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编者按：我被本文的校长深深感动了！黄同学能在这样的阶段遇到陈校长是何其幸运啊！
其实，每一个人的人生都是一次长途旅行，前面的路到底是一马平川，还是坎坷的山路，亦或是茫茫的沙漠，都是未知的，如果能遇到一位提着灯为你照亮来路的女神，那是一生之幸。
一个校长，没有高高在上，没有说教，就是那样润物细无声的教育，滋润着一颗干涸荒芜的心。其实，每一位老师和校长都以为眼前的学生都是花朵，都会开放的，其实，有时候，你面对的可能只是一株平凡的小草，但他们依然需要呵护。希望这样的校长多些再多些，我只能这样祝福了！
初 见 陈 校 长
滨海县界牌镇第二中心小学 朱迎娣
披肩卷发，黑色中袖外套，未施粉黛，未启齿时嘴角先荡开微笑，简单、朴实、知性、温润、闲淡，这就是我对陈校长初见所用文字能够形容的。
很是幸运，我被派到永宁路实验学校跟岗学习一周。上午的学习任务不重，听完校级公开课，牵头的主任让我们几个学习的同志把学习体会完善一下。就在这时，陈校长走进了会议室，很自然的和我们几个交谈起来。我猜想一定是永宁路学校的哪位领导过来关心关心我们，所以心情很放松。大家很自然地谈到了现在的教育现状：师生应试的压力，师生忙于应付各类检查的无奈，综合实践活动施行的各种障碍，学生阅读考查的方向……
一次倾心的相谈，便是一段愉悦的心灵旅行。跟陈校长的交谈，不光收获的是教学路上的风景，更是让我体会到做教师那久违的幸福。因为话投机，所以走心。眼前的领导句句都为老师着想，碎念念的都是老师辛苦。赶紧跟同来学习的老师咬耳一下:“这位领导是谁呀？”
“她就是陈建银校长啊！”一听这话，我内心的那个颠覆真是无法形容。叱咤滨海教坛的陈建银校长不应该是剪着短发，一身正装，走路带风，忙的天翻地覆的女强人吗？怎会是眼前这一位谈吐如兰，气悠神定，亲和朴实的如邻家大姐呢？
一个半小时的交谈，颠覆的不仅是我臆想中的陈校长，更让我认识了爱生的陈校长、给老师幸福感的陈校长、散发母性光辉的陈校长、童心未泯的陈校长……
一 诺 千 金
“我们是朋友，我能帮你解决所有的难题。”这是陈校长对五年级黄磊(化名)的承诺。五年级的黄磊是个问题学生，且是问题多多的学生。陈校长认识黄磊是因为他班主任的一句话：“我班黄磊说，要是他有一天离开了这个世界会怎样呢？”陈校长听了这句话如一根刺般扎进了她的心理，她立即放下手中所有的事务，找来该生了解情况。
黄磊学习上算是未开垦的“白纸”，没有一点墨宝。因为无法进入学习活动，所以他有大把的时间“作乱”。老师上课他就带着各种“宝贝”在课堂上消遣打磨时间:卡片、零食、螺丝、扳头……严重扰乱课堂！老师批评教育，脖子一硬，头一昂，根本不服气。
有一次老师要收缴他带来的扳头，他居然拿起墙角的笤帚跟老师对仗起来。老师都没辙，陈校长淡定说：“把他交给我吧！”就这样陈校长走进了黄磊的生命旅程！
一“花”一世界，让陈校长意想不到的是该孩子的世界雾霾重重。为了打开孩子心扉，陈校长许下承诺:“我们做朋友，我能帮你解决所有困难。”久违的关爱、温暖很快打开了孩子的心扉。
