人民英雄王杰  第十一集 

                        诚信之约  

        俗言道，一方水土养一方人，其实一方文化也同样教导一方民心。金乡县古称东缗县，历史悠久，文化深厚，散落在民间的善闻逸事丰富多彩。一方水土也称地方文化，是一个地方的地域教育、传统美德、民风民俗、气候地理等与几千年民族传统文化的结合与碰撞后而形成的地方特色文化。所以一方水土与沉淀在这方水土上的文化共同形成了地方文化特色。文化的作用是什么？文以载道，大化天下，文化的真正作用就是以文中所载之道，统领民心，教育民心，化导民心，这正是“润物细无声”的文化软实力的本质体现，让民心向善，让民心向理，让民心向德，从而让整个社会正气充盈，文化繁荣，这也是文化软实力的固有作用！由于地域文化的传播与熏修，自古金乡之地民风淳朴，仁义为本，热忱诚信，助人为乐之风长期盛行，因而这里也是全国有名的诚信之乡。王杰就是在这方水土与文化沃野中熏陶成长起来的一名中华民族的优秀儿女。王杰小时候，王廉堂就经常给他讲述发生金乡的善闻良事，其中东汉时期“鸡黍之约”的故事，对王杰影响尤深！这个故事的主人公范式就生活在二千年前的金乡县鸡黍镇。王廉堂受过多年传统文化教育，他深知文化教育过程就是用文中道理去反复熏陶受教者灵魂的过程！对于发生在金乡县内“鸡黍之约”的故事就是典型的地域文化教材！

       有一次，王廉堂又对王杰讲到“鸡黍之约”的故事时，王杰好奇地问：“诚信能给人们生活带来什么？”王廉堂语重心长地说：“孔子说，人无信不立！人与人之间以诚相待，以信交流，这是立功立德立业的基础！”王廉堂看着王杰停了下又说：“发生在我们金乡的鸡黍之约，其实就是诚信之约！只有心中建立诚信，才会对人民生出大爱！”王廉堂继续说：“据《后汉书.独行列传》记载，范式，字巨卿，山阳郡金乡县人。范式年轻时在太学游学，成为太学儒生，和汝南郡人张劭字元伯情投意合成为好朋友。后来两人一起告假回乡，范式对元伯说：两年后我回京城时，顺便拜会您的父母！元伯说：那我每隔两年，也去回拜您的父母！两人共同约定了各自的去访日期，并约定杀鸡作黍而食。当约定日期临近时，元伯就把事情告诉了母亲，让她布置酒食鸡黍恭候范式光临。母亲说：你们都分别两年了，千里之约，你怎么就这样这么相信范式呢？元伯说：金乡范巨卿诚实守信，他绝对不会违背诺言！母亲说：如果真是这样，我就为你们沽酒做食。到了约定之日，山阳郡金乡的范巨卿果然应约而至。从此两人按约礼尚往来。若干年后，张元伯突然去逝。一天，范式忽然梦中见张劭戴着黑帽，垂着黑缨，匆匆向他走来，无限依恋地对说：巨卿，我染病已死，要在三天后下葬，从此我将永归黄泉，我希望您再来见我一面，送我最后一程，我会一直等着你！范式惊醒，梦境清晰如真，他没有任何怀疑。于是，范式穿上丧装，驾驶马车奔赴张家。范式还未赶到时，元伯灵柩已经出发了，到了墓地，灵柩突然沉重难抬，不肯进入墓穴。元伯的母亲抚着灵柩哭诉说：我儿啊，你还有什么心愿未了吗？正在这时一辆白马素车扬尘而来，远远地哭声冲天。母亲说：一定是范巨卿来了。果然范巨卿一到急忙下车，立即叩拜灵柩说：元伯兄，您托梦给我后，我日夜兼程，来为您送葬，生死异路，我们从此永别，元伯兄，你放心走吧，以后的日子，我会依约探视君母，君母如我母，绝不食言！听完此言，周围乡亲们无不感动的悲哭欲绝。范式与众人一起牵引绳索，灵柩这才缓缓进入茔穴。一切妥当后范式才依依告别张邵之母，返回金乡。从此鸡黍之约成为金乡人民笃诚守信的象征！”王廉堂讲完故事，静静地看着王杰，对于这个故事，王杰百听不厌，而且每次听完这个故事，他都感动地流下眼泪，发生在金乡域内的这些善闻逸事，也让年少的王杰经受着一次次的灵魂洗礼。  

