五法锤炼写作语言创新(二)

环球文学创作研究院张红兵

        文学写作语言锤炼，之法二，活用词语

        古汉语中存在着大量的词语活用，其实，现代汉语中也不乏这方面的例子:

         如:我同时便机械地拧转身了一，用力往外只一挤，觉得背后便已满满的，大约那弹性的胖绅士已在我的空处胖开了他的右半身子。(鲁迅《社戏》)这句话中带点的胖本来是形容词，但在这里却活用成了动词。

        这一活用新颖别致，而人寻味，富有幽默色彩，可渭化腐朽为神奇。

        又如:回家向爸爸伸手，爸爸说:我们家早起刷牙，买不起牙粉，更买不起牙膏，只能用盐水刷牙，哪有余钱去日月潭呢？于是，全班在日月潭﹤日月潭>，我在家里<日月潭﹥。(李敖《我给我画帽子》)句中带括号的两个日月潭摇身一变，由名词变成了动词，这就把作者无奈的悲凉以及悲凉的无奈极省俭极含蓄极幽默地表达了出来，这不能不说是点石成金。

        事实表明，活用词语可以使语言焕发新的生命力。

作者简介

张红兵，江苏人，毕业于四川大学中文系，汉语言文学博士，北京大学元培商学院特聘教授，作家、诗人，中华新文学联盟泰州分盟主席，《青年文学家》杂志理事会泰州分会主席，环球书画院院长，中国书画艺术院院士，中国管理科学研究院教授，中国老教授协会教授，中国教育科学研究所专家委员会专家，中央社会主义学院研究员，中国教育学会中语会研究员，中国校园文学委员会常务副主任，全国中小学名师联盟常务理事，《作文报》社采编，《课堂内外》特约编辑。非凡诗社成员。曾撰写巜新闻写作大全》《社会调查研究》《校园文学与创作研究》《校园小记者培训教材》《土山传奇》《陈毅抗战史》《柏树娘娘》等。曾参加参加中国老教授协会基础教育分会成立大会暨学生培养报告会、2020北京大学基础教育论坛、中国校园文学委员会全国校园文学与社团研究课题成果展、中国教育学会小学教育专门委员会2011年首届全国小学小学名师表彰会等论坛会会议并作典型发言。