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《》以笑平乱
江苏省泰州市大冯中心小学 王芹15052326098
上学期的第四周上午第三节课,五(2)班的语文老师因病休息,这节课由我来代上。上课铃响了,我走到教室门前没有进去,教室里面吵闹声一片。几分钟后,学生们发现了我立即安静、端端正正坐好,准备受“训”。
我走进教室,提了一个问题,“知道老师为什么没进教室吗?”
一个男学生答:“教室太吵了”。
另一个女学生答“老师生气了”。
我笑着说:“不对,我是在教室外面偷听你们的争论,欣赏同学们纯真的童趣,同学们真可爱!那我们现在可以上课了吗?″
教室里响起了一片掌声。
接下来可想而知,这节课上得一定很好,同学们也会学得很好。
作为一名老师,而且是教语文的老师,我首先要懂得孩子们的天性,我的教育方法,充满了对生命的关爱,我把学生们的“吵闹″,当成天真活泼儿童的表现,不但没有指责,反而却加以引导和赞赏,这样,就是对教育本质认识的结果。
我到过许多地方的学校,有领导到学校检查工作,常常发现,学校提前打上课铃,以此来体现安静有序。殊不知,教室里安静过度就失去生机了,没有人气了。
我把课堂书声朗朗,课后笑声盈盈作为班级常倡导的。校园上课静悄悄,操场下课闹哄哄的校园风景。
上课不说话,下课不出门,活动不参加,读死书的学生。这样的学生,不是我们要培养。
我做过一些问卷调查,发现85%学生都希望老师多笑笑。
不会笑的老师,实际上是教师的生命状态出了问题。
要让教育充满生命气息。
要培养教师的生命观和生命品质。首先要认识到,“爱”是一种品质,是一种能力,更是生命旺盛的表现。
老师要用乐观向上的性格和快乐的思维方式,充分融入学生中。
试想一下,教师充满了爱,结果一定是眼中无“差”生,心中少烦恼。
因为,微笑可改变现状。
2020年4月16日

《》成功在于源
江苏省泰州市姜堰区仲院中心小学 申文英 张红兵
新学期已开了两个星期的课程,有位小学教师发现,班里一个学生一直没有开口说过一句话。于是这位老师就去学生家家访,结果发现,该学生的父母都是聋哑人。
从此,这位老师改变常态,经常找这个学生聊天,并发动班上学生与他交朋友,结果这个学生慢慢变得正常了。还开创主持故事社团,成绩也一跃而上到全班中上水平。
这件事件使我明白了,在教学中,以分数核量学生“优”、“差”的做法是不对的。这样很容易把学生的生理天性和生命个性扼杀掉,导致“优生”发展片面,“差生”发展畸形,学生和老师之间的关系也变成了分数关系。
中国管理科学研究院教育科学研究所专家在研究问卷中发现;有老师问学生成绩的原因是什么?我认为主要原因有以下几点:
一,是老师没有给学生提供成功的机会。
二,还是老师没有发现学生能够获得成功的优势因素。
三,是老师还没有找到使学生成功的有效方法。
在教育工作中,成败主要应在教育者,从自己身上找原因。
这几年,我们在全国一些地区中小学毕业班作调查,结果发现小学阶段读书6年,从未在课堂上发过言的学生还有不少,从未当过班干部的学生超过65%,一些地区学生外出参加活动的机会非常少。这是不正常现象。
一个动物研究专家找了6条狗子做表演训练,有4条狗很快学会了,还有另两没学会。学不会的狗是不是笨呢?研究人员换了方法来教没学会的两只狗,结果奇迹出现了,这两条狗很快就学会了,而且比前面学会的4条狗表演更娴熟了。
这个结果告诉我们,狗子的聪明程度没有太大的差别,要教会它们做表演,找到相应的方法才是关键。
事实告诉我们,老师只要能找准原因,成绩差的学生是能够成功的。
因为,成功在于源。
2020年4月11日于教研室

《》吹出来数学尖子
江苏省泰州市姜堰区仲院中心小学 申文英 张红兵
我走过很多地方的小学,发现讨论最多的是“成绩优秀的”和“成绩差的”问题。
其实,这样讨论并没什么意义。关注“每一个鲜活的生命”。在教育中,比“优生”、“差生”都重要,他们都需要帮助和培育,站在成全生命的角度来加强教育,“优”与“差”之分就不会有了。
学生的转变,由“差”向“优”转变,是生命成长中一次转折的实现,是老师激活了学生的生命潜力。
老师肩负着教育工作唤醒生命意识,开发生命潜能,提升生命质量的任务,任何忽视和伤害生命成长的行为,在教育中是不能容忍的。生命不保,怎谈教育?
如今学校已把教育的重要内容转向安全教育、珍爱生命教育方面。要求我们树立生命独特性与超越性的教育观。
衡量每一个学生,不能用一把尺子、一个标准,学生的潜能必须要挖掘,让其进入生命发展的最佳状态,让学生感受并欣赏生命之美。每个教师要以之为责任,当之为使命。
例如:我班一个学生刚转来就读,数学成绩才考了20分,之后,老师专程给他制订了一个学习目标,每次考试只要求增加20分,一个星期后,该学生数学考了58分。
老师在班上宣布:ⅩⅩ同学是我班这次成绩考得最好的一个。
同学们都很惊讶!
老师说:“有谁比他强!该同学这次数学考试比上次增加38分。”大家鼓掌,向这位同学表示祝贺!
该同学哭了。也许是第一次受到如此热烈的赞扬,从此这位同学爱上了数学,每次数学考试成绩总是遥遥领先,之后变成了全班的数学尖子。
教育,要以人为本,正确树立科学的生命观念是非常必要的。
2020年4月12日于教师发展中心
社团评论:教育是一个国家的重中之重,如何教育之探索是非常之必要的。




