师情赋

   夫芸芸众生，莫不有师从。昔盘古感于神启，女娲惑于己形。炎黄劝乎稼穑，仓颉摩以鸟声。伊尹庖肆，鲁班墨绳。太公韬略，鬼谷纵横。老子阐无为之理，商君施变法之刑。洎孔子开杏坛，设私学，师有定名。于是万方风范，大道始兴。

   人非生而知之者，乃学而知之也，故必择师焉。韩子曰，师者，所以传道、授业、解惑也。寸有所长，尺有所短，三人行则必有我师焉。水无常形，兵无常势，长者为师，能者为师，故随处可学，凡事可鉴，尽人可效，不耻下问，知错能改，见贤而思齐焉。无师不进，无师不通，无师不业，无师不功，无师则何知于世，何达于时？

   一日为师，终身为父，德昭乎天地君亲，师者一何显尊！或分三六九等，一官二吏十丐九儒，位列众流之末，儒者一何抑沦！世事者，时势也。观今来古往，式微或遇浇风，荣耀恰逢圣世。思人情世故，毁教何以兴邦，欺师何以育子？才高为师，德高为范，为人师表，仪范浸行，黾黾勤勤，殷殷惓惓，不厌其烦，诲人不倦，而又何人不崇，何人不礼？诚如是，则粲然可观，纷如桃李矣！

   木不修不成材，土不抟不成器。严师出高徒，慈父无孝子。奖以劝贤，罚以纠弊。学岂可不严？教焉能不厉？赏有品，惩不端，恒当常事。既登痒序，甘拜先生，欲举凤龙，乐为徒弟。程门立雪，方见真情；圮下得书，诚知隐义。观时下之风，似有去严之势。因严而构嫌，挟嫌而负气，相辱相殴者，不乏其例。若此德行，殊难理喻也。