        1955年初冬，金乡县连日来细雨绵绵，华堌村的街道上也结了薄薄的冰层。一天，王杰在放学途中，正与同学王伟川讨论着算术题。突然，王伟川指着前方大叫起来，“王杰，你快看，前面谁家失火了？”王杰抬头一看，村东一户人家的上空浓烟滚滚，房顶冒出的黑烟与低垂的乌云搅在一起，黑压压的一片。“快去救火！”王杰大喊着，两人不顾路滑，跌跌撞撞地向村东头跑去，王杰一边跑一边大声喊着：“失火了，失火了，快来救火啊！”两人跑到院子前，只见一股股浓烟从门隙窗缝中吐着火苗，劈哩叭啦的爆响声不断传出。王杰没有多想，扔下书包拿起脸盆，就一趟一趟从水坑中取水灭火，他摔倒了几次，然后又爬起来继续干，甚至嗓子喊哑了也没觉知，而火焰喷射着红红火苗似乎毫不畏惧！听到喊声后，前来救火的人越来越多，在街坊邻居的帮助下，大火终于扑灭了，王杰长长舒了一口气，这时他低头一看，自己衣服上的泥巴早已斑点如画，王杰的脸也被浓烟呛得污黑。这时，有位邻居对着王杰说：“王杰，你脸全呛黑了，我看你不用化妆，立马上台就可以演黑脸包公了！” 众人看着黑脸的王杰也都大笑起来。从此，王杰这个“黑脸包公”的绰号又被村民叫了很长一段时间。

       五十五年过去了，王杰同志离我们远去，但英雄精神却早已融入到国家精神与民族精神之中，这些精神财富绽放出的时代光芒与华夏共存，与日月同耀。而王杰精神中所体现出的英雄文化、革命文化、红色文化等正在重塑党魂、军魂、民魂，让诚信之约与大爱无疆回归人间。王杰在日记中这样写道：“一个人离开了党和人民，那将一事无成；一个人所取得的成绩，完全归于党和人民；一个人当你完全与人民结合在一起的时候，你才能站得住。”王杰心中永远装着党、祖国和人民！这是诚信金乡所孕育出来的一个伟岸灵魂！有人说，人民是历史的创造者！其实人民更是历史的主力军！只有取信于民，服务于民，以诚待民，我们党才能与人民同甘共苦，肝胆相照！毕竟民心才是最大的政治，民声才是最大的诉求，民力才是最大的依靠。

