中华国学楹联诗校五日擂台赛联2020年5月9日~~5月13日晚八点截稿
出题:海龙王老师
收集:沈岸老师
点评:海龙王老师
世界之大无奇不有，在下面几种婚丧喜事中，任意挑选一例撰联一副，也可全选。含蓄和圆机是本次撰联的重要性。
1.老母投河自尽。代其儿女撰灵前联一副，字数不限。
2.老父服毒自尽。代其儿女撰灵前联一副，字数不限。
3.儿子举行新婚之期又是母亲（即结婚人的祖母）逝世中素之日。撰大门联一副，（单边限四个或者五个字）。
4.婚期已定，请柬已发，不料未来的新娘因车祸遇难，举行婚礼时，以新娘照片代表新娘参加婚礼，撰大门联一副（单边限四个或五个字）。
以上四例未提及的事，（如，时间、地点、关系密切的具体事情需要写进联中的，）由作者自拟。用典需注明出处，以免误解。
1，阿鹏
欲扑瑶池宴
何（河）寻短舰（见）游
赏析：作为旁人闲聊可以，但不能作实用联。
2.覃浩
愧为人子；
愿有来生。
赏析：上联可以，下联有待推敲。
3、凤舞九天
欢悲圆缺；
笑貌音容。
赏析：联意看不出事因。
4，周佳文
庆小顽完娶，
悲慈母辞尘。
赏析：联意可以，“辞”平声。
5，谢红明
婚丧喜事；
主客欢情。
赏析：联意未表达谁结婚，谁逝世。
6，陈庆功
扪心问父，饮鸠可能止渴？
顿足责儿。画桃是否充饥？
赏析：作为旁观者闲聊可以。不能作实用联。
7，春草
丧婚同宴；
悲喜交融。
赏析：联意看不出谁逝世，谁结婚。
8，何惠明
老母投河
谁解持家，几秩晨昏期美梦；
何堪立世，一江清水毁慈亲。
赏析：联意可以，“晨昏”并列，“清水”偏“正结构。
老父服毒自尽
糊口养家，血汗常流千古德；
饮鸠何屈，儿孙不孝百年羞。
赏析：联意可以，“鸠，鸩”笔误了，“百年”对“千古”有合掌之嫌。
儿子新婚老母去世
新婚扶鹤驾
仙阁奏龙章
赏析：未明确谁结婚，谁逝世。
新婚已定新娘遇难
情成连理，
梦破香车。
赏析：佳作，学习了。
天意难成梦，
真情喜拜堂。
赏析：联意不错。
9，寻龙舟湖南浏阳
老父服毒代撰灵堂联
初夏乍听鸟提壶，逸兴来时，举止失常，误把药鸩当作酒；
一朝未能亲侍善，祸患生处，凄凉惨目，何期甘旨化为荼。
赏析：从误喝角度撰写，思维极佳。
10，王卫军 河北
笑悲难溢；
喜泪交加。
赏析：事因不明。
11，林庚岁
婚仪惊佛事；
喜乐寄哀声。
赏析：好联，学习了。
12，白杨
爱侣成仙去；
香魂驾鹤游。
赏析：上下联意近了一点。“爱侣”改“淑女”更清楚。
13，此刻永恒
题1
入水沉冤去；
朝天驭鹤归。
赏析：好联，母亲因蒙冤而投河自尽，联意正是儿女代蒙冤之母的愤怒之言。
题2
迄今有恨非天意；
自古无毒不丈夫。
赏析：联意让人震惊。
题3
母归仙位顺；
子入洞房安。
赏析：根据联意可改为：
母归仙境，
子步婚堂。
题4
形兮归一；
影也成双。
赏析：佳作，学习了。
14，天心阁
生活压力再艰难，何须此举？
幸福前途徐美好，永失母陪。
赏析：好联，如果“永”改“却”更佳。
15，金益求精
一，深恩未报羞为子；
隐憾难消愧做人。
赏析：佳作一副，学习了。
二，将做堂中客；
惜为轮下仙。
注：湖南娶进的媳妇叫“堂客“。
赏析：“堂客”与“堂中堂”不是同一个概念。
16，任胜利
题3
忆那年，高堂驾鹤心尤碎；
看今日，虎子成婚喜正临。
赏析：婚丧同期，“忆那年”，不符合题中要求。
