《活着的姿势》梁峰之 孩子，你是最美的一个
我接受一个新班。学校要各班主任对学生的家庭摸底，然后根据要求给娃们办两免一补贫困补助。每个班根据班级人数按比例确定贫困人数，发了表格。
我先根据孩子的穿衣情况目测。教书年数多了，能看个八九不离十的。发现有个女孩子，名叫赵李佳，衣服穿得朴素。那天报名时，她家长穿衣也不行，看上去是个苦人。再调查对比之后，决定给她一个名额，把表给她。第二天，她把表还给我说：“我不要，我家里不穷！”班里有许多同学明明家里情况还行都说不行，想要名额。结果孩子们互相监督，谁家有车，谁家有门面，谁家赔了几十万，谁家家长挣大钱……那些同学也就不好意思要了。而赵李佳家里是大家公认的不行，但是她拒绝了。虽然不清楚啥原因，我还是尊重她的决定。被赵李佳的纯真无邪感动，我也就特别喜欢她。而且，我也有底气说“我不穷！”了。
这恐怕是有些人嘲笑的“穷志气”吧？而有些人就穷得理直气壮的。
班里另一个孩子，属于“建档立卡户”，家长特别有底气。学校组织研学旅行活动，家长打电话给我“我家是贫困户，上上下下的政府领导都知道，你看能不能让我娃免费旅游？”学校给娃们做校服，他又打电话给我“娃的情况你知道，你看能不能给娃免费发一套！”后来，因为娃的学习事情，和他交流，然后他半夜三更由于醉酒，打电话给我“老师，我是贫困户，你看着办，不行了明天我就去街道办找高书记……”。“我是贫困户！”是招牌，是通行证，是万能钥匙……家长整日笙歌醉酒，却拿“贫困户”说事，贫困得有理，贫困得理直气壮，我在担心孩子有没有受他的影响！家长咱没办法，但是孩子是受教育的对象，我有责任不让孩子染上习气。真的穷，别人帮你，你得心存感激，而不是理直气壮地认为别人帮你是理所应当的，凡事都要向政府伸手，恨不得把日常用度都让政府包圆了。就像公交车上，年轻人给老人让座，老人接受让座，不是理所应当，而是对年轻人的礼敬心存感激而客客气气。如果老人认为年轻人理所应当地让而坐之心安理得，那是不应该的倚老卖老。因为大家都买票了，按先来后到，谁有座位谁坐，这是公平。让是人情，不让是公道。无可厚非！老人因为年轻人不让而打或者骂，那就是“恶人变老了还是恶人。”
扯得太远了，还是回到赵李佳同学的事情上吧！我班有个小男生，舞跳得好，休息时，跟着我屁股后面学跳广场舞。后来，班级上课间活动时，我想选个领操的，小男生是不二人选，先让他领。但是他个子太小了，后面同学根本看不见，所以我就改变主意了。为了促使大家都认真做操，轮流领操。每人一天。结果后来的两三天没人领。我找来文体委员问明情况。原来是赵李佳同学认为自己做的不好，所以她不领，因此在她那卡住了。没有往下轮。我让文体委员把赵李佳叫来。叫来之前，我已经猜个八九不离十了。赵李佳这个孩子，很朴实、真诚，做事踏踏实实的。她负责扫教室门前走廊，每天扫好几遍，每天拖两次，随时捡拾，干完了，还帮助别人。我真想知道，是怎样的家庭培养出这么优秀的孩子，最起码，在我看来，她是一个没比世俗侵染的难得的好孩子。仅仅是由于成绩差而缺乏自信。
她怯生生地来了。我直接问“我不是安排第二天该你领操吗？你为啥不做？结果轮不下去了？”她眼眶红了，低下头像秋天的蚊子的声音“我做得不好！”我说“女子，我不是因为你做得好而让你领，而是因为你是咱班最认真的一个而让你领的！我就是要让大家向你学习！”“孩子，做事认真就足够了，认真的人最漂亮，我认为你就是最漂亮的那一个！”说话间，我拍拍她的肩膀“去吧！老师相信你一定行！”她眼泪花挂在眼睛上，脸上是欢快的笑“老师，我知道了！”转身跑着离开了。
望着她远去的背影，我陷入了沉思，我有能力呵护孩子的金子般的心灵吗？编辑：高玉虎
作者：如蚁人生，梁峰，西安市阎良区北屯初级中学教师。
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