


洪山诗苑 邓国琴评析宋彩霞词作南乡一剪梅

编者按:诗词赏析,就是让你用自已的话对这首诗的意境,修辞,写作手法等进行概括归纳。邓国琴,这是一个用诗做成的女子。她以柔软细腻的诗心,勾勒诗作者对生活的真情与实感,倾诉生活的爱恨情仇,活脱脱地描绘出作者的内心世界的表述,她的诗词赏析作品,能使人读后耳目一新,既欣赏诗词的意境又能领略到诗词的写作手法和技巧。洪山诗苑特刊出她的诗词赏析作品,以飨读者。
洪山诗苑编辑部
2020,7,13

宋彩霞老师作品欣赏(一)
赏析者邓国琴
南乡一剪梅•首届中华诗人节怀屈原
宋彩霞
湘水冷萧萧,衮衮离心赴怒潮。碎月南天残照阔,愁也滔滔,恨也滔滔。
天问又离骚,俯仰精神正可招。楚地奇葩清露满,花向人娇,人向诗娇。
注:“衮同滚”;离心,离别之情。2018年端午节作者参加荆州诗词学会举办的诗人节而作。
历来写缅怀或纪念爱国诗人屈原的诗词颇多,后人多踩着前人的脚印前行,另辟蹊径的却寥寥无几,但是著名女诗人宋彩霞作品却独具特色,令人眼前一亮。
创作特色
一:浪漫主义表现手法
诗歌艺术有殷实美和空灵之美。殷实美,美在真实客观,或高吭或沉雄;空灵美,美在空旷飘渺。或激昂或哀婉。
小令构思奇特,作者采用浪漫主义表现手法,用奇幻想象去穿越时空,令作品有空灵曼妙的特点。
上片起拍“湘水冷萧萧,衮衮离心赴怒潮。”在虚拟想象中把读者带到远古的五月初五的晚上,一个铁骨铮铮憔悴沧桑而凛然的巨人屈原如幽灵般徘徊杂草丛生的汨罗江畔,望着那奔腾不息湘水,心如死水。虽然是初夏,但仍然寒气逼人,冷冷不光是江水,更是那颗报国无门渐渐冷却的赤子之心。他怀着对家乡如湘水一样滔滔不绝的离别之情,怀抱巨石跳到汨罗江里,顿时江涛怒吼。这样表达留给读者非常大的遐想空间。
承句承上接着借景抒发情感:“碎月南天残照阔”,倒影在辽阔汨罗江里一勾弯月,被这一石激得支离破碎,天上的月亮也不忍看人间悲剧,掩映在云层里面。
上片结句“愁也滔滔,恨也滔滔”。瞬间天昏地暗,愁恨绵长!移情法表达如决堤闸门一泻千里,激荡着读者心灵,令读者心潮翻滚!
下片起拍“天问又离骚”,忽然夜空传来屈原《天问》《离骚》曲,悲沧之声响彻云霄。这样以动衬静更加显得夜的空旷寂静,神曲一下便把读者思绪带到远古的玉宇之中,去怀念去追寻那个诗人灵魂……
下片承句“俯仰精神正可招”,诗人曾经无数次问过苍穹与大地,担忧黎民与国家的命运,赞美香草与美人的坚贞,那一仰一俯追求真理的执着精神正激励着后人发扬光大。启承句“天问又离骚,俯仰精神正可招”借古论今,承上启下很好地为结尾做了铺垫。
结尾“楚地奇葩清露满,花向人娇,人向诗娇”。中华诗词这棵参天的古木,正沐浴甘霖,枝繁叶茂,硕果累累,春风吹来,种子纷纷扬扬播洒在荆楚大地的每个角落,然后生根发芽,繁星点点到处开放,花向诗人怒放着娇艳,散发着芬芳,诗人向鲜花也绽放着娇颜。
二:多元化表现手法
小令上片怀古,下片抚今,过片转折,柳暗花明,结尾赞美了这中华诗词蓬勃发展,方兴未艾。作品层次分明,条理清晰,想象力丰富,感情饱满,哀婉悱恻,夹述夹议,全文大胆用了虚拟手法,起兴,烘托,移情等,还有蒙太奇穿越法,以动衬静,动静交融写法,低起高结等等艺术手法。
小令低起高结,然后又嘎然而止,层层扣人心弦,过片转折又让读者充满希望,结尾处更令人深感意料之外,情理之中,最后喜出望外,如此起伏跌宕令词余味无穷,韵味悠扬!
三:炼字炼句画龙点晴
“愚轩具诗眼,论文贵天然。”(金·元好问《继愚轩和党承旨雪诗》之四)是的,诗词的语言特点要高度简洁凝练,经常通过比喻、通感、双关等手法表达主题,让作品锦上添花,如宋老师在词中的一些炼字炼句很值得我们学习:
一个“冷”字富有温度情感,有让江水有寒冷的感觉,让主人翁寒心的感觉,这一“冷“”字既哄托气氛,也定了全诗的基调,便尽得风流;一个“赴”字用得好,表示诗人断然绝望的心情;一个“怒”字用的移情手法,表现江水也为诗人命运感到不平而悲愤怒吼;一个“满”字表达中华诗词这奇葩开满荆楚大地酣畅淋漓浸润着甘露;一个“娇”字多重理解,娇艳,娇颜,芬芳,佼佼者。
综上对宋老师佳作作了浅显的赏析,可以看出她对诗词语言驾驭能力之强,对诗词篇章布局之娴熟,着实让人佩服!最后祝宋老师写出更多更好的新作呈现给大家!

