幼少苗端坚

张清彦

【一】

暑假期间，除了作业，在家里感到无事可做。到坑边玩水有危险，家长也不安。到田里拔草总伤苗，骄阳似火燎，蚊虫也叮咬。东跑西窜生是非，家长操碎心。于是，要学大人做生意悄然生心迹。

为了获支持，就把老师讲过的故事说给家长听：

——赵国邯郸吕不韦少时问父亲：“耕田能获利，获利能几何?那有做生意合适多。”

就这样，用吕不韦少时的故事，赢取了家长的同意。家长觉得把苗木放置田野去，经受风雨历练后智慧总向上长；锤炼品行端坚上，思路奔放也优良。于是，在家长的帮助下，一个小巧玲珑的纸质保温冰糕箱自制而成了。

40多年前，大约是1976年的时节，我十一、二岁，开始了首次做生意。

然而，初次交易，郁闷压抑，别样心绪。

因为是第一笔生意，我很热情也很大度。没想到，初次遇见的中年男人为了少掏一分钱，如此费心费口舌。听我回答二分钱一块儿，就问：五分呢？

见我迟疑片刻，说给三块儿。就进而又问：“三分钱几块儿？”我知道有三分钱卖两块儿的，那是天晚卖不完或是冰糕消融变形，再就是遇上冷雨天。眼下并非这种情形，而这中年男子分明就是这意图。他在钻我的漏洞，摆着套儿让我跳。想我既是初次，也有恻隐之心，就不情愿地说：“三分？就给你两块儿吧”。

那中年男子听后点了点头，说买一块儿。而后，接过我给的冰糕顺手送入口中。另一只手在裤兜磨蹭半晌，像变戏法儿似的，捏出一分硬币，放我手里。

我不满地提醒说：“二分钱一块儿！”

见我一腔的不满和忿怨，他像准备好似的对我说：“小孩子，别着急，你说三分钱两块儿，五分钱三块儿。其实，这不是有个一分钱一块儿的吗？我要的就是一分钱的这块儿。”

望着他狡黠的干笑，我愁眉苦脸，一筹莫展。

僵持了片刻，不知那来的大气，当我听了“窃书不能算偷”的诡辩论，就把他给的一分钱还给他说：你吃的冰糕不要钱。   

【二】

下午，在邻村的一个场院旁，我被一个队长模样的人叫住了。那时还是生产队，初秋时节，各小队都在捞麦秸沤肥。干累了要休息，碰上我这卖冰糕的喜送甘霖,众人就一致要求队长买冷饮。

按照队长的要求，每人一块儿冰糕。大家快要吃完时，我找队长结账要钱。没成想，发出去的36块儿冰糕，队长愣说是35块儿，并说我“小孩子不识数”。

想想在村里遇上的“孔乙已”，我觉得队长不是这种人。然而，队长却训斥我：你数错了！

中年男子，在幼小的心灵顿生阴影。我知道，“狼与小羊”的画面又要上演了。此刻，我十分不解我的境遇，为何在很短的时间里，让我这稚嫩的孩童两次遭遇羔羊的酸痛。

“你数错了！”队长样的男子训斥起我来，像狼对小羊的蛮横无理，令人愤慨令人焦虑。此刻，我的处境显而易见，唯有就犯。

或许从童话故事里得到启发，我顺从应答：我数错了。

马上，队长面露喜色并讥诮我说“我说是你查错了吧，不识数。”

我随即应答：“我查错了，不是36 块儿。应该还多呢。”