17，天香
十月怀胎，不堪老母随风逝
嘘寒问暖，每忆音容伴泪流
赏析：联意很好。只是用词有点疏忽，“嘘寒”对““”十月”较宽，“音容”并列，“老母”偏正，“随风逝”似乎遇难于风灾。
18，绿茶
新人结锦带;
老母入瑶台。
赏析：上联有点含糊，下联很好。
19，律柄权 内蒙古
1/题
谁解持家苦，庶几何时能梦愿；
汝何短舰游？仙曾解难忍悲声。
赏析：可以。
2/题
企盼来生，承孝膝前还大爱；
羞愧今世，饮鸠堂上放悲声。
联意可以，“鸠”笔误。“愧”、“鸩”仄声字。
3/题①
新婚夙愿；
仙鹤龙章。
赏析：未说明分。
②
来人尝素宴；
归者饮琼浆。
赏析：看不出谁结婚，谁逝世。
4/题①
连理千年梦；
香车万世休。
赏析：联意适合用于婚车在途中新郎新娘双双遇难。“千年”对“万世”意近。
②
喜仪仙界远；
爱侣鹤翔高。
赏析：同上，适合用于新郎新娘双双遇难。“仙界”“鹤翔”相对，疏忽了结构。
20，林海英
(一)
思贤母，辛劳一世，慈爱柔肩，往事尽萦怀，忆里含愁心戚戚；
守灵堂，愧疚满眸，音容笑貌，微身悲逐浪，情中断梦泪潸潸。
赏析：可以。但有几处疏忽，“慈爱”偏正，“音容”并列，“贤”长辈对晚辈的尊重，或对弟妹的尊重，故改“慈”更妥。
(二)
叹慈父，老眼昏花、服药当羹汤，梦中辞世；
跪灵堂，悉心教悔，伤怀怜憾事，忆里惜情。
赏析：可以。
(三)
慈萱辞世；
小子成婚。
赏析：好联。
(四)
婚成花泣泪；
玉损蝶传情。
赏析：联意极佳，是否可以将“花”改为“郎”、“蝶”改影？“蝶”对“花”非常工，但觉得这“花”似乎不够明确。
21，泽银
1，老母投河
赴江洗却红尘泪，
跨鹤延登紫府仙。
赏析：好联，学习了。
2，老父服毒自尽
误饮仙方，层霄梦断关山笛；
无从行孝，深雪魂归院落花。
赏析：上联从层霄可知，父亲是一位器乐高手，可谓四海闻名；人去了，这笛声也消失了，赞扬、怀念和失落感溶于一体。下联，父亲酷爱花卉，院落常有鲜花盛开，爱花、护花人去了，花的处境怎么样？——天空中，大雪纷飞，院落里的花卉，被深深地埋在雪地里，好可怜的，已将凄凉之美推到了极点。再看造成这种现象的原因是父亲服错了药，“误饮仙方”，圆机已成功。父亲已去，“子欲养而亲不在，”所以下联开头用了“无从行孝”，而后面紧接着以“院落花”的处境作为儿女的心情感受，寓意深刻。是一副非常成功的上品之作。“行孝”对“仙方”稍宽。
3，儿子新婚老母去世
华堂迎冢妇，
和乐挽慈萱。
赏析：联意可以，是否“和乐”改“哀乐”？“华堂”有恭维之意，改为“祖堂”或“草堂”是否好些？
4，新婚已定新娘遇难
佳期捧纸影，
啐酒醉南柯。
赏析：此联是站在新郎角度写的，符合新郎心理，但高亲看了可能会增加几分伤感，同时也会在亲情上产生几分负面影响。
22.田兴隆 湖南岳阳
一
我者！提婚未娶，天职待完，如何撒手离儿去；
娘啊！历世弥新，时机当览，不应投河听鬼言。
赏析：可以，只是稍欠感情，上联为自己考虑过多。
二
辛苦倍尝，为何还服毒；
儿孙切痛，但愿此登仙。
赏析：可以。
三
丧宴赓婚宴；
佳期遇大期。
大期：即死期。
赏析：“赓”可酌。谁结婚，谁逝世，联中看不出来。
四
玉殒婚依旧；
香消照偃然。
赏析：好联，“偃然”应该是“嫣然”吧？可能笔误。
23，吴红珠
原欲奉羮遵母闱；
怎知蹈海赴仙班。
赏析：可以。
