中华国学楹联诗校五日擂台赛联，2020年9月21日~~9月25日晚八点截稿
出题点评:林海英老师
收集:沈岸老师
故人具鸡黍，邀我至田家。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
从孟浩然、王维、李白的诗句中反映出了朋友间的深情厚谊！我们每个人都有朋友。
请以“朋友”为题撰联一幅，字数不限，新旧音匀可，但不得混用。新韵需注明，没注明按平水韵，期待老师们的精彩👊 👊 👊 👊 👊 👊
1，四川.竹山布衣
有朋则润滋生，双月交辉，照肝照胆；
因众而温暖共，三人并举，裂地裂天。
评:此联将“朋”与“众”巧妙运用于句中，并且从词句“润滋生”“照肝照胆”“温暖共”等等中感受到了朋友间的真情！用语自然流畅，层层递进，不错！
2，谢红明
胶漆相投铭肺腑；
桃园结义胜金兰。
评:词语间道出了友谊的深厚，联意尚好！
3，河北 任胜利
以挚交朋，如火热情倾赤胆；
临危识友，挺身勒马止悬崖。
评:相对工整，“朋与友”意近，联意尚好！
4、河北成安。 王卫军
情深酒烈照肝胆；
危靠困依见品行。
评:相工对，稍显直白，意境稍欠！
5，何惠明
左羊抵足，道合志同，黄泉御敌惊神鬼；
钟伯推心，识琴赏艺，江口知音拜弟兄。
注:左，左伯桃
羊，羊角哀 钟，钟子期 伯，伯牙
评:引典而言朋友间的真情厚谊，语句明快，稍有不足之处“道合志同”与“识琴赏艺″相对不太工，整体联意尚好！
6，湖南/张继忠
具松篁之节，梅菊之风，患难见真情，斯人缘与三山结；
襟云水之怀，江河之广，苦甘消芥蒂，胜友心从四海倾。
评:此联以“松篁、梅菊、云水、江河。”让人感受到了君子的情操品节及胸襟！也只有这样友谊方能久长！好联！
7，绿茶
共赏烟霞，意气相投如棣萼；
同担雪雨，真情永固缔兰襟。
评:此联情景交融，真情流露，尚好！
8，南星河 UFO
风雨一程，善意相随宜处世；
心胸无限，浓情作伴好交心。
评:风雨路上心怀善意，广阔心胸亦可交心！尚好！
9，紫微太白
桑娜渔夫，千金难买邻居好；
桃僵李代，几世能修知己情。
评:《桑娜和渔夫》这部外国作品很感人，课文中学过，记忆犹新，描写了生活贫苦善良的夫妻俩收养了领居的两个孩子！下联则用了我国之古典，联意尚好！
10，金益求精
沥胆披肝同患难；
豪情义气薄云天。
评:联意尚好！稍显直白，意境稍欠。
11，浏阳，林春元
肋上插刀称死党：
雪中送炭见真情。
评:联意尚好！稍显直白，意境稍欠！
12，湖南/陈皮
奏流水以何惭？四十年契阔相交，犹管鲍雷陈，炳烛西窗常达旦；
期落花尤可待，两三友烦愁抛却，欣诗词歌赋，吹箫北阁几忘情。
评:此联以问答式句入笔，并以“管鲍雷陈”引典入句，从“四十年”这个时间上让人感受到了友谊的长久与美好！之后的“炳烛西窗常达旦”“期落花犹可待”“诗词歌赋”“吹萧北阁几忘情”画面尽浮眼底，情景交融！真情流露！句与句承接紧密！好联！
13，蒲苇莑莑
泰山松柏，顶天立地，恰如桃园三结义。
文庙腊梅，傲雪凌霜，堪比君子一杯茶。
评:此联用“松柏，腊梅”来比喻君子之交，纯洁而真挚！亦好！
14，吴建凡(娄底)
处世众知音，狼窝虎口无风险；
为人多义气，地北天南有友情。
评:此联以“众，多，狼窝虎口，地北天南”等等字词间描写了友情的凝聚力与美好之处，联意尚好！
15，焦建平
莫论尊卑，誓同生死，凭肝胆扶持，当效左羊为表率;
因缘而识，为义相交，许金兰契阔，好将诗酒趁年华。
评:此联釆用了联内自对手法，联意尚好！
16，涂宏儒
满座莺声知己语；
一天喜气故人来。
评:此联充满了欢乐的氛围，并将人语比作莺声，尚好！
17，金云
春野逐云，楼头钓月，大道共携行，几竿竹影清风里；
晴窗读典，雨夜谈经，丹心相映照，一笛梅花尘梦中。
评:此联从一系列的美丽画面中使人有身临其境的感觉！沉醉其中！字句间真情流淌，高雅的情怀尽现！意境美！好联！
18，田军成
如此几人，相见杯浮常斗酒；
等闲一梦，同游诗咏乐开花。
评:此联从“相见斗酒，同游诗咏″妙趣横生！下联以“梦"展开，构思独特且巧妙！整体呈现出一种喜悦美好的氛围，好联！
19，寻龙舟湖南浏阳
四海同舟风雨路；
三江上岸弟兄谋。
评:联意尚好！稍显直白，意境稍欠。
20，李乐义
季子平安否？华封金膝为宁古；
严兄隐逸乎？光武圣心漫富春。
评:此联以问句入手，问侯的言词中包含着真情！尚好！
21，老顽童
高山流水知音曲，
结义桃园兄弟情。
评:此联分别用“高山流水，桃园结义”两个典故来道出友谊之情，尚好！
22，稽夫
为仁义者！况酒肉乎？无须锦上添花，以君子之交如淡水，
两肋插刀，几人共患，能见雪中送炭，树金兰之诺见深情。
评:此联釆用联内自对手法，联意尚好！“以，树”两个领字则显多余，去掉更好！“淡水改水淡”“深情改情深”方觉更好！
23，此刻永恒
关羽心归因结义；
伯牙意绝为知音。
评:引典入句，尚好！
24，泽银
金兰契重，有义知交如水淡，
酒肉言颠，无真翻覆似花凋。
评:此联道出了友情的两面性，亦可。
25，芦苇
劲苍松，坚翠竹，傲红梅，我邀三友来看雪；
情管鲍，信范张，仁羊左，儿与诸君学作人。
评:上联通过“松、竹、梅”之品质而言友谊的纯洁美好！，下联通过“管鲍、范张、羊左"几人的友谊而启后人，联意尚好！只上联都是偏正，下联则为并列。
26.入画
肝胆交辉，桃园共许金兰诺；
知音相遇，山水齐舒莫逆
情。
评:此联也同样用典道出友谊之美好，尚好！
一等奖:17号
二等奖:12号，18号。
三等奖:6号，15号，20号。
优秀奖:1号，7号，13号，16号，22号，26号。
评后语:欣赏学习每位老师的佳作，此次作品都不错！因奖项设置有限，只能部分老师入选。所言有不当之处望老师们谅解！
【中华国学公益楹联诗校】
校 长：寻龙舟
副 校 长：孙俊霞
点评兼顾问: 小吕飞刀，碧落一痕，冰泉，沈岸，寻龙舟，王亮，唐长江，喃喃，郑爱阳。
楹联总顾问：王亮老师
督查兼顾问：沈岸
主编兼制作：孙俊霞。
终 审: 寻龙舟。
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