“什么，还要多？”队长眼见诓不成，心里生了气。队长的咆哮举止不亚于狼对小羊的凶恶，如同墨云压城，狂暴凶猛。

“要不，再查——查？” 我胆怯地说。

人群中七嘴八舌都帮队长，也有实诚人说公理：“别吓着小孩儿了”，“再查一遍，有多少算多少”。

“查查吧，有多少算多少。这样行吧？”见我要哭的样子，怕落下大人欺负小孩儿的恶名，谁也不愿意充当恃强欺弱威吓小孩儿的孬角色。

我听了自然同意，通过核查就能得到实际数目36块儿。“说不定还要多呢”不过是个幌子，目的为了使队长能够据实核查，恢复公平。

田野里，玉米苗儿齐腰、碧浪翻滚，暑天的热气扑面袭人。路边的场院，捞麦秸撒尿的；有在场角干“走四方儿”“狼羊对垒战”游戏的；有规避一角掩面迷糊打盹的。更多的则散聚一处，听学术有长的“智者”谈天说地讲古论今。

休息时段人已散开，此时查人，外村的孩童能查得够吗？只能少不能多。这一点儿，队长的心里很清楚。怕有反悔，队长进而强调说：“你查吧，有多少人，就给你多少块儿冰糕的钱，这样行吧。”

我点头默认。事已至此，唯有如此。

我一个人一个人地数着，一个人就是一块儿冰糕。我想急忙完事，赶快离开这不祥之地，去卖箱子里剩余的冰糕。我一边寻着一撮撮的人查人数，一边还要向队长面视汇报，以求得他的认可。

三个、五个、十二、十八......当我查到三十四时，人已数完。    

“怎么少两个?”我目痴神呆，自言自语不知所以。这时，一种轻蔑的言语从队长口里传人我的耳际：“我说35块儿吧。看你是个小孩儿，多给你算一块儿你还不行。查查人数，咋样儿？别说36了，连35个都不够。咋的？”

见我脸涨得通红，一言不发。队长笑望着我，眉飞色舞，凶相全无：“看来，只能给你34块儿冰糕的钱了”。

【三】

冤屈、愚弄、威吓、狰狞、恃强欺弱，我的头脑急剧膨胀，泪水溢满眼眶。“狼和小羊”的童话故事浮现脸前：娇小的羔羊怎么也逃不出“无理”样儿。柔弱的善良遇上贫穷造就的良知泯灭，眼泪苦涩只能由清风慰藉抚摸。

课堂上，使中华美德发扬光大的良语佳话回响耳边，“尊长爱幼”的美好画面模糊了眼帘。我无奈了，失望了。不晓得眼前的这些，为何与课本上、老师讲述的不一样。

此时，人多处，一个老人的讲述正精彩：......由于人们的骄奢，震怒了上苍，一株麦子上的九个穗头，一下子被神仙剪去八个，以示惩戒。从而成为了现在的一株麦子一个穗儿。

智者讲完，见我还在近前发怔，以为听得入了迷忘乎所以，就提醒我说：“故事讲完了，你也该到别处卖冰糕去了”。

“我？——”

他听我简述了原委后，俄而一震。随即眼前一亮，指着从玉米地里冒出的脑袋说：“这不，给你加一个。”

绿野碧波里，老三的脑袋隐约而现。或是肠胃不好，吃了冰棍着了凉，他肚里翻滚忍俊不禁，就在大家休息的空档，钻到玉米地里去拉稀。

一阵翻江倒海后，肚子里方才平安好受。收拾停当，就提起裤子，走向场院。队长望见，不悦地问这不速之客：“老三，你吃了吗？”

老三和队长好说笑，经常互相开心和逗闹。本是肚疼难受拉屎屙尿，见队长乘机又恶搞，就口不遮拦秽语回还“你吃了”！反正，两人共有这来往。

人们听了，“哄”的大笑。

队长本来是想等老三说“没吃冰棍”。老三这脾气，赖账常有的。

没想到老三曲解歪想，冲撞队长出洋相。这一下，队长想借卖冰糕小孩儿搞老三，就大声说：“你没吃？让卖冰棍的孩子说，看你吃了没有吃”。

我记得真切，老三这种很有风格个性的人，给人的印象总深刻。他从我手中拿去的冰棍，不仅一块儿而是两块儿，老三是吃喝不能上当的人。

然而，老三的吼声吓住了我：他敢说我老三“吃”？想死哩！

听到此，队长顿时摇身一变，反恶为善。转而，笑吟吟的对我说：“小孩子，不是我不给你钱，人家老三说没吃，你说我咋做？”

