一、早读

三年级各班都有早读任务，对早读都进行了线上直播。

各班老师都能做到早读有任务、有指导、有监督、有互动。

2、 英语课

英语老师能按时上英语课，精心做好课件。上课时，老师们先对昨天的作业进行点评，越来越多的同学适应了网课的节奏，作业态度，作业质量都有所提高，对其他同学也提出具体的作业要求，要求学生尽早交作业，这样便于老师批改

三、数学课

数学老师不仅能提前进入直播，还进行了课前口算，学生利用候课时间进行口算一举两得。一节是新授课，一节是练习课，都能根据课型进行不同方式的讲授，做到讲练结合，师生、生生互动较好，让孩子们真正的学懂弄通。，接着对昨天作业中出现的错误进行集中纠正。短暂的20分钟，采用多种方式激励学生，尽可能多地与学生连麦，让学生都参与进来，尽可能地保证上课效果。

四、书写中国

各班语文老师都能按时把相应的练字视频发送到班级群，供学生们认真观看并书写。

五、课间操

课间操时间，所有的班主任都能做到及时推送眼保健操和广播体操视频，让孩子发视频到班级群。

六、作业推送

各任课老师，都能按时将作业发布到班级群，并督促学生按时提交作业，及时改正错误。

七、存在的问题

1.今天早读时间就出现比较严重的卡顿、黑屏、连麦连不上的状况。

2.个别学生没有时间观念，出现迟到早退现象。

3.老师上课时间把控不好，有拖堂现象。

4.因线上教学不能实时掌握学生的学习情况，出现个别学生上课自觉性差等问题。

5.一位老师直播未露脸（电脑未有摄像头）

疫情还未停息，线上教学还要继续，在接下来的线上教学期间，我们将继续尽心尽力，教书育人。（虞蕾蕾）