下午，与某同事对话，她说来学校感觉真无聊，形式主义，早知不来了。自己回了个“彼此彼此”。其实，这次在寒假开会真是叫不少人无语了。

中国人喜欢开会，但并不是都是重要的事，也并不是要针对每一个人，可通讯最发达的现在，有人却要大家一起来，似乎一起来很热闹，但庸俗的官僚主义者喜好这口。在自己看来，这明显是占用更多人休息时间。似乎自己想做什么根本用不着也犯不着跟底下商量。那么这种行为不叫专断还能叫什么?

拿这次开会讲，说因这两年出现的问题通报批评了不少人，连带2019年发生的不安全事故也指了出来。我们不能否认各个地方就十全十美一点问题也没有，但通过开会似乎就可以解决问题 这实际上本身就是形式主义与幼稚思想的体现。换言之，开会可以解决前面所说的问题保证今后不犯或少犯了错误了。这个想法与做法明显是思想幼稚的突出表现，此其一也。

其二，只看问题，似乎都是问题，似乎都存在危险，这是盲目夸大问题的思想体现。如果站在这个角度看我们的工作，那么所有地方所有已开展过的工作实际上是成绩少而缺点多或问题多了。实际上是不是这样呢?当然不是。所以，我们的工作中是有问题，但不能夸大问题把问题看成是主要的，突出的，如果真是这样，这就是人为否定大家工作成绩的表现。还有，这也是把少数地方出现的问题看成是集体的，并让所有人都在无故消耗时间。用有的同志讲的话说，这是少数人害病让多数人也要跟着吃药。正因如此，笔者认为，这是典型的形式主义的集会，也是耗费大家时间的会议，更是官僚主义在某些为官者身上得到体现的会议。

第三，之所以这个时候开会，笔者还认为这是某些人担心后面出了事会掉他个人官帽的思想所为。当然，有这个思想也好，至少，说明他们也不希望出事。可主观愿望往往不以人们的意志为转移，这恐怕是每一个共产党员学习唯物主义辨证法都知道的。在个人看来，还不如平时扎扎实灾、踏踏实实多下基层，多一些明察暗访工作，多和下属多交流多沟通，及时发现问题，解决问题，这样，自己的方帽才越戴越牢固，何愁能被取掉呢?

一言以蔽之，问题不是开会就消除了的，工作得在平时的实际开展中要进行问题检查反思对照。而这次专门利用寒假召集所有教师开会既是教育史上的笑语，更开了挤占老师休息的先例，分明也是官本位思想的突出体现。

难道不是吗？