队长与老三俩人的做派大家都明了，然我当时的年纪，迷茫不解，不知他们唱的是那出戏。场院里，就像是一个大舞台，自从我这卖冰棍的孩童一上场，整个剧目就开箱。剧情跌拓起伏，各个角色依次亮相，像是情景剧或小品，又似当今二人转。此刻，其中的大部分演员都成了看客，像看公鸡斗架似的，屏心静气直视队长和老三，众人全都忘了我。而于我，只为核清冰糕数。

队长处，好不容易盼到阴雨转晴，谁知道，半道出来个程咬金，初露的曙光又被老三给搅黄。

就在我孤独无助身陷泥潭时，说书的智者说老三：队长和你玩笑呢。

【四】

“他那样儿，狗嘴里还能吐象牙？”尽管智者给解答老三依旧很不悦。

“他是问你吃了几块冰糕”智者进而化解老三的忿结，“你这一闹腾，小孩儿明显就被坑。”

“——管我屁事。”老三经智者调和，火气锐减，话说出口似感不妥，随即就问，“小孩儿被坑？啥意思？”

怕老三的火爆脾气再起，智者指着我说：“老三的，别着急。刚才不是买小孩儿的冰糕了吗？我们也都吃了，还没给小孩儿钱。队长说35块儿，小孩儿说36块儿，争执不下。就按每人吃一块儿冰糕查人数。小孩儿查到34个，没人了，正发愁呢，看到了你。队长是要小孩儿问你：你吃过冰糕没有？吃了几个？”

老三听清了事情的原委，像弃暗投明的战士怒斥队长：——你也真够损！连小孩也闹摆？继而转向我，大声说到：我吃了——两块儿。

队长的举措似乎是在彰显他为官的气势，好像不把小孩压制，就不能展示他的别致。可是，出乎意料的回答把队长惊蒙了，呐呐半晌贬斥老三说：“好你个老三，还把胳膊肘往外撇！”

“胡扯！”老三反唇相讥：“尽说些屁话。咱俩人儿经常瞎扯谎，怎能让小孩也遭殃？”

“把钱给了小孩儿吧。”人群中有人杂乱附和，“小孩儿等的功夫不小了，别把箱里的冰糕消融了，回家再挨吵。”

事已至此，队长见不能再说什么，就很不情愿地给了我36块儿冰糕的钱。为挽颜面，就冠冕说我：便宜你这小孩了。要我把剩余的冰糕便宜卖给社员们。

便宜我了？那我就应该致礼回谢。老师讲过，这是做人的基本准则。

照着队长的意思，我大度超然。尽管我心里不很情愿，但还是顺从了队长的话。见我好说话儿，给了队长大脸面，都说我小孩儿懂事理。

“智者”和老三一边帮队长打圆场，一边说着队长的善，还帮助队长把活干，把箱里剩余的冰糕，按进价分发给了社员们。这下子，老三想等队长表扬他，没想到队长很不爽。不知队长觉得受到了冷落，还是谁小瞧慢待了他，或是报复这老三的，队长就直面对我说：“看你小孩咋得钱？”

我怎么也没想到，队长悻悻对我说：“玩笑也能当真话？看他能给你冰糕钱。”

闻之，我惊异别样心寒若霜。我满腔委屈地诉苦说：我是答应了你这个队长指示的，可不能这样对待我。老三气不过，愤慨斥责队长说：“你是咋搞的，说话不算数，擦嘴巴擦脸用抹布——真的抹(没)脸了？”

老三质问的声音很高昂。队长觉得理不长，像霜打的茄子耷拉的秧，一副蔫了的可怜相，呢喃低言说：“老三别憋我，我真没钱了。再说，冰糕又不是我发的。谁吃冰糕谁还账，谁发冰糕谁付钱，与我何相干？”

