与你同在

                  文/乌龙先生

        一转眼上班二十二年了，回头望望，俯首想想，虽然一直游离于体制之外，没有机会成为名师，却也尽职尽责，二十年如一日地走到今天！当然，金无足赤，人无完人，我自知还有许多不足之处，今后的日子里，只要仍身为人师，我便会更加努力地让自己配得上这个职业。路漫漫其修远兮，我将上下而求索！

        二十二年来，别的我不敢说自己做的够好，但有一点，可以说二十年如一日，一直坚持到今天，包括我此时此刻写这篇短文的时候。此时此刻，我就坐在教室门口，间或抬眼看看孩子们在教室中勤奋而安静地学习，我的心也便很宁静。更多的时候，看着学生们勤奋地学习，心底会泛溢出一种幸福的感觉。因为，与他们同在，我会时时怀念自己读书求学的岁月，更主要的是会有一种满满的成就感。虽然高考成绩并未揭晓，但我一直坚信，有付出就会有回报，相信真正努力的人，高考不会考太差的！

        请不要说我矫情，请不要认为我是在请赏邀功。从上班当班主任的第一天起，我一直坚持自习课守班的原则。亲自坐在教室里或门口，不是不相信学生的自觉性，不是为了监视他们。一是因为他们毕竟是未成年人，虽然大多数人的自觉性较强，但毕竟仍会有个别自觉性不够强的。况且身在校园，又无处可去，坐在哪里不是坐呢？老师在，与班干部在，效果肯定不同。这样做的目的，是尽可能地让每一个人都争取有最好的学习状态与效果。因此，二十二年里，几乎是每天早上6:20左右，（在老家是5:30）早饭后8:00，晚饭后6:30，这三个时间段，我逼迫自己每天准时到场。近两年年岁渐长，早上也嗜睡，有时没早课时也多睡一会儿。也恰好学生的特点是早上起床之后并不闹腾。我常常告诫学生，不会上自习，就说明你不会学习。因为课堂之上有各科任课老师在，自习课自觉学习，课堂的学习效果自然会好。

       也许天生是学生的克星，也许是自己上学时吃过贪玩的亏，不想让任何一个学生再蹈自己的覆辙。从担任班主任的第一天起，没有任何人教我，我就知道班主任该怎样去做。那个时候，我刚刚大学毕业，在农村的一个不足百人、频临倒闭的初级中学工作。学生的家都散居在学校周围方圆七八里地的村子里，除了个别几个家远的男同学住校之外，其余的都走读，并且是刚入初中十二三岁的少男少女。但就在这样的情况下，我要求每天吃罢早饭、吃罢晚提前半个小时到教室，不管家有多远，一律不准迟到，八点钟和六点半，我准时到教室点名。十点钟晚自习放学，我要求学生们再学半个小时，推迟到十点半放学。遗憾的是这届学生我只带了他们三个多月的班主任，种种原因我就辞去了公职远走他乡了。回想起来觉得挺对不住这些学生的，他们之中似乎只有一个女孩子把念书坚持到底，上了大学走出了农村，其余的全都中途辍学，外出打起了工。这其中也包含我的村里几个叫我叔叔地孩子，每当回乡，他们见到我喊我一声叔的时候，心里总会有一种羞愧的感觉！令人欣慰的是，我把最初这种工作的方法和态度带到了异乡，并坚持了二十年。一路走来，我不敢说自己这半生桃李满天下，不敢说自己改变了多少人的命运，但也算競競业业尽了自己作教师的本分。虽然常遗憾自己没有能够为家乡的教育事业做出贡献，但聊以自慰的是，在教育这块领域里，也算没有白白地混日子！天下之大，哪里的学生不是孩子呢？能代天下父母完成望子成龙、盼女成凤的愿望，何尝不是人生最大的骄傲与光荣呢？

        犹记得读书时，许昌师范专科的校训是“学高为师，德高为范”。其时虽没有将这校训牢记于心，但从教的日子里，尽可能事事做学生的表率，希望能对他们产生积极的影响。我深知自己的身上亦有很多坏毛病，但最其码，我愿做到与学生们同在，一起加油！