         人民英雄王杰  第十二集

                        二母探子  

        1956年春天，金乡县文教系统为了优化教师资源配置，提高学校竞争力及办学质量，全县开始实施并校行动。其中王杰所在的城关第二完小合并到了城关第一完小中，合并后的金乡县城关完小，学生数量激增，每个级五个班，王杰被分在了五年级二班，班上五十六名学生挤在一间不大的教室里一起学习。虽然学校离家只有几公里地，但城关完小要求全体同学住校学习，只在星期天允许学生回家一次。因为王杰所在的原城关第二完小的师资力量及教学质量比第一完小略差一点，这样二校合并以后，从第二完小并入的学生都明显感觉到学习压力。王杰自从并校后，深深地感觉到自己与第一完小学生的差距，王杰又是个勤奋好学自强不息的孩子，为了让学习成绩赶上去，他连续几周都没有回家，这让家中的杨玉芹感到心里不安。一天晚上，杨玉芹对丈夫说：“廉堂，王杰这孩子已经几周没有回家了，也不知道学校住宿、生活状况咋样，学习能不能跟上，还真让人牵肠挂肚的，我想明天去学校看一看，不然心里总是觉得不踏实！”王廉堂若有所思地说：“是啊！这几天我也一直在想这个事儿，明天你去学校看看吧。问问王杰这孩子适不适应学校生活，不过我感觉这孩子应该不会有啥问题，不过呢，你去学校看一看，我们就更放心些。哎！别忘了给孩子买些好吃的，带些换洗衣服、粮票，问问孩子还需要什么东西？另外，你去儒堂家问问，二弟家里一定与咱们有一样的想法，二弟媳张淑英可能比咱们更惦记儿子呢，你叫上淑英，正好做个伴儿。”第二天，杨玉芹与张淑英结伴而行，她们踏过乡间小路走捷径来到县城，一路询问打听到了金乡县城关完小。她们来到学校后，学生们还在上课，二人就在五年级二班的教室外边等着。王杰透过玻璃窗，早早就看到了养母和母亲，等下课铃一响他就飞奔出来，大声喊着：“娘，你们来了！”他一手拉着母亲张淑英，一手拉着养母杨玉芹，一脸高兴地说：“娘！我在这里学习生活都很好！你们不用牵挂我！你看我都长大了，能独立生活了！”杨玉芹说：“你爹不放心，好几天就催着让我来看看你，唉！几周不见，俺儿子有些瘦了！”“娘，我这不是瘦，是结实了！学校生活还算可以 ，我和同学们吃住在一起，相互照顾，大家待我很好的！”这时，班主任兼语文老师李继高走了过来，王杰告诉二母，“这是俺的班主任李老师！”杨玉芹和张淑英连忙恭敬地与李老师打了招呼，李老师说：“你们来的正好，我正想找部分家长们见个面。自从咱学校合并后，学生们住校学习，很多家长们都来探望孩子。我知道，你们家长不放心，怕孩子想家，又怕孩子不适应住校生活。其实我们让学生们住校，就是为了保证学生有更多的学习时间，这也是学校提高教学质量的一个举措，在这里食宿由学校统一安排，所有能想到的学校都会考虑到，我们会尽量把孩子们照顾好，让他们作息有规律，在自律自觉中养成良好的生活习惯，请家长们放心吧，作为孩子的班主任，我会尽力把每一个孩子都照顾好的。”  

      告别班主任李老师后，王杰又领着二母来到学校最后一排的学生寝舍，进寝室一看，却让二母亲感到一阵心疼，寝室里没有床，地上摆着一块块薄薄的木板儿，木板上盖了席子，每人占地不到半米空间，晚上睡觉翻动身子都会碰到别人，木板和席子之间铺些稻草，孩子们的被褥都卷在席子上面，看着如此简陋的住宿条件，母亲张淑英心中隐隐作痛，她长长叹了口气，王杰看出了母亲的心事，连忙笑着说：“娘，我在这里睡觉很好的，一点也不挤。每天晚上，我们班主任李老师都会来寝室看看，帮着我们拉了灯，不允许说话，直到等我们睡觉了，他才悄悄离开。”杨玉芹将煮熟的几个鸡蛋装在王杰的衣兜里，又掏出几张粮票塞给王杰说：“孩子，学校条件很苦，如果嘴馋了，就去供销社饭店买几个白馍吃！”王杰看着母亲，想起家中也缺细粮，奶奶岁数又大了，身体还不好，他将粮票推了回去，“娘，学校食堂很好的，大家吃什么，我就吃什么，没有什么困难！”。杨玉芹怕耽误王杰上课，就对张淑英说，“淑英，王杰这孩子适应力很强，我们来看看，都放心了！好了，不耽误王杰孩子上课了，我们这就回去了！你自己照顾好自己！”二人匆匆离开学校，王杰站在学校门口目送她们离去，直到上课铃响了，他才急急忙忙跑回教室。  