“什么”？吃冰糕的社员不悦了，一齐反问说：“队长，你能这样说？”

“你咋能说些没人味儿的话，是个男“官”儿吗？”老三来火了。明看着队长闹摆他，在众人面前下不了台，尤其还当着卖冰糕的孩儿。老三气不择语，说队长“尽说些屁话。我帮你干活还有罪了？”，并要上前去搜身。

【五】

智者见状，怕事情闹大。劝说先要付了冰糕的钱，以后由他工钱还。

队长的那副可怜相，老三的忿怨怒发样，更有智者的无奈举，社员的冷观与厌烦气，交织成浑浊的泥淖滩，像沟壑杂乱的老人脸。那境况，主角大人真难堪。

人们都把注意力集中到这里。一下子，队长和老三众演员，仿佛被大家目光聚成的焦点，锁住了身心和灵魂，动弹脱不了身。就这两角冰糕钱的事儿，队长和老三较起了劲儿。二人都不下台阶，倒霉的只有卖冰糕孩儿，自己想办法。

队长说“我身上真的没钱了”。

这叫我，想起了老人给讲过的一个故事：

.....三伏天，一个彪悍的落魄王，中午在一个瓜园吃完了脆甜爽口的瓜，身无分文付瓜钱，就说瓜农的价钱贵，想讹他吃瓜钱。。

瓜农见遇上了麻烦“主”儿，就慷慨施舍说“不要钱”可以赶路了。然而王子说“不行，这不叫人们说我白吃了西瓜不掏钱？”

没办法，瓜农只好说“那就给一文钱吧”。

想不到，王子听了眼直了，片刻仰面跌到了。

因为，王子身上没有这最小的货币单位一文钱。王子放不下架子说好话，又不愿落下“不给钱，赖账”的坏名声，就出现了这个“奇”场景。冰糕孩儿咋也没想到，眼下这场景又要出现了。

或许队长说的是真的，一个钱真要逼倒英雄汉。

大家怎么也想不出个好办法，连智者也解决不了的队长与老三的争执，这该怎么做？这下子，卖冰糕的孩子可真遇上了难，你说这咋办？

买冰糕的孩子无奈何唯有细琢磨，眼看这“方程”无解了，就别再费劲做，做也无解答。就这样，冰糕孩儿面向队长和老三说出了新办法，人们都惊赞他。

冰糕娃儿，似乎成了除难送福的活菩萨。惊奇中，人们展开了美好的想象，把敬佩的目光一齐投向了卖冰糕的孩儿，未来美好又明亮，着实都向往。

冰糕孩儿为解决了问题而自豪，为了能帮助人们而骄傲。如果再有帮人的事儿，他还会义无反顾向前做。只不过，他希望今天的场景别再出，那种不堪永远过，让美好替代它。

社员们咋也没想到，无望之际的难解题，居然叫冰糕孩儿摆平了。因他慷慨施舍的说出了“才吃的冰糕，我——不要钱”，这样可以了吧？

其实，解决队长和老三的根本问题，就是卖冰糕的孩子免除了他们吃冰糕的钱。那时，就是这“两角钱”的事儿。

一分钱使人说谎，一块冰糕使人喜怒，两角钱使人斗架使队长难堪。那一年，暑假经历的苦涩与磨练，留下了深深的印鉴，同时也锻炼促成了我向前。我如田野苗木长，风雨摧不残，端坚仍依然。

感谢生活，馈赠了丰富阅历和知识，滋润养育了年少的我。使得苗儿走过了风吹雨儿打，更加端庄直向上，前瞻向远方。

 作者简介：

张清彦，男，1965年生于河北邯郸，中学高级教师。河北省散文学会会员，河北作家协会会员，中国作家交流协会会员，中外华语作家文学院院士。获河北省第六、七、八、九届散文名作优秀奖，中国散文学会“当代最佳散文创作奖”。著有散文集《静心看世界》。