学地（散文）

文/吴德珠

        看了题目，你也许以为是学习的地方。其实不是。不过它却与学习密切相关。

          我的家乡是射阳县兴桥镇农村，家东边大约三百米是一片一眼望不到边的大草滩，人们称那片草滩叫学地，有人因为家在草滩西，草滩广阔，便叫它东广滩，这是根据地理位置叫的，如果这样叫，那么就有西广滩，南广滩，北广滩这些名称了。

        其实叫学地还是比较贴切些。因为那片大草滩是大地主刘庄东的学田。刘庄东为什么要办学校，把百多亩的大草滩做学田？有个故事，据说刘庄东没有文化，是武地主，会使用盒子枪，有一次他和另一个地主吴义白发生矛盾冲突，打起官司，吴义白是个文地主，会写文章。刘庄东自以为自己有理，结果却输给了会写文章的吴义白。传出了刘庄东的盒子枪不如吴义白的羊毛枪的笑话。刘庄东恨自己没有文化，输了官司吃了下，决心办学校，让后代成为文化人，所以把一片大草滩作为学田，每年水冷草枯的时候叫工用大刀把草着（割）下来，卖得的钱专款专用，用于办学。

        我的家乡是一马平川的平原，学地是唯一的景区，童年时候，我和表哥唐华，好伙伴孙学俊，彭圣美，唐崇楼等人到那里游玩。最有趣的是两件事，捡蘑菇和做枪毙人的游戏。

       开春以后，草长莺飞，学地像绿地毯的时候，如果夜里下一场雷雨，早上雨止天晴，人们挎着箬篮纷纷涌向学地捡蘑菇，绿草如茵的草滩上顿时热闹起来，欢声笑语打破了清晨的宁静。蘑菇是个奇怪的东西，雨水一淋，雷一响就从泥土里冒出来了，而且长得特别快，夜里响雷下雨，第二天早上就可以捡到雪白的蘑菇了，蘑菇有大有小，小的居多，大的菇盘居然有一次性水杯的杯口大。捡到大蘑菇的人，会把蘑菇举过头，面向认识的、认不识的人大声喊：“我捡到了一个大的！”一会儿，又有人举起一个大蘑菇喊：“我也捡到一个大的！”空旷辽阔的草滩上气氛顿时话跃起来。

        蘑菇采回家和韭菜烧汤，燉蛋，味道鲜美得使人打嘴巴子不丢，在口粮每天仅有五两六钱的年代，能吃到这样的美食简直是一种奢侈。

        据营养师测定，蘑菇含优质蛋白质、脂肪、碳水化合物、膳食纤维、烟酸、维生素C等物质，是一种营养丰富的食用菌，是很多菜肴的理想配料。现在菜场里出售的鲜蘑菇都是人工培育的，每斤售价在10元左右，是价钱比较贵的一种蔬菜。

        蘑菇虽然营养丰富，并且美味，但食用不当也会对身体造成不好的影响，据营养师介绍，它不能和河蟹，鹌鹑蛋，鹌鹑肉同时食用，因为它们是相克的。中药有配伍禁忌，药食同源，很多食物也是这样，同时食用会抵触相克，影响身体健康，甚至中毒。以前人没有这方面的知识，捡到蘑菇和其它蔬菜随便配着吃，也没事。

        比捡蘑菇更有趣的是玩枪毙人的游戏。唐华表哥不知道在哪里弄来的一个有深眼子的子弹头，绑在一根筷子头上，一根洋钉子扣根线，线另一端也扣在筷子上，算是“枪”。他拿着“枪”，带盒火柴，带一块砖头，和我们到大草滩，他把两根火柴头上的火药刮进子弹头细眼里，插上洋钉子，叫一个人背过身子，他把筷子翻转，洋钉子大头朝下，在砖头上一磕，只听得乒的一声，冒出一缕青烟，背着身子的人听到响声，立刻扑倒，算是被枪毙了。其他的人哈哈大笑，被毙了的人爬起来也笑，不过瘾，要求再枪毙他。我不欢喜与人相争，尽量让他们被枪毙取乐。

         除了捡蘑菇，玩枪毙人的游戏，就是捡野鸡蛋。野鸡蛋不常有，在麦子将要成熟的时候，我们到大草滩割猪草，偶尔发现一窝白壳或青壳的野鸡蛋，简直喜出望外，捡回家过几天好生活。其实，这是一种犯罪行为，人饱了口福，多少小野鸡却不能出生了，现在回想起来常常感到愧疚。

        据说，解放前，学地大草滩曾经出过一个宝贝，有一年，在大草滩西南方10多里的横港口，有个大地主唐运池用牛车装草，发现一株苍耳开花，他知道下面有宝贝，把头上的青毛巾取下来罩着苍耳，回家拿来大锹，挖走了一个金田螺。事情是真是假，金田螺到底有多大，无从查考。刘庄东和唐运池早已作古，刘庄东后代也不知去向，解放后大草滩归国家所有，我成人长大，在外地读书，当兵，不知道何年何月，大草滩被开恳成良田。

        1987年分村，南庄十三、十四队，安南十一队，桥北五、七队，新庄八队是四个村的边远地区，正好成方，聚集在学地周围，建成一个新村，故取名学地村。

        新村干部分别是：原南庄村十三队的殷松之任书记，龚文锦任副主任，十四队的孙学政任主任；桥北村五队的翟福民任民调主任，翟的大儿媳祁祥梅任妇女主任，七队的王金粱任会计，安南十一队的吕万杭任副主任。

        因为是新组建的村，人心很散，村干部想把人心往一起拢，就把原来南庄小学的卫东分校更名为学地小学，我在没有被考察的情况下，莫名其妙地当了校长。原来的学校年久失修，又不适中，村干部就把新建的大队房腾出来做临时学校，把干部办公的桌子让给老师做办公桌，干部们都到殷松之书记家办公，当时王秀成、吴振培、金爱萍我们四位老师都很感动，决心做好教学工作，回报村干部对师生的厚爱。

        村里在没有资金的情况下，和包工头陈少之签订合同建起了两幢新校舍，厨房，厕所，并开挖了围河，装起大铁门，让学校进行封闭式管理。学校规模逐渐扩大，由初小变成完小，先后调进调出孙明光、袁恒志、戴伯清、黄德永、王东升、王霞、丁玉贵、黄昌龄、陆应越、蔡东林、顾明玉、丁国柱、喻正英、符海燕、曹恒霞、刘春霞、李海荣、朱荣坤等领导和老师，还有王明广、王其富两位炊工。

        如果说当年地主刘庄东重视办学是为了后代不吃人下，那么新村的干部热心办学则是为了全村人团结一心，建设文明，和谐，兴旺发达的新村。后来换了几任村干部，每一任干部都重视教育，在集体经济极端困难的情况下，努力改善办学条件。 

     1993年我离开学地小学，到南庄小学教学楼当校长，虽然条件比学地小学优越，但是我依然怀恋学地小学，经常和接任校长，学地小学的老师互相交流教学经验，后来由于生员太少，学地小学仅剩两个小班，变成了南庄小学的分校。

       2001年撤并村组，学地村并入了新庄村，学地的学生分流到就近学校读书，学地小学完成了自己的历史史命。

        学地村并入了新庄村，当年的大草滩变成了种田大户耕作的稻麦两熟的百亩良田。尽管如此，但是学地，学地村的演变史却深深地留在中老年人的记忆里。

作者简介：吴德珠，盐城射阳人，种过地，当过兵，教过书，业余写过新闻，教学论文，小小说，诗和散文等在报刊，电台发表，编纂《咄咄怪事》一书出版。