景观建设中如何融入诗词文化

曾小云

       瑞金市一江两岸景区，在古时绵江八景之一双江望月（也叫双江浸月）处，新建了一座望月轩。地面石板上有一首毛主席的词《西江月·井冈山》。

       揣摩设计者的用意，或许他认为西江月可以应合双江望月古景。但我以为，西江月仅是词牌名，内容与望月没有关联，无法起到诗词在城市景观建设中的应有作用。

       毛主席的这首词肯定写得很好，也很有名，但我认为，为了更好地传承历史文脉，增加文化内涵，宜选用更合适的诗。

       古时就有不少写双江望月的诗，可以选一两首。比如清代瑞金县官朱维高的《双江浸月》：“冷然濯魄湛冰壶，疑是仙人坠宝珠。望去银河槎可接，看来玉兔影全濡。霓裳静瀚千波滟，鲛宝澄开一镜孤。不似关山吹笛夜，清光犹为劝醍醐。”还有其他诗作可选。

       当然，如果望月轩的楹柱镌刻楹联作为点缀和点睛，那就更好了。《红楼梦》写到大观园竣工后，特别强调：“偌大景致，若干亭榭，无字标题，也觉寥落无趣，任有花柳山水，也断不能生色。”如果亭台轩榭空有楹柱，只有题额，没有对联，也不能生色。

       目前为止，我没有看到一江两岸景区哪怕一副对联，不知以后是否会有。

       可喜的是，最近中办、国办印发《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的意见》，明确要求在城乡建设中弘扬历史文化：

       “在保护基础上加强对各类历史文化遗产的研究阐释工作，多层次、全方位、持续性挖掘其历史故事、文化价值、精神内涵。”

       发掘瑞金古代诗词楹联等历史文化遗产，以用于当代城市景观建设，不仅是保护传承历史文化的需要，也是增强景观文化内涵的需要。

       由此，我又想到部编版四年级语文上册课本第一课《观潮》设计的一个习题。

       读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子：

浪淘沙·其七

[唐]刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

       有位网友对选这首诗提出质疑：

       “为什么要节选刘禹锡作品《浪淘沙》里最烂的四句让孩子学习？”

       其理由是：

       “本人觉得这四句，文学性，韵律上，基本上算是《浪淘沙》整篇里最烂的，差不多就是老刘为了稿费，硬生生的凑出来的。其境界，仅高于张宗昌的《咏泰山》。”

       这位网友的说法有无道理呢？

       刘禹锡《浪淘沙》组诗共9首，其中第一、六、八首都很有名。但我认为编者选用相对不大出名的第七首没有任何问题。

       原因很简单，编者设计这个题目意在建立知识的关联和迁移，强化和巩固学习的效果，所以选用与《观潮》内容密切相关的诗。而《浪淘沙》组诗中其他诗即使比第七首更有名，又与这篇文章所写的观潮有什么关联呢？编者选诗的原则，不看知名度，而看是否合适。这跟景观中选用诗词的标准是一样的。

       景观建设中如何融入诗词文化，如何让景观与诗词相得益彰？值得城市的设计者和建设者认真考虑，也值得诗词文化爱好者关注。