为了加强课堂教学研究,推动课堂教学改革,拓宽教师创新思路,进一步提升学校教师的课堂教学能力。在宝丰县教体局“三新、三共、三进”教育新理念的引领下,闹店镇初级中学开展了以"教以促学、研以致远"为主题的观课议课教研活动。
该校观课议课活动从9月初持续到10月底。观课议课分语文组、数学组、英语组、综合组。展示了各具特色、不拘一格的高效课堂,全组成员积极参与,形成和谐向上的教研氛围,取得良好的效果。此次教研活动旨在以课堂教学为突破口,以课堂展示和互动交流为内容,促进教师专业成长、深化课程改革,从而提高课堂教学效率。
此次教研活动中,校长褚灿辉、主管教学副校长柳国庆、教师发展中心主任温战魁等带头深入课堂,同一教研组,不同学科组的教师也积极参加听课。

在这次活动中,每一位教师精心备课,充分发挥了自己的优势,在课堂上尽展自己的风采及独特的教学风格。
数学课能围绕教学目标,把握重点,突出难点。引导学生合作交流,培养了学生数学思维方式。英语教学环节设计清晰明了,过渡自然,师生互动,课堂气氛活跃,推进了学生知识的掌握。语文老师语言流畅,深入挖掘教学因素,对学生进行了深厚的情感教育。综合组各科老师教学思路清晰,语言精炼准确,细节把握恰到好处,学生在轻松有序的氛围中获得知识。


参加观课议课活动的全体教师都十分珍惜这次难得的互相学习、切磋、展示自我、提高自我的机会。每位教师都做了充分的准备,备课环节不仅查阅了大量资料,而且虚心求教有经验的教师,每节课后,执教老师针对自己的课堂进行反思,观课教师畅所欲言,纷纷提出课堂教学中的亮点及困惑,并针对教学过程中的每一个细节都做了很好地剖析与概括。在本次观课议课教研活动中,不仅参加讲课教师收获颇丰,其他老师也受益匪浅。
全部观课议课活动结束后,做了最终的教育教学总结。将整个观课议课活动的优秀教育教学策略进行了提炼,为未来教师们的教育教学发展引导了方向。
1、备课:它是教师开展教育教学活动的行动指南。教师要吃透教材、了解学情,开展整体性单元备课。
2、教学过程:要尊重学生的主体性,切忌满堂灌,要给学生表达自己想法的机会;学会提问学生,多鼓励学生,关注班级学困生,争取节节课都有收获。
3、关注学生习惯的培养:培养学生规范的书写,端正的坐姿,优秀的课堂纪律;此外还要注重培养学生回答问题的语言组织能力,进而提升学生逻辑思维能力。
4、课堂教学要从多个维度注重学生的听说读写,从脑眼手耳多方面提高学生的听课效率。练习的设置也应多层次性,使不同层次的学生都能学有所获。
观课、议课不是任务,不是形式,而是促进教师教学观念更新,教学经验交流,教学方法探讨,教学艺术展示,教学水平提高的重要手段,更是教师专业成长的重要途径。
教学本就是一门不断探索的艺术,不论什么样的课,都始终把学生成长放在第一位置上;不论什么样课堂,每时每刻不忘为师者的责任,这是闹店中学全体老师共同追寻的目标。前路漫漫,当持之以恒,不断反思总结,不断求索进取。在实践中历练,在反思中提升,在交流中成长。全体老师相信:只要孜孜不倦,积极进取,犹如初露尖角的小荷,必将香远益清!

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