又到了一年一度的高考季节。看到身边很多朋友开始进入了紧张疲惫的时期，我也回忆起陪伴儿子"高考"那段难忘的日子……

一年一度的高考，不仅仅是孩子的一场人生大考，更是家长的一场人生大考。不管这场考试的结果如何，孩子的人生风帆都会自此完全扬起，向着他们梦中的航程启航。不管这场考试的结果如何，家长都将就此放手一直被呵护着的孩子，看着他们真正走上属于自己的人生之路。

每年的高考，都会牵动无数人的心，让许多人在一段时间内无法平静。每一年的高考，都会有很多感人的瞬间，让人们的记忆中存记温暖。亲历过高考，才知道煎熬与期待相融的滋味；亲历过高考，许多以往模糊的东西会在心里逐渐清晰起来。

那是20年前的这个时候，我的儿子迎来了自己人生中最重要的考验～"高考"。记得那是2001年的7月6～8日三天，我们和所有的迎考家庭一样，陪伴自己的独生子女走进了考场，接受祖国的挑选。

那年的七月，古都西安的气温高达40度以上，酷热难耐，不要说考场，就是呆在有空调的房间，人们也心神难宁。在考场上，有许多考生中暑，中途被送医。后来，国家教育部才将高考的时间调整到了六月份进行，避开了高温酷热的天气。

每年一度的高考，在这种关键时刻，翻腾在孩子和家长心里的滋味是不同的。孩子极力想挣脱，他们想挣脱那种自认为是来自父母的爱的束缚，证明自己已经长大成人，可以独自面对人生中最重要的一次考试。

而家长们，却想在孩子最重要的人生关口，再陪孩子走一程，即使他们明明知道自己在考场外，只会增加孩子的心理压力，还是忍不住跟在孩子身后，走向考场，然后在考场四周转悠，等待考试结束，一次次从考场中走出的众多考生中，张望着、寻找着自己的孩子。他们以这种默默陪伴的方式，表达着并不被孩子理解的深沉之爱。

我们也同所有的家长们一样，持有同样的心态。为保证儿子"高考"取得圆满成功，我们全家早早就制定计划方案。在高考前夕，全家老少齐出动，亲戚朋友全上阵，姥爷姥姥，舅舅舅妈，叔叔婶婶，不约而同地齐聚在家里，多次商讨儿子"高考”的保障事宜，研究多套应对措施。

开始商量时，有的提出，考试期间，在考场附近找个宾馆住下，免得来回跑着辛苦。有的提出，考试那几天，包个出租车接送儿子，以保证出行安全。这几个方案都被儿子给否定了。最后决定，高考那几天，由我亲自陪同儿子一起骑上自行车，跟平时上学一样，护送他到考场，考试完后再接回家来。而且还规定，第一门课程考试结束后，全家人不许主动打探情况，不准问长问短，以勉增加儿子考试的心理负担，等等。

记得那年第一门考试结束后，我陪同儿子骑着自行车往家里赶，他在前我随后。我严格按照事前约定，也不敢打问"今天考得怎么样？"之类的话题，只是闷不作声的跟着他骑行着。忽然，我看儿子放开自行车的手把，边吹口哨边说："高考"有什么了不起？考试题并没有想象那么复杂。

看着他的一举一动，我心想，儿子这情绪还不错吗，第一门功课肯定考得还行吧！回到家，看到全家人期盼的目光，儿子主动打开了话匣子，把他第一门课程考试的感觉和心情与家人一起分享。他高兴地说，"高考"就是要象平时考试一样，放松心情，正常发挥，那样就会彻底消除紧张心理，轻松自如地予以应对。果不其然，儿子以同样的心态完成了其他几门课程的考试。最终以原始640多分的总成绩，考取了浙江大学计算机专业。

儿子上学报到去了以后，许多朋友对我们投来羡慕的目光，询问我们教育培养儿子的成功经验，以及陪伴"高考"的体会。这促使我对儿子的成长进步作了简要的回顾思索。

回想起来，我们这代人的经历大同小异：出生时遇上人民公社大跃进，年幼时遇到三年自然灾害缺吃少穿，上学时遇到了"文革"缺乏教育，结婚后又遇到了计划生育，大多数都是独生子女家庭。

