条条大路通“坚持”
崔芬
我说我不是一个爱张扬爱显摆的人,我孙女撇着小嘴,从鼻孔挤出一个“哼”字说:“既然你不是一个爱张扬爱显摆的人,为什么诵读个《论语》,朗诵个《沁园春•雪》,吟诵个《道德经》,歌诀个《大学》,都要录成视频发在抖音里?你这不是显摆是什么?你不但显摆你自己,还把我和姐姐抖搂出来显摆呢!显摆就显摆呗,还不承认,虚伪!”说完又是一个更响亮的“哼”不说,还歪着头斜着眼睛挑衅我。我强忍住笑,假装生气地说:“那好,既然你说我是显摆,那么从现在开始我不再给你录读书视频,我只显摆我和姐姐”。听我这样说,她小眼珠滴溜一转,满脸的讥讽顷刻转化成笑容,一头扑到我怀里撒娇地说:“哎呀,我的好奶奶,老奶奶,独一无二的漂亮奶奶,宝宝跟你开玩笑呢!我知道,我奶奶不是显摆,我奶奶是想让全天下的大人像她一样,小孩子像我和姐姐一样来读《论语》、《诗经》。我知道我奶奶在传播传统文化。好了好了,我的老奶奶咱不生气,来”她用两只小手揉搓着我的脸,“我现在想读《诗经•关雎》,你给我录”。说着把手机塞给我。
最近几年,我不但强迫自己坚持学习传统文化,还抓住一切机会督促两个小孙女读经典,不失时机地动员鼓励身边的人学习经典文化。变着花样培养孙女的读书习惯,特别是诵读经典的习惯。
很庆幸,三个月前,《道德经》吟诵群的于老师热情洋溢地拉我进了“中华经典诵读”群。每三天学习一首,周日自由复习。我和大孙女秦秦坚持每人每天在群里读四遍,从来没有间断过。
秦秦的习惯是进门放下书包就看课外书,有时边吃饭边看,警告她说这样对身体不好,她全然不当回事。自从进入“中华经典诵读”群后,我提出吃饭后第一件事就是读《诗经》,不读《诗经》不许看任何书。昨天就发生了这样的事。
吃完饭,我把手机和《诗经》读本放在她面前,她就放下她正在看的《爱的教育》,打开《诗经》。我给她拿着手机,让她指读,读到“睍睆黄鸟”时,我听她读成了“线管”,就没有把语音发出去。秦秦坚持说她读的就是“睍睆”,说我浪费她的时间了,说着竟然哇哇哇地哭起来,强调说她不读诗经了。我想到她告诉我变换角度考虑问题的话,就说放飞一边就可以多读一遍,读一遍就有不一样的收获。我这样说后,她竟然说她已经会了,不需要再多读。我抓住机会说,“你既然会了,敢不敢录个视频,二人轮读,我问啥,你答啥”。她眼泪一抹,赌气说:“录就录,谁怕谁”。我给她三分钟时间调整情绪,要求她不能流露出哭过的一丝一毫的痕迹,她有点惊异,一脸迷惑。我笑着告诉她:”胜人者有力,自胜者强。控制情绪,是一个人应该具备的最起码的品质。假如你是老师,课前遇到了不愉快的事,上课铃声响了,你走进教室后该以怎样的表情面对你的学生?如果你是医生,敢不敢把不愉快的心情带到工作当中?”她听着,情绪渐渐平稳下来。在录制的过程中,我连续两次有意读错,发出去的视频是第三次录制的。视频发出去后,她很高兴。我问她一共读了几遍,她恍然大悟,嗔怒说:“奶奶坏,哄着我读了四遍!”。我也笑着说:“你每天都读四遍,今天自然是四遍呀!”
她去学校后,我一个人静静地想,要让孩子养成一种习惯很不容易。作为家长,无论在怎样的情形下,都要想办法让孩子完成既定的任务,坚持不懈,有利于习惯养成。我们大人读书也一样,坚持读就会让读书成为一种习惯,成为生活中不可缺少的部分,成为一种生活方式。想到这,心中有淡淡的惊喜。
生活中的偶发事件太多了,我们不能因为遇到不愉快的事就放弃学习,也不能因为别人的阻挠猥琐不前。时刻记着,知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。任何一种习惯都是在不断地坚持下形成的!
2021---11--16早

作者简介:崔芬,西安市阎良区北屯中心小学高级语文教师;都市头条责任编辑;阎良区作家协会会员;阎良区散曲协会会员。喜欢文字,善于用文字表达情感。曾有拙作发表于《西安日报》、《西安晚报》、《今日阎良》、《飞机城生活报》及各大平台。有诗作收录于《中国当代优秀诗人诗集》、《慕色中的城步》以及《荆山文丛诗歌卷》;有童谣收录于《西安市2018年优秀童谣评选获奖作品集》;有散文收录于《荆山文丛》;有散曲收录于《学诗》;有论文收录于《中国教育科研与实践》、《中国科研交流》、《阎良区基础教育教学研究成果集》;有多篇论文获得市级一等奖;创编了《北屯中心小学校本教材——娱乐健康》。写作主张:不动真情不动笔,抑恶扬善觅真谛!

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