课，不能停
作者/刘墉（台湾 ）
诵读/康辉（大陆）
片花：这是央视节目主持人、诵读名家康辉的一段错音俯拾皆是的音频。与其说是普通话考试朗读材料，毋宁说是一堂地地道道、名符其实的“误导”课！
那么，究竟在这段诵读里出现了多少不规范的字音呢？让我们收听音频……
纽约的冬天常有大风雪，扑面的雪花（应为儿化）不但令人难以睁开眼睛，甚至呼吸都会吸入冰冷的雪花（应为儿化）。有时前一天晚上还是一片晴朗，第二天拉开窗帘（应为儿化），却已经积雪盈尺，连门都推不开了。
遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班（应为儿化），学校也通过广播，宣布停课。但令人不解的是，惟有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰难地在路边（应为儿化）接孩子，老师则一大早就口中喷着热气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学校。
据统计，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。这是多么令人惊讶的事。犯得着在大人都无须上班（应为儿化）的时候让孩子去学校吗？小学的老师也太倒霉了吧？
于是，每逢大雪而小学不停课时，都有家长打电话去骂。妙的是，每个打电话的人，反应全一样——先是怒气冲冲地责问，然后满口道歉，最后笑容满面地挂上电话。原因是，学校告诉家长：
在纽约有许多百万富翁，但也有不少贫困的家庭。后者白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校里免费的中饭，甚至可以多拿些回家当（应为去声）晚餐。学校停课一天，穷孩子就受一天冻，挨（应为阳平）一天饿，所以老师们宁愿自己苦一点儿，也不能停课。
或许有家长会说：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢？
学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济，因为施舍的最高原则是保持受施者的尊严。
编后语：毋庸置疑，康辉老师是央视的著名主持人；他的音色极好，声音浑厚；有关诵读的各项技术指标也都很到位。但是，再优秀的诵读，如果存在着诸多错音，那将不能成为经典。就像我们可爱的李修平老师，在其诵读作品《一头老牛的惊人之举》里出现了一个明显的错误，也就是将“倔强”的“倔”错读成了去声。
这将是她诵读之路最大的遗憾。因为，如果没有出现这个错音，她的这个音频是完全可以成为经典的，至少能成为全国人民津津乐道的一段音频的。然而，现在已经不能够了……
所以说，我们这些具有全国影响力的公众人物、诵读名家，则须要谨慎再谨慎，认真再认真，绝不能想当然、自以为是、刚愎自用。因为你的作品一旦发表，将成为全国的范本；那样，就会误导全国人民，事态很严重，我们无法向全国人民交代。
无庸讳言，一个没有多大影响力的普通群众，错了也就错了；不耽误吃，不耽误喝，也不耽误为国家做贡献；然而咱们不行。因为我们的贡献就是让大家享受好声音带来的魅力，就是为大家做正确读音的示范，以引领全国人民说普通话。这是我们的专业。所以，我们应该感到自己所肩负的责任之重大，对自己还不是有百分之百把握的字音最好是先进行确认，不要轻易地读出；一定要三思而行……
《编后语》作者简介/逯家驹，都市头条长春头条认证编辑。曾担任20年《吉林教育》杂志社总校对。曾任《参花》杂志社编委。长春净月潭旅游发展集团有限公司文化顾问。2016年有关事迹被收录《吉林名人》杂志。吉林省民间艺术家协会会员，长春市作家协会会员。有近百万字作品见于报纸及书籍。有著作《净月潭边》。东北三省一区首届知青文化艺术节主持人指导。担任长影军艺影视传媒助理导演以及CCTV中国红色好声音家驹正音诵读大赛评委会主席、吉林儒商网络平台“汉语正音”直播人。
