晚间跟学生自习，忽然看见有学生在写历史作业。

其中写到朝鲜战争的起止时间是“1950年10月——1953年7月”这样的字样。如果说专门记忆当然会记下来，但是大家也知道，类似的历史事件发生的时间信息不止这一个，那么多了的话不一定混在许多历史事件发生的信息里，未必再过些时日还能记下来，那该怎么办呢？

这里，老师推荐其中的一种方法就是谐音记忆法。

自己想了想，如何用谐音将眼前这个朝鲜战争的起止时间记下来呢？琢磨了一下，答案有了：“我吃零食，我有膻气。”抛开前面的“19”，“5”谐音为“我”，“零”即“0”，“食”即“10月”的“10”，后面的5,3,7依次对应我、膻、气。为了语句和谐，添补一个“有”。当然，还可以更为简化：我零食，我膻气。那么语文功底好的同学不用说会体会到六个字中的“零食”，“膻气”两个名词在此活用作动词，不然语言就讲不通了。

其实，不光历史事件，其它科目的一些内容也是可以“邪（谐）”一下音，只要能够帮助个人很快记忆下来这就行了，不必过于拘束内容语句的过分讲究，用三个词形容谐音的特点，那就是：好玩（有趣），好用（方便），好记（有效）。只要达到这些目的就行，所以，同学们完全可以在这几点上好好尝试尝试，看看是不是对个人学习一些比较枯燥的知识内容有帮助呢？

最后再补充说的是，谐音最终还是要还原回去——记住真正的内容，如果纯粹玩谐音却回不到真正的记忆内容，那就谈不上有什么真正的作用了，大家说是不是呢？