教育是国之大计、党之大计。人力资源是构建新发展格局的重要依据。要优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业结构、人才培训结构。完善全民终身学习推进机制，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系。大力发展职业教育与培训，有效提高劳动者技能和收入水平。职业教育日益成为我国优化区域教育资源配置，提升教育服务区域发展战略的重要支点。今天就让我们一起到山东港口集团旗下的山东港口工程高级技工学校（烟台港湾学校）去了解一下他们的职业教育培训发展情况。

一、关于山东港口工程高级技工学校（烟台港湾学校）记者刚走进校门，就被这所历史悠久、学风浓厚的学校吸引住了。经了解，山东港口工程高级技工学校（烟台港湾学校）始建于1979年，是国家级重点高级技工学校，主要为烟台港及相关港口、临港工业培养和输送专门的中高级专业技术人才，学校已经连续多年面向烟台市各级中学招收应届初中毕业生，为众多学子开辟了一条既能实现大学梦，又有就业保障的初升专的便捷之路。目前全日制在校生2000余人，开放教育学院1900余人，教职工90名，学校占地面积120亩，建筑面积4.9万平方米。

二、喜迎开学+严控疫情，让战疫磨炼出彩青春在丹枫迎秋的季节里，美丽的校园敞开怀抱来迎接青春活力的学生们。尽管疫情来势汹汹，我们却在与疫情的抗争中磨炼自己。在2020年开学季，我们看到山东港口工程高级技工学校（烟台港湾学校）严防疫情，以超高的防控疫情标准，全副武装、严肃又不失温情的开展迎接学生们返校的相关工作。在新生报到处，每个专业都设置了显眼的指示牌，使得对校园还不甚熟悉的学生们能够有序的进行报道活动。每个站点都有专门迎接新生的机动工作人员，以保证新生入学的秩序和效率。迎接学生们的工作人员们都全程佩戴口罩，并备有消毒湿巾，免洗消毒液，严格把控疫情。为了做好开学季学生报到工作，学校成立疫情防控领导小组，开学前后学校对所有教职员工和学生的健康信息进行全面摸排工作。在学校疫情防控及突发公共卫生事件应急处置领导小组领导下，根据上级的要求和学校的布置，办公室负责发指令给各部科室，学生科负责分别发指令给各班主任，全面摸清每个人的假期去向及身体健康状况，精确建立健康台账。严查发热、干咳等症状并禁止未过隔离期的师生返校，坚决阻断传染病源向校园输入的渠道。

三、筑梦起航，放飞理想——走进航空服务特色专业在校招办主任的带领下，我们来到了教学楼六楼，采访了航空专业部的吕主任，他向我们介绍了学校新型特色专业——航空服务专业。吕主任首先带我们参观了专业舞蹈房、化妆室并表示，航空服务专业培养的目的主要是为国内外各大航空公司、机场等企业，培养适应民航现代化建设需要，服务于生产和管理第一线，具有较高思想政治素质和服务水平的乘务员及乘务管理人员，培养德智体美等全面发展，掌握空中乘务专业必备的基础理论和专业知识，具备航空服务基本技能，有较强的实际操作能力，有较高的服务意识、创新意识和良好的职业道德，有良好的体能和健康的心理，能从事空中服务、地面服务等一线工作的高素质技术技能型人才。因此，开设了民航服务礼仪、形体训练、化妆技巧与形象设计、播音主持、民航服务英语、舞蹈表演、机场要客服务等专业课程，并且民航服务礼仪类课程都是聘请有多年一线飞行或者地勤经验的空中服务人员或者地面服务人员来进行教课，形体舞蹈类课程都是聘请专业舞蹈艺术类科班出身具有多年学习及表演经验以及教学经验丰富的专职老师任教。为培养优秀的航空服务专业人才保驾护航。

四、专业师资育专业人才一个好的学校想要办出好的专业必然要有优秀的师资和人才作为支撑。经了解，山东港口工程高级技工学校（烟台港湾学校）的师资非常之雄厚，所聘教师均为拥有极强的专业储备和丰富教学、实务经验的人才。我们分别采访了韦晓桐老师和刘琳老师，其中，韦晓桐老师毕业于南昌航空大学，曾就职于中国南方航空公司、海南航空公司。任职期间担任头等舱乘务员，飞行时长达7000小时，有丰富且专业的客舱服务经验，在校担任民航服务礼仪、客舱安全管理、客舱服务专业主讲。刘琳老师毕业于云南艺术学院，拥有多年师资培训及舞蹈教学经验，擅长古典舞、民族舞、芭蕾舞等，曾获云南省舞蹈音乐电视大赛优秀编导奖及最佳编导奖，《PCT国际专利治理舞蹈测量训练学》全国考评官，是中国舞蹈家协会认证教师，北舞小师资示范教师师舞堂中国舞、芭蕾舞认证教师，在校担任舞蹈表演专业主讲。

五、就业保障与发展规划山东港口工程高级技工学校（烟台港湾学校）致力于让每一位学生都有一份稳定的工作，不为就业发愁。学校历届毕业生就业率达95%以上，同时学校非常重视校企合作工作先后与国内各大港口建立合作关系每年为各大临港产业群输送合格专业毕业生千余人。其中航空服务等新兴专业也与国内各大机场航空公司、高铁、地铁等单位积极开展联系对接充分保障学生对口实习与就业。另外，对于升学班学校航空部通过系统专业的培训，使学生在形体塑形、形体舞蹈以及民航专业课程等方面达到相关院校升学要求和标准，为学生顺利升入高等院校提供坚实的保障。未来学校将围绕服务港口事业发展以及新兴产业发展完善学制教育为主体，培训、鉴定为两翼的办学发展格局。培植一批特色专业，选拔培育一批特色名师，加强校企合作服务地方经济。