校发展，我们要比一往更加付出。

    为了学校发展，我们要更加加大办学投入。学校虽然是私人的，但工作却是我们的，这是一个你中有我我中有你的名利共同体。任何一名在这里工作的同志在这种大环境下，都不要投机巧取，都不要缺乏主人翁式的主动，都不要消极应付。任何对自己的不严格都是对自己大变革后的重新站队的不负责。缩减招生计划，压缩办学规模对学校最大的冲击就是裁员。果真到了需要裁员的那一步，学校肯定会按照优胜劣汰的原则出台一些裁员政策。

     比如一学年连续多次校级考试同级同科平均分数差距大于三分，失去教学效能的教师；比如班级管理混乱，家长投诉上访不安因素太多失去教育效能的教师；比如不服从管理，不遵守教育教学规则要求有大的教学事故失却师德效能的教师；比如不参加继续教育、没有取得相关培训证书，学校教育教学工作安排执行不力失却组织管理原则的等等。

      人生就是一个因果轮回的过程，能够走在一起都是朋友，播种良好的行为就会收获美好的结果。我尽我最大的努力争取学校发展，你尽你最大的努力争取更出色的工作。大家都在各自的岗位上尽心尽力，宁静致远，一路向好。这才是我们最好的状态，也是我们且行且珍、不弃不离的宝贵财富