亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！
我是2104班的郝佳欣，今天我要演讲的题目是《五点四题助我攻坚克难》。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新的一年在人们的欢呼声中向我们走来。在过去的一年里，我经历了许多有趣的人和事。但是，印在我脑海中挥之不去的事，还是2021年的那一件。
在这一年的12月12日下午五点，在这个重要的时刻，一位了不起的人孟国泰先生莅临了实达中学。他带来的“三标课堂、个体文化、对子文化、五点四题、高快学习法”等等教育方式方法，使我们的学习效率大大地提高了。
在这些学习方法中，对我来说，还是“五点四题”的效果更佳。
“五点四题”如同黑暗中的明灯，照亮了我的生活；“五点四题”如同一眼清澈的泉水，滋润了干旱的大地；“五点四题”如同动听的音符，丰富了整个世界。
要说我最难学的，那还是要数语文中那篇文章《狼》了。
在这一课中，我的重点是梳理文章层次，理解文章大意，本文可分成两部分，主要写了屠户归途中遇狼、杀狼的经过。
我的难点是掌握这篇文言文的主旨、寓意。本文表现了狼的贪婪、凶狠、狡诈的本性和屠夫勇敢机智的斗争精神，嘲讽了恶狼因狡诈而自取灭亡的可笑下场。
我的易错点、易混点就是古今异义词、通假字，如“一狼径去”中的“去”就是一个古今异义词，它的古义为“离开”，今义却是“到某地”；“止有剩骨”中的“止”就是通假字，它通的是“只”，意为只有、只剩。
我的盲点是作者的简介，本文作者是蒲松龄，世称“聊斋先生”，著有文言小说集《聊斋志异》等。
掌握“五点”之后，“四题”就十分容易了。如：“解释句中加点的词”这类题，考点就是文言文中的字词，我们可以由文章大意解释出每个字词的意思，轻轻松松便完成了这道题，举一反三，我们还可以解释出其他字词的意思。之后，再进行类题演练、借题发挥，便能深刻地掌握这一类型题。
“五点四题”是一种好的学习方法，它能够让我们快速掌握重、难点。让“五点四题”在接下来的旅程中时常伴随我们的学习生活，让我们的学习更上一层楼吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
作者：郝佳欣（实达中学2104班小老师）
编辑：焦振
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