走近孩子，陈校长才知道:孩子父母离异，各自又组成家庭，孩子幼小的内心尚不能接受继母的到来，所以处处和继母作对，挣扎在生活底层的父亲为了新组家庭的安宁，每次都把某某往死里打。周末孩子无人陪伴，还常常受到周围大孩子的欺凌，曾经有几个大孩子还胁迫黄某去偷盗电瓶车。
孩子的内心渐渐扭曲了，生活绝望了。“人之初，性本善”，孩子小小的年纪失去了母爱的呵护，再加之父亲“恨铁不成钢”的打骂，无法和继母融洽相处的心理障碍……多路夹击，终于让他选择做个“坏孩子”“坏学生”，甚至想通过死亡去另一个世界。
陈校长这个“朋友”，让这个孩子看到了希望。第一次交谈，陈校长记忆犹新，孩子说想要快乐。可快乐是什么呢？连我们成年人都无法定义。陈校长为了一句“我们是朋友，我能帮你解决所有的难题”的承诺。
一年多来一直行走在帮孩子寻找快乐的路上。打电话和家长沟通，保证孩子不再受到家暴；周末让家长务必花时间陪孩子，外出带着孩子，断绝孩子和其他不良群体的接触；自己攻关关于青少年儿童心理健康教育的书籍；和学校心理咨询师一起探讨该孩子。孩子说喜欢玩具，学校就特地在网上买了一套800多件的沙盘玩具，在学校开出一间教室，让心理辅导老师跟孩子一起玩，对其进行心理干预。
孩子看到玩具，顿时浑身来劲。陈校长看在眼里，内心五味杂陈。当然陈校长这个“朋友”也不是无偿的帮助黄某解决困难的。陈校长和他约法三章：“你需做到我提出的要求，才能玩玩具，才能请我帮你解决问题。”如今他们的约法已经有20多条了：讲卫生、上课守纪律、不欺凌同学、乐于助人、和家人好好相处……
有一次在操场上，陈校长碰到了某某，他们像朋友一样握了握手。陈校长检查了他的手：指甲按时剪，手上干净无污迹，留着淡淡肥皂味。校长随手拿起他书包里的语文书，发现是崭新的，陈校长就问：“你平时上课都不用书么？”黄某诚实的点了点头，“那你把书带学校来干什么呢？”“我把书带来，要是有同学忘了带语文书，我可以借给他呀！
”陈校长随手翻开一页，让他读一读，某某指着“从”字说：“我就认识这个，读‘人人”。我清楚记得陈校长叙述这件事痛心的表情：“我们听着觉得可笑，可这孩子在父母眼里是个痛啊！”是呀，哪个父母不希望自己的孩子成人成才成功呢？
陈校长没有批评孩子，表扬了他的干净卫生、乐于助人。孩子满足的、蹦跳着走向教室。我想此时你拉住孩子的手问他快乐吗？他的回答一定是：“快乐！”孩子是懵懂无知的、他现在尚不明白陈校长带给他人生改变的意义、他甚至不知道陈校长是谁！
孩子是不幸的，但又是幸运的。真心的祝福他能成长为陈校长所希望的那样：做个“三观正”、心地善良、自食其力的人。陶校长三块糖果的故事引领着一代又一代的教书人。今天，我把陈校长的“朋友承诺”故事说给你们听，让此爱温情着我们的校园。
童心未泯，本心未远
童心未泯，本心未远，我想这大概就是人最美好最善良的模样吧。说起童年，陈校长从心底荡漾出幸福美好，脸上乐开了花，嘴巴咋得真滋味。钓青蛙:豆苗密，杆儿粗，蛙儿肥，随手找来一根小棒，顶端系上一小节蚯蚓，蹲在豆田里，低下脖子，观察豆苗下的动静。
馋嘴的青蛙闻着蚯蚓的香味，一只，两只，三只……都聚拢过来，很快就有上钩的了。一会儿就有不错的收获。夏日晚饭后，农人们结束了一天的忙碌和劳作，大家都聚集到生产队的大场上。孩子缠着大人说故事:从《牛郎织女》到《白蛇传》再到《木兰从军》……
