为新时期教育科研工作开局谋篇

——肥城市教育科学研究中心全体会议召开

2021年9月6日，在市教科研中心会议室，召开了教科研中心全体教研员会议。这既是教科研中心对以往工作的总结会，又是班子调整后谋新局、开新篇的部署会。肥城市委教育工委副书记、市教体局党组书记、局长赵永军同志出席会议并作了重要讲话；肥城市委教育工委委员、市教体局党组成员周海广同志，市教体局总督学朱国英同志出席会议。教科研中心党总支书记、主任李玉民同志主持会议。

会上，赵局长发表了热情洋溢的讲话。首先对教科研中心新班子的成立表示祝贺。他说，对教科研中心班子的调整是民心所向、众望所归；教科研中心紧紧围绕中心工作，创造性地抓落实，教体局对此非常满意。赵局长以谈心方式回顾、总结了近几年，教育归真，贯彻 “四层面72字”，实行千分评价等举措所带来的教育教学的变化，教育教学质量的持续提升，呈现出的良好教育生态。希望大家，要坚定我们这样办教育的过程自信。

赵局长一语道破教育的真谛。教育是慢的艺术，教育的奥妙在于过程，如春风化雨、润物无声；如滴水穿石，久久为功。让优质的教育质量，在扎实有效的教学研究和规范细致的教学管理中自然流淌。他说，近年来，我们着力推动教育归真，紧扣教体局“四层面72字”工作要求，聚焦教师和学生两个群体，抓住教与学两件事，持续深化教材、训练题、教法、学法四个方面研究，努力实现“教师肯教、会教、科学地教；学生肯学、会学、科学地学、精准地练”的目标。通过“四个研究”达到通透的教学境界，引领广大教师能够站在高处俯视群山，既见树木，更见森林。积极引导广大教师备好课、上好课、批改好作业、辅导好学生，把立德树人贯彻教育的全过程，把教法、学法研究成为师生成长的“两翼”，激活教育新生态，结出丰硕成果。

赵局长深入阐述了富有启发性的观点。一是研究方式，教研员要深入学校去研究，运用归类、分析的方法去研究。二是问题意识，要对具体问题作深刻分析，从中发现问题，立足实际研究问题，把准研究方向的正确，运用科学的方式，达到研究的目的。三是善于用人，把高水平的教师用起来，并且用好，发挥骨干作用。四是教学研究的成果最重要的是精准的训练题。五是教无定法，但是好的教学方法一定是爱心、生动形象的语言、深入浅出的提炼，使复杂问题简单化，让学生在最短的时间内掌握；好的学法，就是学生能在最短的时间内学会、会学。六是义务教育段突出有深度思考的“读读读”，进一步推进大阅读，深化“让学生讲的更精彩”；高中段重点抓高考备考，突出分层达标的“练练练”，练得有针对性，能举一反三、融会贯通、熟能生巧。七是要有阳光心态，每位同志的成长一靠自己的努力，二靠团队的互帮互助，三靠组织的培养；要正确看待自己，多找自己的短处；要正确看待他人，多看别人的长处；要正确看待组织，多想组织的难处。要扎扎实实地做好本职工作，走好各自的人生路。

周海广同志传达了全市教育工作座谈会上马书记的讲话精神，对下一步学习、领会和落实赵局长的讲话，作了具体部署。

周海广同志在讲话中指出，全市教育工作座谈会，马书记对我市的教育工作给予了高度评价，认为肥城教育理念先进，制度建设到位，工作运转高效，成绩表现突出，对肥城的教育工作更加充满信心，对肥城教育充满期待。

周海广同志说，赵局长对我们工作充分肯定，对同志们关心厚爱有加。今天局长亲自到会指导，大家肯定会备受鼓舞。

他希望大家学习领会落实局长的指示和要求，新的学年，不辜负局党组的期望，自我加压，再接再厉，再创新高。要坚持教育归真，符合教育规律和学生成长规律的事就要坚持做，做到底。要坚持理念自信、制度自信、方法自信、过程自信。要坚持抓根本、系统抓，用科学评价促进立德树人落地生根。

要坚定不移落实好四层面“72字”工作要求和各学段育人重点，聚焦教师和学生两大群体、做好教与学两件事，引导教师肯教、会教、科学的教，学生肯学、会学、科学的学、精准地练。以“一优化四提升”为抓手，深化教研，全面优化育人生态。完善千分考核机制，强化过程管理，深化“四个研究”，引导干部教师聚焦主职主业，备好课、上好课、批改作业、辅导学生，把立德树人贯穿始终，让教法研究和学法研究成为师生成长的两翼。深入推进大阅读，积极推行费曼学习法，持续推进“让学生讲的更精彩”，打造独具特色的肥城教育教学文化，追求具有内涵的绿色质量，让教育质量在过程管理中自然流淌。希望大家在局党组的坚强领导下，立足本职，坚定信心，再攀新高，向局党组交出一份满意答卷。

周海广同志对教科研中心近期主要工作作了部署：一是深化“四个研究”；二是持续推进“让学生讲的更精彩”；三是努力打造学科教研基地；四是加强兼职教研员队伍建设；五是落实“双减”政策和作业管理的具体要求；六是提升专业水平，增强服务意识；七是加强教研过程管理。

市教科研中主任李玉民同志首先代表教科研中心全体教研员对局党组的关怀和支持表示衷心感谢，带领大家深入领会了赵局长、周局长的讲话精神，表达了不负领导厚望，继续带领大家努力工作，创新发展，进一步擦亮教科研品牌的决心和信心。

他首先讲了四个关系与大家共勉。一是个人与集体。个人非常重要，团队更重要，要有一荣俱荣、一损俱损的认识。二是个性与社会性。有个性才有可能形成团队的多姿多彩，但是，发挥好社会性才是做好工作、赢得尊重与支持、获得成功与进步的保证。三是自由与自主。尊重每一个个体，尊重每个人的专业自主，专业的事情一般教研员说了算；但是自由有限度，要讲规矩、守纪律、知敬畏、存戒惧、守底线，要在统一的思想、意志和统一的安排下，行使专业的自主。四是获得与付出。在奖惩方面要发扬教科研中心的优良传统，要按照赵局长讲的“三靠”“三个正确对待”，实现自身的成长和价值，过去已去不抱怨，未来已来有信心。

他希望整个教科研队伍要遵循“达人成己，臻于至善”为核心价值理念，要倡导形成“理解、认同、包容、共赢”的教研文化，着力突出“研究、指导、服务”的教研职能，扎实做好以下重点工作。

1.加强自身建设。一方面要学政治，守大义，求大果；一方面要学业务，追求专业高度，教科研中心要让半天“教研论坛”成为制度，让每个人“讲的更精彩”成为阵地。要严格落实外出和请假制度、工作纪律、廉洁纪律、过程与管理制度等系列制度。

2.突出工作主轴。一是紧扣“四层面72字”工作要求开展教研工作；二是聚焦教师、学生两个群体，做好教与学两件事；三是深化“四个研究”向纵深开展；四是强化大阅读活动，推进全学科阅读、课内外阅读、校内外阅读的拓展；五是发挥好兼职教研员的作用；六是细化“主题研究”，突出“问题导向”，用科研的态度、方法发现、解决问题，明了教研热点、动点，明确核心素养背景下、深入学习背景下的教学、教研工作。

3.创新教研活动。围绕上质量，结合学段特点、学科特点，强化活动设计，让活动成为教研工作重要的载体。

会议最后，周海广同志提出殷切希望。要求全体教研员要维护新班子，积极主动创新工作；要求新班子要呈现新气象，树立新形象，献出新作为，做出新成绩。