宋彩霞老师作品欣赏(二)
赏析者邓国琴
春日
小雪来清座,红梅去晚妆。鱼儿拱水享初阳。柳外玉兰赶着、嫁新郎。
日子寻常过,冰凌哪里藏。田园万物各登堂。桃李甘棠不管、旧沧桑。
邓国琴评析
上阙写景:早春二月,天空飘起了小雪,作者将小雪想象为大自然的精灵,落在草间、屋顶,无处不在。作者请她就地而坐,没有好的招待,只好清坐;然后看到红梅,可梅花到春日该是荼蘼花事的时候,所以称她“去晚妆”。然后作者又看到池塘里小鱼儿“拱”出水面,享受春阳的温暖;还有那柳树那边的玉兰树上,朵朵雪白的花儿都盛开着,她们是不是象披着雪白的婚纱,急着嫁新郎的新娘呢?
下阙议论:年年春日都是这样,冰凌在阳光下早已无影无踪了,这时万物复苏,都登上人间的大舞台展示自己,特别是桃花、海棠开得多么灿烂,它们似乎忘记曾经花开花落的欢喜和忧伤。
小令妙在用儿童思维、感觉,视觉去感悟大自然。并赋予植物,动物,生物以生命力、具有思想、行为和个性,用拟人手法写得鲜活,灵动,形象,有趣。作者想象力丰富。小令里“去晚妆”,“清座”,“拱”,“赶着嫁新郎”,“不管”,“登堂”等词语,新奇又美好,也表现出了早春的特色。
再看另一首《南歌子•夏日》
柳上蝉鸣早,林间雀梦迟。渔翁端坐老塘西。钓暑钓风钓雨、已忘机。
一架葡萄瘦,三排豆角肥。姑娘忙着剪秋葵。更有娃儿小跑、摘花回。
上片多用儿童的听觉、视觉、触觉,感觉等意象去描写:夏日的清晨,听到柳上蝉对我说:哈喽,早上好。看到林间的雀鸟,正伸懒腰,蝉鸣声把它们从梦中惊醒。又发现池塘西边,有个渔翁坐在那里,钓暑钓风又钓雨(词语无理却奇妙)。爷爷全神贯注,早已忘记了人间的名利得失和烦恼。(作者有时用小孩儿的语言去表达,有时又用小大人的思维去思考)其实也透露出作者自己恬静淡泊的心态。忘机,道家语,意为忘掉烦庸,消除机巧之心,上片写出夏日清晨的特色。
下片也很有趣:葡萄藤蔓“瘦”,豆角“肥”,好像等着我来摘下来。弟弟们在菜园里躲迷藏,摘着些些花朵回家去。下片也多以儿童的视角,心态和思维方式去描绘,很有童话的味道。这样写法是不是有诚斋体风格呢?下面欣赏两篇作品:
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
舟过安仁
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
这两首诗都是宋代杨万里代表作,称为“诚斋体”诗,具有新、奇、活、快、风趣、幽默的鲜明特点,“流转圆美”(刘克庄《江西诗派小序·总序》)
宋彩霞老师的两篇作品也是用儿童的视觉、触觉,感觉去观察事物,也用了儿童幼稚的语言、行为和思维方式进行形象、生动,传神地描绘,这样写既显示出作者豁达、诙谐、幽默、乐观、向上、童心未眠的个性;还表达了作者对孩子的喜爱之情;更表达了作者对生活的热爱之心!
评析者简介

邓国琴,湖北武汉人,网名绿绮。《上海滩诗叶》副主编。诗作和评论文章登载各大诗刊和各网络微刊平台。几次全国诗词大赛获奖。著有诗集《绿绮吟稿》,创有公众号微刊《邓国琴试评诗词》。
词作者简介
宋彩霞,笔名晓雨,中国作家协会会员。中华诗词学会常务理事,《中华诗词》副主编。山东诗词学会副会长。

