让文学创作从实践中延长生命周期

环球文学创作研究院张红兵

         文学创作的前是写，如果只学不写，或只说不写，那这个人永远也不是作者。

        文学创作中，在思想、生活、知识等方面，具有一定的“储备”，在不断加以充实的前提下，多练习写作，对于提高文学创作水平，具有决定性的意义。

        文学创作就是要把知识转化为能力，必须靠自己苦练“内功”。

        文学创作无世袭，作家后代，不一定是作家，而农民的儿子却能成为大作家，这就说明，写作的决定作用在作者的内因，而不能完全依靠遗传、辅导等外因。

        俗话说，“熟能生巧”，从书本上学来的文学创作知识，一定要通过自己的反复实践，才能融汇贯通，在文学创作时逐步达到，运用自如的程度。文学创作也只有不断实践，才有可能做到“心想事成”，创作出好的文章来。

        搞好文学创作，实践是检验真理的唯一标准，这话对于写作同样适用。对于一个文学创作者来说，文学创作知识掌握，运用得如何，对生活体验，对社会感受如何，思想道德修养好何，最终只有通过文学作品来检验，以此获得社会的承认。

        所以文学创作只有通过实践来检验，确定其生命周期。

2020年8月5日早上8于老家

作者简介

张红兵，江苏人，毕业于四川大学中文系，汉语言文学博士，北京大学元培商学院特聘教授，作家、诗人，中华新文学联盟泰州分盟主席，《青年文学家》杂志理事会泰州分会主席，环球书画院院长，中国书画艺术院院士，中国管理科学研究院教授，中国老教授协会教授，中国教育科学研究所专家委员会专家，中央社会主义学院研究员，中国教育学会中语会研究员，中国校园文学委员会常务副主任，全国中小学名师联盟常务理事，《作文报》社采编，《课堂内外》特约编辑。非凡诗社成员。曾撰写巜新闻写作大全》《社会调查研究》《校园文学与创作研究》《校园小记者培训教材》《土山传奇》《陈毅抗战史》《柏树娘娘》等。曾参加参加中国老教授协会基础教育分会成立大会暨学生培养报告会、2020北京大学基础教育论坛、中国校园文学委员会全国校园文学与社团研究课题成果展、中国教育学会小学教育专门委员会2011年首届全国小学小学名师表彰会等论坛会会议并作典型发言。