错将鸩饮作泉饮；
却教孝儿成孽儿。
赏析：可以。
小子迎鸾喜；
高堂驾鹤悲。
赏析：可以。两件事分明。
红烛新房闪；
芳魂玉照飞。
赏析：语句不流畅。是否可以改为：
芳魂游上界，
喜烛映婚堂。
24.谌时敏 湖南临湘
一
投河恶耗失慈亲，恩深九我何酬报？
泣血悲哀伤古乐，泪涌万行空缅怀。
赏析：可以。“万”是否可改为“两”？
二
恩重如山，不期服药归蓬岛；
泪倾似海，痛悔断肠枕块苫。
注:枕块枕即“寝苫枕块”典出三礼中的“仪礼既夕礼”；居倚庐，寝苫枕块。
赏析：上联前后分句没有必然关系。“泪倾似海”有待推敲。
三
思亲停柘社；
为子卜家人。
赏析：上联可以，下联有待推敲。
四
贺客成哀客，
婚筵变丧筵。
赏析：未表达出题意。
25.小吕飞刀
代挽老母投河自尽
遥祭慈萱，想十月怀胎，育女养儿，恩深似海何能再？
追思懿德，许三生还愿，衔环结草，母爱如舟世尽同。
赏析：联意好，事情和感情均已分明。
第三例/胭脂扣
杯中怀老母，
泪里贺新娘。
赏析：上下联各留不明之因。
26，金云 江西
第二例
病痛虽艰，何当饮鸠诛身，惨目灵椿音顿渺；
深恩未报，愧为开堂设奠，伤心孝子泪长流。
赏析：可以，父亲饮鸩是因不堪忍受病疼的折磨。
第四例
无缘圆梦；
藉醴礼宾。
赏析：上联表达似乎还不太清楚。下联普通了，未落在关键上。
27，文/守候
先行一步，
后悔余生。
赏析：谁先行一步，为何后悔余生，未表达出来。
28，林湘流：浏阳
题老母投河：
欲为神，抛烦事，慈亲遁水归仙界；
思报德，铭涌泉，罪子披麻哭母情。
赏析：可以。
湖南 海龙王
1.老母投河自尽，灵前联：
恸慈母，病沾高血压，不慎踏空，浪噬萱堂，一溪碧水千秋泪；
报春晖，章读简蓼莪，枉徒稽首，案陈洁祀，几盏青州万重恩。
2.老父服毒自尽，灵前联：
痛严父，梦游午夜，悲从饮鸩当琼浆，抢救室中，白衣天使摇头叹息；
守灵堂，孝履黄昏，愁对焚香呈洁祀，忧伤帏内，麻绖棘人泣血哀哉！
3.儿子举行婚礼之期，又是老母（结婚人之祖母）中素之日，大门联：
其一
慈颜逝世，
小子完婚。
其二
慈颜归上界，
小子庆新婚。
4.新娘因车祸遇难，举行婚礼时，以新娘照片代表新娘参加婚礼，大门联：
小子迎仙女，
婚堂泣恋歌。
本人也以拙作投入大家的交流之中。
评后寄语
赏析各位佳作，受益匪浅。本次擂台赛，参赛人虽然不多，但作品不少。好多老师，四题全选。参赛之诚意，令人钦佩，参赛之作品，令人惊叹。
本次赛题倾向于实用性，在婚丧喜庆的场所中，所用的文字无不引人关注，所以，处处该考虑周全，错用了会引起风波，为平息风波还得赔礼道歉。而我们在其场合，又不可能逃避文案写作之差事，因此，文人墨客加强交流很有必要。最后期盼各位在诗词楹联中，继续一展身手！
海龙王
2020.5.15
【中华国学公益楹联诗校】
校 长：寻龙舟
副 校 长：孙俊霞
点评兼顾问: 小吕飞刀，碧落一痕，冰泉，沈岸，寻龙舟，王亮，唐长江，喃喃，郑爱阳。
楹联总顾问：王亮老师
督查兼顾问：沈岸
主编兼制作：孙俊霞。
终 审: 寻龙舟。
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投稿指南： 中华国学【公益楹联诗校】
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