五法锤炼写作语言创新(三)

环球文学创作研究院张红兵

        3，巧用辞格

        巧用辞格，不仅能使句子生动，富有表现力，而且也能使句子新鲜如沐，诗意盎然。

        如:满山的牵牛藤起伏，紫色的小浪花一直冲到我的窗前才猛然收势。(张晓风《秋天》)。

         这句话运用比喻和拟人的手法，不仅形象地写出了牵牛花的形状，而且写出了牵牛花不可抑止的蓬蓬勃勃的生命力。

        读这样的句了一，谁又能不联想到那些天真可爱，健康顽皮，浑身有使不完的劲的孩子呢？

       又如:微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清《荷塘月色》)。

        这句话采用通感的手法，将嗅觉和听觉很好地沟通起来，不仅拓展了句子的审美容量，而且融进了一股浓浓的诗意。

        读这样的句子，我们会有耳目一新的感觉。

作者简介

张红兵，江苏人，毕业于四川大学中文系，汉语言文学博士，北京大学元培商学院特聘教授，作家、诗人，中华新文学联盟泰州分盟主席，《青年文学家》杂志理事会泰州分会主席，环球书画院院长，中国书画艺术院院士，中国管理科学研究院教授，中国老教授协会教授，中国教育科学研究所专家委员会专家，中央社会主义学院研究员，中国教育学会中语会研究员，中国校园文学委员会常务副主任，全国中小学名师联盟常务理事，《作文报》社采编，《课堂内外》特约编辑。非凡诗社成员。曾撰写巜新闻写作大全》《社会调查研究》《校园文学与创作研究》《校园小记者培训教材》《土山传奇》《陈毅抗战史》《柏树娘娘》等。曾参加参加中国老教授协会基础教育分会成立大会暨学生培养报告会、2020北京大学基础教育论坛、中国校园文学委员会全国校园文学与社团研究课题成果展、中国教育学会小学教育专门委员会2011年首届全国小学小学名师表彰会等论坛会会议并作典型发言。