刘志敏
《宜阳县中小学班主任高级研修班 杭州培训纪行》
（二）
（原创 乡土文学白杨礼赞 ）2022-03-14
编者按：作者有感于江浙发达的社会经济，新颖的教育理念，和谐的人文环境，忙里偷闲，诉诸笔端，并非妄自菲薄，而是不甘落后！
因有早起的习惯，8月4日早上五点半，我和世明老师从驻地酒店出发，沿新塘路北行200米，再折向东，沿艮（gèn）山路到达运河东路。在这里，我看到了以前仅在教科书上才知道的京杭大运河。这里是大运河的最南段，其水深而阔，上面有货运的船只南来北往。因运河修建年代久远，现在似乎看不到一点人工的痕迹了，但站在运河边，我还是由衷地为我国古代劳动人民的勤劳和智慧而赞叹！
因对大运河产生了浓厚的兴趣，我们沿运河东路继续向南。经过两次的拐行，大约一个小时后，我们竟然走到了京杭大运河与钱塘江的交汇处。
钱塘江也是我心目中一条十分神圣的河流，而对钱塘江的认识又始于著名的钱塘潮。众所周知，钱塘江下游的钱塘湾因呈喇叭状，遂形成了壮观的钱塘潮。在我们所处的位置，东西走向的钱塘江与南北走向的大运河交汇构成了“丁”字状。这里虽离钱塘湾尚有一段距离，但江面已是非常开阔了，遥望钱塘江对岸，当在几公里地以外了。再顺流远眺，只见水天相连，烟波浩渺，有不少的水鸟在江面之上穿梭滑翔，亦有不少满载货物的船只上下往来。因上午要举行开班典礼，怕逗留江边耽误了时间，我们在江岸边用手机匆匆拍照留念，就从江岸处沿运河西路返回，到酒店的时候已是7:20以后了。今天的早餐和昨天的晚餐一样的丰盛，连晚餐有的面条饭早餐也都有。对比不同颜色的餐票，我实在看不出两餐的区别在哪里。
这次班主任培训的组织单位是北京师范大学教育培训中心。上午8:30在酒店五层华瀚厅举行了隆重的开班仪式。宜阳县的两位副县长宋大鹏、赵珂，教体局的副局长谷占军以及北师大培训中心的甄胜利主任，特地赶来参加了这个开班仪式。两位副县长和甄胜利主任都作了重点发言。他们从政治的高度阐明了这次培训的意义和重要性。他们强调，在全国疫情尚未完全解除的情况下，宜阳县委、县政府组织这次班主任杭州培训，是冒了很大风险的。他们希望各位班主任老师都要珍惜这次学习机会，认真听讲，力争学有所得，待返回后为宜阳的教育振兴再立新功！原计划半个小时的开班仪式结果持续了一个小时。开班仪式上的领导讲话，为这次培训定了调，各位学员老师精神备受鼓舞，学习劲头也随之高涨起来。到了9:30,第一场培训正式开始。给我们作讲座的是杭州师范大学的周俊老师。他是北京师范大学博士，杭州师范大学硕士生导师，教授，浙江省、长三角地区班主任大赛评委，全国著名的班主任教育专家。他讲课的题目是《专业化视野中班主任的智慧与修炼》。周教授人很年轻，但知识很渊博，谈吐优雅，语言风格轻松明快。他的讲座多用鲜活的事例，让人在忍俊不禁的同时悟出道理。例如周教授在呈现特殊又典型的案例《优秀的吴老师为何遭受冷遇》时，引起了大家深深地思考，现场老师积极地讨论，热烈地互动，迸发出一次次智慧的火花。老师们联系自己的管理工作进行了反思，找到了如何改进班主任工作的方法。周老师很幽默地把“新时代班主任标准”概括为：上得了课堂，跑得了操场;批得了作业，写得了文章；开得好班会，访得了家长；劝得了情种，管得住上网；解得了忧伤，破得了迷惘；Hold得住多动，控得住轻狂；受得了奇葩，护得住弱智；查得了案件，打得过嚣张。周教授的讲座理论剖析深入浅出，丰富而典型的案例，再加上独到的观点阐述，赢得老师们阵阵掌声和笑声。周教授不停地与学员老师进行互动交流。他还让一位女老师朗诵了纪伯伦的诗歌——《你的儿女其实不是你的》。在她的深情朗读中，引发了大家对教育的思考，让我们进一步去领悟教育的真谛!周俊教授认为“智慧型班主任修炼之道”应巧用心理效应，提升教育艺术。 他强调修炼之道更要突出“三心二意”这个重点。用“三心”（爱心、用心、信心）、“二意”（充满善意、处处留意），来提升班主任的境界，去关注学生的精神和心灵。他告诉我们真爱能让人有智慧，做一个聪明的老师，取“三心二意”之法去修炼成一个智慧型的班主任。 他的讲座一直持续到中午12:20左右，但仍给人意犹未尽的感觉。午餐还是自助餐，饭菜品类亦繁多，与早晚餐大同小异。吃过了这顿午餐，“不靠谱”的我们方才明白，后边的几天里我们要“靠谱”用餐了。午餐后稍事休息，到了1:50,我们又匆匆赶去会议室。带队老师对上午的听课情况进行了简单总结并提出了一些新的要求。
2:00又开始了下午的培训，主讲老师是杭州大成实验学校校长王盛之，他是浙江省正高级教师。他主讲的题目是《我们的智慧教育》。他讲课的风格和上午讲课老师的风格不太一样。他从学校概况、历史困难、发展成绩、六六战略、精准教学、智慧教师、智慧教学、六个要素、三发二结一查、四环学法、智慧课堂、以教促学、评价体系、主要举措、学情调查等十几个板块进行了详细的解读。 他认为，智慧教育的真谛就是通过构建技术融合的生态化学习环境,通过人机协同的数据智慧、教学智慧与文化智慧，本着“精准、个性、优化、思维、共享、创造”的原则，让教师能够施展高成效的教学方法，让学习者能够获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验，使其由不能变为可能，由小能变为大能，从而培养具有良好的价值取向、较强的行动能力、较好的思维品质、较深的创造潜能的人才。 培育品质美好、习惯良好、学习主动、奋发进取、心怀感恩的美丽学生。 培养怀抱思想、肩负责任、脑富智慧、心系学生、手备技术的美丽教师。 塑造共担责任、共研方法、共铸品行、共促发展、共享幸福的美丽家长。 营造灵动思维、智慧教学、民主氛围、快乐学习、共同成长的美丽课堂。 打造班容清雅、班风纯正、学风浓郁、求索创新、和谐快乐的美丽班级。 建设宜人环境、数字管理、科技特色、文化育人、温馨平安的美丽校园。到了5:00,下午的培训结束。带队领导又总结了下午的学习情况，并对各组人数进行了检查，同时安排了明天课前、课后进行发言互动的学习小组。
因中午吃的太饱，晚餐本不想多吃，但到底没有挡住诱惑，还是吃的有些多了。饭后和约定的几位教师一起去逛街。这次，我们从新塘站乘车，坐了一号线和四号线的地铁。我们去到了南宋旧城遗址附近的老街逛了一个多小时，简单买了一些纪念品。8:45,为赶回酒店应对10点钟的检查，我们又提前坐上了返回的地铁。以前不曾坐过高铁和地铁，这次两个愿望都算实现了。
返回房间，洗漱完毕，躺在床上玩手机，很快已是凌晨一点钟。想一想，这一天的收获还真不小，随即赶快睡觉。
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