为了加强课堂教学研究，推动课堂教学改革，拓宽教师创新思路，进一步提升学校教师的课堂教学能力。在宝丰县教体局“三新、三共、三进”教育新理念的引领下，闹店镇初级中学开展了以"教以促学、研以致远"为主题的观课议课教研活动。

   该校观课议课活动从9月初持续到10月底。观课议课分语文组、数学组、英语组、综合组。展示了各具特色、不拘一格的高效课堂，全组成员积极参与，形成和谐向上的教研氛围，取得良好的效果。此次教研活动旨在以课堂教学为突破口，以课堂展示和互动交流为内容，促进教师专业成长、深化课程改革，从而提高课堂教学效率。　 此次教研活动中，校长褚灿辉、主管教学副校长柳国庆、教师发展中心主任温战魁等带头深入课堂，同一教研组，不同学科组的教师也积极参加听课。

    在这次活动中，每一位教师精心备课，充分发挥了自己的优势，在课堂上尽展自己的风采及独特的教学风格。

    数学课能围绕教学目标，把握重点，突出难点。引导学生合作交流，培养了学生数学思维方式。英语教学环节设计清晰明了，过渡自然，师生互动，课堂气氛活跃，推进了学生知识的掌握。语文老师语言流畅，深入挖掘教学因素，对学生进行了深厚的情感教育。综合组各科老师教学思路清晰，语言精炼准确，细节把握恰到好处，学生在轻松有序的氛围中获得知识。　参加观课议课活动的全体教师都十分珍惜这次难得的互相学习、切磋、展示自我、提高自我的机会。每位教师都做了充分的准备，备课环节不仅查阅了大量资料，而且虚心求教有经验的教师，每节课后，执教老师针对自己的课堂进行反思，观课教师畅所欲言，纷纷提出课堂教学中的亮点及困惑，并针对教学过程中的每一个细节都做了很好地剖析与概括。在本次观课议课教研活动中，不仅参加讲课教师收获颇丰，其他老师也受益匪浅。

　全部观课议课活动结束后，做了最终的教育教学总结。将整个观课议课活动的优秀教育教学策略进行了提炼，为未来教师们的教育教学发展引导了方向。

1、备课：它是教师开展教育教学活动的行动指南。教师要吃透教材、了解学情，开展整体性单元备课。

2、教学过程：要尊重学生的主体性，切忌满堂灌，要给学生表达自己想法的机会；学会提问学生，多鼓励学生，关注班级学困生，争取节节课都有收获。

3、关注学生习惯的培养：培养学生规范的书写，端正的坐姿，优秀的课堂纪律；此外还要注重培养学生回答问题的语言组织能力，进而提升学生逻辑思维能力。

4、课堂教学要从多个维度注重学生的听说读写，从脑眼手耳多方面提高学生的听课效率。练习的设置也应多层次性，使不同层次的学生都能学有所获。

    观课、议课不是任务，不是形式，而是促进教师教学观念更新，教学经验交流，教学方法探讨，教学艺术展示，教学水平提高的重要手段，更是教师专业成长的重要途径。

    教学本就是一门不断探索的艺术，不论什么样的课，都始终把学生成长放在第一位置上；不论什么样课堂，每时每刻不忘为师者的责任，这是闹店中学全体老师共同追寻的目标。前路漫漫，当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。在实践中历练，在反思中提升，在交流中成长。全体老师相信：只要孜孜不倦，积极进取，犹如初露尖角的小荷，必将香远益清！