        在城关完小，王杰愉快地过着校园生活，他尊敬师长，团结同学，与大家相处非常和谐。班主任李继高老师给王杰作出的评价是简单的十六个字：为人低调，不善言辞，学习刻苦，对人实在。王杰住校期间，学校文化娱乐活动很少，同学们最大的心愿就是听老师讲故事。当时王杰的历史兼美术老师刘守庚就经常给孩子们讲故事，王杰也特别喜欢听。每天吃完晚饭后，王杰和同学们就围在操场边上的槐树底下听刘老师讲故事，如果是寒冷阴雨天，刘老师就在学生寝室里讲。刘老师阅历丰富，博古通今，知识面广，他讲故事讲得有声有色，引人入胜，从三国演义、西游记、水浒传，一直讲到抗日战争、解放战争以及朝鲜战争中的英雄故事，尤其听到黄继光堵枪眼，邱少云在大火中坚守纪律，罗盛教发扬国际主义精神从冰窟窿中救出朝鲜儿童而自己却壮烈牺牲，这些故事王杰总是百听不厌，又总能热血沸腾，王杰对人民子弟兵及志愿军充满了崇敬之情，他暗暗发誓，自己将来也要肩抗钢枪，走向彊场，象英雄们一样保家卫国，视死如归。

       有人说，入芳兰之室久而不闻其香，其实一个高尚灵魂的培养，也是在文化熏陶与革命故事浸染中一天天凝练出来的，爱国主义精神、集体主义精神与共产主义精神也是在这样的影响下逐渐形成的。王杰牺牲五十五年来，王杰精神始终光辉灿烂，它激励着一代又一代有志青年，努力学习，勤奋工作，在社会主义建设的各个方面发扬集体主义精神，忘我工作，胸怀天下！而集体主义精神又是中国共产党的核心价值观。自1921年中国共产党成立以来近百年的实践已经证明，只有在中国共产党的领导下，中国的社会主义革命与建设才能在集体主义感召下焕发出勃勃生机。集体主义作为一种价值理念与光辉思想已经成为社会主义意识形态的重要标志，它没有自私自利之念，这是一种舍小家而顾大家的天下为公的胸怀。自改革开放四十二年来，集体主义正指导着我国在社会主义建设与改革开放的伟大征程中不断前进。集体主义也是人类文明的标志，它是人类社会进程中非常重要的道德原则与文化理念，集体主义作为社会主义的主流意识形态与价值理念在政治、经济、文化及社会各个领域发挥着责无旁贷的价值引领与思想导向作用。今天，集体主义作为一种价值理念与道德准则，正向世界发出代表广大人民利益的另种声音，人类的未来更需要互利互惠与和谐共荣，人类社会更需要命运同体与资源共享，以集体主义为核心的人类命运共同体的价值理念必将给人类带来勃勃生机的明天。

图片来自网络，旨在传递精英文化！

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三木秉凤先生，本名周凤森，1968年生，山东潍坊营里人，专业法律，道学、哲学、文学、世界古典哲学及战略学爱好者。为遵循中央十九大精神，传承经典文化、延续中华文脉，提升人民群众文化素养，增强国家文化软实力，尽自己的一份责任，并于2016年6月组建文化群传播中国传统文化思想，于2017年 2月组建了【世界大同文化传媒】这支网络文化队伍，并开展征文活动。团队以弘扬中华优秀传统文化为初衷，与中央同频，与民族共振，从文化自信走向文化复兴，从文化复兴走向文化繁荣，从文化繁荣走向文化普世！承担起我们文人的责任！

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 主编简介:

汤守玉，网名冰清玉洁，湖南衡阳人。作协会员，各种文学样式皆涉足，作品散见各类纸刊和网刊。现为《三木秉凤文化传媒十一刊》平台主编，微旬刊《大文坊》签约作家。

文化是民族的灵魂！传承优秀文化是民族的责任和使命。以三木秉凤（周凤森）先生为首的三木秉凤文化传媒创建以来，为弘扬中国民族文化，致力于以文化荟萃智者，广交贤人，为实现世界文化大同而努力奋斗。赢得了民众的赞同。2020年，为了发展壮大三木秉凤文化传媒，期待各界朋友的加盟与推广。