我曾当兵二十四年，在部队时多次调动单位。儿子从小就随妈妈一起生活，直到上小学二年级时，才跟着妈妈随了军。到部队以后，又随我的单位一起多次转学。虽然每次转学，他都对教学环境有个适应过程，但却培养煅练了儿子的适应能力。

每到一地，最多三个月时间，他就能适应当地的教学环境，跟上同学们的步伐。我转业时，儿子刚进入高中二年级，按照常理，这个时候转学是人生之大忌，也遭到了许多亲朋好友的劝说和反对。但后来我们还是毅然决然地把儿子从部队驻地的县城中学，转到了西安城区来上学。

刚开始，儿子的学习就是有些跟不上，经过三个多月到半年时间调整，他很快适应了新的教学环境，而且进入了学校的重点班，直至高考时一直保持在班级前三名位次。

回顾儿子学习成长的过程，以及"高考"经历，我觉得作为家长，必须做到以下几点：

首先，要放平心态，营造良好的氛围。对于孩子而言，"高考"无疑是人生重要的转折点。但是，它也仅仅是人生旅行中的重要一站，不是唯一一站。每个人在面对自己重要转折时刻，都会有这样那样的心情，这是很自然的。对于家长而言，也需要清晰的认识到，"高考"只是孩子人生中非常重要的一战。所以，如果我们能够以更加放松自然的心态去看待这件事，去看待这个过程中情绪的跌宕起伏，也会给孩子树一个榜样，让他能够更好的去看待自己当下的状态及心态。

其次，要观察情绪，适当的给予回应。一般来说，孩子在"高考"最后的冲刺阶段，心理波动会随着每次考试的转变而有所变化。家长需要对孩子的情绪有较为敏锐地觉察，当发现他心情特别好的时候，可以询问一下有什么事情如此开心；而当心情不好的时候，也需要关心一下，问一问是否需要给予提供一些帮助。

再次，要给足空间，赋予他选择的权利。如果你觉得孩子当下的复习过于紧张和压抑，想要帮助她放松一下自己，可以给一些方案供他做选择，是否需要去放松，以什么样的形式去放松。这种方式虽然看起来和考试不相关，但是却可以在这个过程中加强自信和力量。作为家长，需要放平心态去看待高考，尽可能的以孩子需要的方式去陪伴。

第四，要熟悉孩子，关注每个阶段的情况。作为家长，需要了解孩子在学校每个阶段的情况，以及孩子的成绩水平，制定的目标不能与现实状况差距甚远。学习的事情交给孩子，不要过多的干预，可以适当的提些建议，但是不能强硬的要求孩子。孩子本身心理压力就大，家长不要过度的服务，不然会使孩子的心理负担加重。家长要适当的多鼓励，少唠叨。

第五，要学会理解，适当给出建议即可。孩子在"高考"的压力下，会产生一些情绪，还会有一些烦恼，家长要学会倾听。不仅是孩子，很多的大人都会向自己最亲近的人发泄情绪，孩子也需要发泄压抑的情绪，家长在这个时候就要多理解，倾听孩子的心声，为什么苦恼，多倾听、少说话，换位思考，让孩子真正感觉到家长的陪伴和理解。

最后，我想说，家长还要有长远的见识，多关注"高考"的政策动向，多关注各个专业的动向和发展，适当与孩子进行沟通，为填报志愿做好准备。这样，就不会在高考之后自乱阵脚。

（2021.6.6于景园）

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闲者简介：

宋毓文，网名，闲者，男，西安人，当兵廿四年，一直从事宣传政治工作。转业后长期与文字打交道。曾任市委副秘书长、政研室主任，市政府参事。喜文学、爱摄影、常游泳。年过花甲，闲暇练笔，图个乐呵。常有散文、随笔、诗歌见诸媒体。2020年成功举办个人诗歌作品朗诵会。