故事一个一个的讲，一遍一遍重复。耳濡目染，孩子们明白了做人需勤劳、善良、齐家、爱国……偶尔有只萤火虫飞过，孩子们丢下故事赶紧去追萤火虫……看着眼前手舞足蹈，笑靥如花，双眼放光的陈校长活脱脱一个大孩子，原来她的心里一直住着“童年”。
因为我们只是初见，所以笔行至此。一个半小时的亲切交谈，就让我看到如此鲜活、立体、多面的陈校长。透过玻璃窗，我目光走远，思绪缥缈。我仿佛看到：10年来，陈校长迎着晨曦，披着星光一遍又一遍地丈量着永宁路校园的每一寸土地。这里的一草一木、一纸一画、一生一师都在她柔情的目光中生根发芽、成长壮大、成名成功。爱在左，情在右，在生命的两侧随时播种随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。
——本文原载《故道》2019年夏季刊
如果梦中期待的那片叶子
能轻柔地飘落在身边
那么梦醒时分
定会有一片原野被这一片秋叶催熟
我在这金色的原野上举杯发出邀请
然后对着明月痛饮
相信会有一个动人的故事
走进我骚动的诗篇
诗歌里长出一棵小树
倚着欧阳修的醉翁亭小憩
月上柳梢头的时候
那一片叶子定会轻柔地飘进我的梦里
1919年的那个春天
巴黎绘画界掀起一股徐悲鸿旋风
绘画大师达仰的器重和热情指导
把这个二十出头的画师推到了风口浪尖
“你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”
挖苦和嘲笑激怒了这个年轻人
争论无法改变别人的偏见
他憋着气像一匹骏马日夜驰骋
巴黎博物馆里他日复一日临摹
那间小阁楼见证了他的节俭和勤奋
《悲惨世界》震惊了西方画坛
他用实力在法国土地上写下了大写的人
“人不可有傲气，但不可无傲骨！”
世界画马第一人用无可争辩的事实
诠释了什么叫爱国什么叫龙马精神
也让积弱积贫的中国在世界挺起了脊梁
（苏教版四年级上册7课《徐悲鸿励志学画 》
离别：人生若只如初见，何须感伤别离
于灵云：不要微名，江苏永宁人，悠悠岁月，蝴蝶飞飞！2020年6月6日出版了第一本诗集《盛夏诗典》，被称为诗人、作家。同年6月26日（阴历五月初六）于端午节第二天在《中国诗刊》上发表了组诗《母亲的端午》，成为了名副其实的作家，中国诗人！后受邀当了《剑鸿的诗意人生》专栏作家、编辑，《可爱小池塘》高产作家、编辑！《季风的草塘》编辑！曾任中国微刊《南时文苑》副总编，《三江四水》专栏作家！更引以为豪的是现任《盐城头条》认证编辑;《雪域阳春文苑》宣传部长！她本着感恩的心态写诗，本着感恩的心态当编辑。不图任何回报！是中国诗坛上一颗崛起的小行星！现受聘《滨海县永宁路实验学校》《咏娃》诗刊专职编辑。
于建宏（剑鸿），江苏省作家协会会员，江苏省小学书香人物，江苏省诗教先进个人，滨海县作家协会副主席，滨海县诗词协会理事，滨海县教师发展中心小学教研室主任兼小学语文教研员，《中国诗人》《作家报》《扬子晚报》《山东诗歌》《北极光》《鸭绿江》等报刊发表诗歌，诗作入选《2016江苏新诗年选》《中国诗人年度诗歌选集2017》《2018中国微信诗歌年鉴》《<东部文学>2019年作品精选》《庆祝中华人民共和国成立70周年诗歌大赛作品精选》等多部诗集，曾获“中国太湖风”优秀诗歌奖、江苏省庆祝中华人民共和国成立70周年诗歌大赛铜奖、滨海政府文艺奖等。诗观：用诗歌记录生活，映照内心。不做无病呻吟，也不故弄玄虚。
