多彩的课堂
文/谷百川
(原创 灵秀之家 灵秀师苑风）
星期四下午，我笫二次到红旗学校采风。由于采访，认识了黄阿芳和王愉靖老师。黄老师二十四岁，身材苗条，穿一件米黄色带碎花的连衣裙，说话时笑咪咪的。同时到校门口迎接的王老师二十八岁，穿黑色连衣裙，很稳重的样子。
我随着两位老师去到小学一年级班主任办公室。南北横着的硕大办公案子上放着各种各样的教学资料，案子东西两面分别坐着六七个正在办公的女教师。黄老师详细介绍社团课程的基本情况，我这个曾经教了多年语文兼班主任的老师，听得简直象进了五彩斑斓的迷宫，除了惊讶，更多的是赞叹佩服，啊，红旗学校还有这样多的特色课程！黄老师介绍:自2014年开始，小学部开设了全体学生参与的特长课。每周固定课程是周二下午第三四节，由小学部全体教师授课。每学年由每个老师创建自己的特长课，由学校汇总，出表册。共有科技创新、语言表达、手工美术、体育竞技等八大类别的52个社团。教学目的是鼓励个性发展，力求人人成才，把有个性丶善合作丶会创新，作为成功红旗人最显著的特征。通过多样化的社团课程教学，让学生在丰富多彩的社团活动中全面发展，快乐成长。小学一、二年级是魔方社团。一听标题就很吸引人，谁不想看魔术、体验魔幻之境呢？这样的课学生特感兴趣。魔方课训练学生手眼的协调能力，培养专注力，锻炼逻辑思维能力，有助于发展对空间知识的认识。郝平老师指导学生拼出各种各样的魔方，大大小小，花花绿绿，方方圆圆，五花八门，让人看得眼花潦乱。刘老师为了教好魔方课，晚上哄孩子睡觉后，用螺丝刀反复调整魔方，直到准确为止。通过对学生严格训练，学生掌握了正确的识别和拼接方法。在演出时，为了测试学生的实际能力，检查的领导随意打乱魔方，机灵的小学生仿佛有孙悟空的火眼金睛，立马动手把打乱的魔方准确无误地复为原状，使领导们非常佩服，笑着伸出大拇指夸奖小孩子们真机灵。台上十分钟，台下十年功，这都是在特色课上长期严格训练的结果。三、四年级的辩论赛搞得很有特色，例如命题:小学生应不应该有零花钱？小小年级就学会据理力争，双方唇抢舌战，大义凛然，不卑不亢，各抒己见，学生代表李若曦、杨子谦的表现尤为出色。这种辩论课有效的培养了学生的口头表达能力，大脑的思维能力和临场应变能力。别看现在是十来岁的小学生，将来或许就是大学里双方论辩的高才生，再后来或许就是坐在国际谈判桌前的外交官。现在红旗学校的小学生，通过辩论训练，说不定将来有象诸葛亮那样舌战群儒的人才。事实证明这种方法是正确的，并且已见成效，要不《时代周刊》为什么做报道夸奖呢？
五、六年级的篮球社团办得有声有色。每个学生都有篮球，大家并不陌生，可象姚明那样的高手并不多，当然红旗学校现在也没有，但将来就说不定了。就目前情况看，红旗学校五六年级的篮球是有希望的，你看已经罩在头上的光环：2019年，校篮球队获洛阳市小学男子一等奖；2021年，获全市少年甲组第7名和乙组第5名。这荣誉虽然比不上奥运会上的篮球冠军，但也足以说明红旗学校的篮球队前途光明，很有希望。2017年，红旗学校被国家教育部任命为校园足球特色学校。2021年，在青少年乒乓球大赛中，乒乓球社团荣获乙组男子单打第二名。
说到这里，也许你会觉得这些成绩不足为奇，可是还有一项，足以让你的舌头伸出来缩不回去。
五六年级的“衍纸社团”那才叫真有特色，你听说过没有？我乍一听，不懂！跟着黄老师到楼上参观了一趟，除了瞠目结舌，再就是佩服！若不相信，你就到红旗小学部楼道上看一看。我跟着黄老师走上二楼。透过南楼敞开的教室门，几十双眼晴望着我们，好像疑惑地问，这个老头到这里干什么？教室外面的墙壁上，贴着花花绿绿的小学生们画的画和写的字。走到东楼，傍着楼梯的墙壁上从低到高依次挂着许多玻璃镜框。镜框里嵌着一幅幅图画，乍一看，我以为是学生画的油画，再一看，不对，那些画怎么都向外鼓着，走到跟前头贴着墙壁侧脸看，才发现这些画都是立体的，再仔细看，是用各种颜色的纸条或直或弯或卷对成的。哎呀，我的天，这就是衍纸作品啊。衍纸也称卷纸，是纸艺的一种形式。衍纸是一种简单而实用的生活艺术，运用卷丶捏丶拼贴而成。仔细看这些图案，有植物类，菊花牡丹葡萄向日葵；动物类:孔雀凤凰猫头鹰等等，给我留下最深印像的是一幅各省份清晰的中国地图。啊，我们伟大的祖国，装在孩子们的心中！看着这些漂亮的衍纸作品，我不禁想，这些孩子的想象力是多么旺盛，多么丰富，多么奇特！他们是祖国未来的建设者和创造者，他们是将来伟大的科学家文学家和艺术家。现在，丰富多采的社团课程在为他们的健康成长铺平道路，给他们的梦想插上飞翔的翅膀，让他们将来能够振翅飞上蓝天，飞向世界！
举报
精华热点 
